內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是選 項操作或現(xiàn)象分子特性A氣體可壓縮儲存于鋼瓶中分子間有間隙B物體的熱脹冷縮分子的大小

2、是可以變化的C濕衣服晾干分子是運動的D1滴水中大約有1.671021個水分子分子很小AABBCCDD2某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出ABCD3有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共 4g，經(jīng)測定其中含有氧元素 1.8g，則另 一種

3、金屬氧化物是（）AAl2O3BCuOCCaODFe2O34小剛要用托盤天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量為（ ）A10gB9.4gC10.6gD11.2g5下列說法中，符合質(zhì)量守恒定律的是 （ ）A電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣B6g的碳與6g氧氣反應(yīng)生成12g二氧化碳C8g氧氣與1g氫氣化合生成9g水D6g氧氣與2g碳反應(yīng)生成8g二氧化碳6將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量(g)7.44.23.20.8反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2.6

4、7.60.8下列說法中錯誤的是 ( )A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.6gCc物質(zhì)中所含元素的種類，一定包括a、b中的元素種類Da和b是反應(yīng)物，d一定是催化劑7下列四個圖象反映出對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（ ）A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C用相等量的氯酸鉀來制取氧氣D電解水AABBCCDD8如圖是“空氣中氧氣含量的測定”實驗，說法錯誤的是A實驗過程中，若無止水夾，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低B冷卻后水倒流瓶內(nèi)，可測定空氣中氧氣的體積C紅磷如果過量，對測定結(jié)果沒有影響D實驗過程中溫度升高，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)9小紅對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的

5、是（）AHCl、NaOH、NaClBKNO3、NaCl、FeCl3CNaOH、Na2CO3、NaClDCuSO4、H2SO4、NaCl10硫在氧氣里燃燒時產(chǎn)生A藍(lán)紫色火焰 B白煙 C耀眼強光 D淡藍(lán)色火焰11空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）A空氣中含量最多的元素是氮元素B稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料12下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示金屬元素原子的是（ ）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示實驗裝置，請按要求回答問題：（1）寫出帶有

6、標(biāo)號的儀器名稱：a_，b_（2）實驗室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱是_；（3）實驗室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，用C裝置收集氧氣驗滿的方法是_，用D裝置收集氧氣，當(dāng)_時開始收集14在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。請據(jù)圖示回答以下問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a_。（2）實驗中看到的實驗現(xiàn)象為：A處玻璃管中的粉末_；B處試管里的澄清石灰水_。（3）點燃尾氣的化學(xué)方程式：_。15結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_，_。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進裝置：_；這樣改動是為了_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（3）若用B裝置來制取氧氣，實驗時，先添加二氧化

7、錳，再從_添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_（“e”或“f”）通入。16（1）儀器a的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式是_，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號，下同），收集裝置是_或_，原因分別是_、_。在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 (1)蛋白質(zhì)是六大基本營養(yǎng)素之一，它是由多種氨基酸(如丙氨酸，其化學(xué)式為C3H7O2N)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，成年人每天需攝取6070g，處于生長

8、發(fā)育期的青少年需要量更大。丙氨酸由_種元素組成，其中C、N兩種元素的質(zhì)量比為_(填最簡 整數(shù)比)。17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量_g(結(jié)果精確到0.1)(2)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法來制取金屬鋁，反應(yīng)原理2Al2O34Al+3O2，現(xiàn)要制取216t的金屬鋁，需要電解_t的氧化鋁？(寫出計算過程。)18化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為_g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；(3)計算該鐵片中Fe2O

9、3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）我們一般在市面上買到的香蕉，顏色都是很好看，但是口感和味道都是明顯“未熟”的，這又是怎么做到的呢？其實催熟香蕉非常簡單，就是用氨水或二氧化硫催熟，這種香蕉表皮嫩黃好看，但果肉口感僵硬，口味也不甜。其中，二氧化硫會對人體神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，還會影響肝腎功能。二氧化硫?qū)儆赺填“單質(zhì)”或“化合物”，它與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：氣體能夠被壓縮是因為分子間有間隔，物體的熱脹冷縮是因為分子間有間隔，晾

10、干衣服是因為分子是運動的，D中說明分子的體積小。故選B.考點：分子的性質(zhì)2、D【解析】實驗中所取紅磷的量不足時，會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一，故正確。若未塞緊瓶塞，實驗裝置漏氣，會使空氣進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故正確；實驗前若沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會大于五分之一，故正確；乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故正確。對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是。故選D。3、A【解析】混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=45%，氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分

11、數(shù)為：=40%，所以要達(dá)到混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%，另一種金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需大于45%。【詳解】A. Al2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=47.1%45%，此選項符合題意； B. CuO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：= 20%45%，此選項不符合題意； C. CaO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：28.6%45%，此選項不符合題意； D. Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=30%45%，此選項不符合題意。故選A。4、B【解析】天平使用時，1g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g?！驹斀狻?g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。稱量時他誤將物質(zhì)與砝碼

