人教版七年級(jí)生物下冊(cè)411人類的起源和發(fā)展教案設(shè)計(jì)

1、第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)人類的發(fā)源和發(fā)展1.概括男性和女性生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能。2.描繪受精過程以及胚胎發(fā)育過程。3.確立感恩父親母親、愛惜生命的感情。一、創(chuàng)辦情況，導(dǎo)入新課我們?nèi)祟惤袢站幼〉牡厍蚴且粋€(gè)桃紅柳綠、五彩斑斕的生命世界。這個(gè)生命世界里生存的生物是經(jīng)過大概35億年的漫長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)化而來的。在這悠久的歷史長(zhǎng)河中，生命的原有類群一個(gè)接一個(gè)地滅絕，新的類群又不斷地出現(xiàn)。那么，人類是從哪里來的呢？二、師生互動(dòng)，教授新課知識(shí)點(diǎn)一現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是叢林古猿新知梳理1.進(jìn)化論的成立者：達(dá)爾文。2.現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人：叢林古猿。3.現(xiàn)代類人猿主要有四種：長(zhǎng)臂猿、猩猩、大

2、猩猩、黑猩猩。4.在距今1200多萬年前，叢林古猿曾寬泛分布于非洲、亞洲、歐洲地域，過著以樹棲為主的熱帶叢林生活?；?dòng)溝通【問題1】現(xiàn)代類人猿有哪些形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)？【溝通點(diǎn)撥】擁有復(fù)雜的大腦和廣闊的胸廓及扁平的胸骨。其他，類人猿眼的地點(diǎn)、外耳的形狀、血型以及懷胎時(shí)間和壽命長(zhǎng)短等方面與人類也十分周邊。類人猿擁有前肢善于后肢、半直立行走以及善于臂行等特點(diǎn)?！締栴}2】人猿相區(qū)其他標(biāo)志是什么？【溝通點(diǎn)撥】人類與現(xiàn)代類人猿行家走方式、能否會(huì)思慮、能否直立行走、生活環(huán)境、能否制造工具和能否使用語言等多個(gè)方面有差異。但人類由樹棲轉(zhuǎn)為陸地生活，能夠直立行走，是人類和現(xiàn)代類人猿的實(shí)質(zhì)差異，其他方面的差異都是成立在

3、直立行走基礎(chǔ)之上的，有了直立行走，才出現(xiàn)了手足分工，使上肢越來越靈便，才進(jìn)一步有了發(fā)達(dá)的腦，才會(huì)制造工具和使用語言。典例引導(dǎo)【例1】現(xiàn)代類人猿和人類的共同先人是（B）A.長(zhǎng)臂猿B.叢林古猿C.北京猿人D.類人猿【點(diǎn)撥】選B。此題觀察人類的發(fā)源。人類和現(xiàn)代類人猿都是由叢林古猿向著不一樣樣方向進(jìn)化而來的，故他們的共同先人是叢林古猿?！纠?】“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析締盟”宣告，黑猩猩與人類在基因上的相像程度達(dá)到96%以上。這個(gè)研究成就能夠直接說明（B）A.生物擁有遺傳和變異的特點(diǎn)B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系C.人類和黑猩猩的共同先人是叢林古猿D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長(zhǎng)的年月進(jìn)化而來的【點(diǎn)撥】選

4、B?，F(xiàn)代科學(xué)研究表示，基因構(gòu)成越相像的生物，它們之間的親緣關(guān)系越湊近。人與黑猩猩在基因上的相像程度達(dá)到96%以上，說明人與黑猩猩有較近的親緣關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo)【規(guī)律方法】現(xiàn)代類人猿與人類的差異(1)一看運(yùn)動(dòng)方式。人類直立行走，現(xiàn)代類人猿主要靠臂行，這是人猿相區(qū)其他重要標(biāo)志。(2)二看能否能制造工具?，F(xiàn)代類人猿不會(huì)制造工具，只會(huì)使用天然工具；人類能夠制造和使用各樣簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。(3)三看腦的發(fā)育程度?，F(xiàn)代類人猿的腦容量小，無語言文字能力；人類的腦容量大，有很強(qiáng)的思想能力和語言表達(dá)能力。知識(shí)點(diǎn)二從猿到人的進(jìn)化新知梳理1.人類的發(fā)源地：多半先人類學(xué)家認(rèn)為，人類發(fā)源于東非大裂谷地帶。原因是先人類學(xué)家在

5、這一地域發(fā)現(xiàn)了很多早期先人類化石，其中有距今300萬年前的少女露西的骨骼化石。2.人類的發(fā)展（1）下到地面生活的那部分叢林古猿，由于環(huán)境的改變和自己形態(tài)構(gòu)造的變化，一代一代地向直立行走的方向發(fā)展，前肢則解放出來，能夠使用樹枝、石塊等來獲取食品、防守?cái)澈?，臂和手逐漸變得靈便。2）又經(jīng)過若