12、的位置放反了，則稱得的蔗糖的實際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)=10g-0.6g=9.4g。故選B?！军c睛】天平使用時，正確的方法是“左物右碼”，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)。砝碼和物體防反了，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)。5、C【解析】A、電解水的化學(xué)方程式為： 生成氫氣、氧氣的質(zhì)量比為 1：8，不符合題意；B、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，碳與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比為：3：8，故碳過量，無法生成12g二氧化碳，不符合題意；C、氧氣與氫氣化合生成水的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為：1：8，故8g氧氣可與1g氫氣化合生成9g水，符合質(zhì)量守恒定律，符合題意；D、碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，碳

13、與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比為：3：8，可知氧氣過量，無法生成8g二氧化碳，不符合題意。故選C。【點睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。6、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：b的質(zhì)量減少了4.2g-2.6g=1.6g，可確定b是反應(yīng)物；c的質(zhì)量增加了7.6g-3.2g=4.4g，可確定c是生成物；d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變；A、b的質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為1.6g，生成物c的質(zhì)量是4.4g，由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反

14、應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為4.4g-1.6g=2.8g；d的質(zhì)量不變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，分析可知，該反應(yīng)是：a+bc，該反應(yīng)為化合反應(yīng)，故正確；B、a是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為4.4g-1.6g=2.8g，故待測的數(shù)值為7.4g-2.8g=4.6g，故正確；C、b的質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為1.6g，生成物c的質(zhì)量是4.4g，由質(zhì)量守恒定律，a應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為4.4g-1.6g=2.8g；d的質(zhì)量不變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，分析可知，該反應(yīng)是：a+bc，因為化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；D、d的質(zhì)量不

15、變，d可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故錯誤；故選D。7、A【解析】A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，隨著反應(yīng)的進行二氧化碳的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)完全燃燒后，二氧化碳的質(zhì)量不再改變，故正確；B高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全分解后的固體是錳酸鉀和二氧化錳，固體的質(zhì)量不為零，故錯誤；C催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能增加生成物的量，所以等量的氯酸鉀分解最終生成氧氣的量相等，故錯誤；D電解水生成氫氣和氧氣，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯誤。故選A。8、A【解析】A. 紅磷燃燒放出熱量，瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹，實驗過程中，若無止水夾，氣體會

16、逸出，反應(yīng)結(jié)束后，進入水的體積偏多，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，此選項錯誤；B. 紅磷燃燒消耗氧氣，無氣體生成，瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，冷卻后水倒流瓶內(nèi)，進入水的體積是消耗氧氣的體積，該實驗可測定空氣中氧氣的體積，此選項正確；C. 紅磷如果過量，對測定結(jié)果沒有影響，此選項正確；D. 實驗過程中溫度升高，說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，此選項正確。故選A。9、C【解析】無色溶液所含的溶質(zhì)彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，且不存在有色離子。A、HCl、NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水，兩者不能共存，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理；B、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶液呈黃色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理；C、三者之間不反應(yīng)，且不存

17、在有色離子，故選項所含溶質(zhì)的記錄合理；D、三者之間不反應(yīng)，但CuSO4呈藍(lán)色，故選項所含溶質(zhì)的記錄不合理。故選C?！军c睛】本題難度不是很大，對于無色溶液所含的溶質(zhì)，要注意彼此之間不能生成水、氣體、沉淀，還要注意特定離子的顏色。10、A【解析】硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成刺激性氣味的氣體。故選A。11、D【解析】A、 空氣中含量最多的元素是氮元素，正確；B、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，正確；C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，正確；D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤。故選D。12、B【解析】A、原子最外層電子數(shù)為8（氦為2 ），且

18、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；屬于稀有氣體元素；故A錯誤；B、最外層電子數(shù)為2，少于4，且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為金屬元素原子；故B正確；C、最外層電子數(shù)為7，大于4，且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為非金屬元素原子；故C錯誤；D、最外層電子數(shù)為8，且核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，為陽離子；故D錯誤；故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 高錳酸鉀 2H2O22H2O+O2 將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿 導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡 【解析】（1）儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是集氣瓶

19、。（2）B裝置是固固加熱型裝置，且試管口放有棉花，故藥品是高錳酸鉀。（3）A裝置是固液不加熱型裝置，該裝置可以用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2；C裝置是向上排空氣法收集氧氣，該裝置的驗滿方法是將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；D裝置是排水法收集裝置，該裝置要求氣體連續(xù)均勻冒出時才能開始收集。14、鐵架臺 紅棕色粉末逐漸變黑 變渾濁 2CO+O2點燃2CO2 【解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。（2）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，故填紅

20、棕色粉末逐漸變黑；反應(yīng)生成的二氧化碳與除去石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，觀察到B處試管里的澄清石灰水變渾濁，故填變渾濁。（3）一氧化碳與氬在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為2CO+O2點燃2CO2。15、試管 集氣瓶 在試管口放一團棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣 f 【解析】（1）是試管，是集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，這樣改動是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)氣管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）B裝置是固液常溫反應(yīng)制取氧氣，若用B裝置來制

21、取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，實驗時，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣。（4）若使用裝置H收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，氨氣進入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而從e端排出，故氨氣應(yīng)從f通入。16、試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A C E 氧氣密度比空氣重 氧氣難溶于水 檢查氣密性 【解析】(1)儀器a的名稱是試管。(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符號表達(dá)式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，所選用的發(fā)生裝置是固固加熱型A，收集裝置是C或E，原因分別是氧氣的密度比空氣大、氧氣難溶于水。在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是先檢查裝置的氣密性。點睛：選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用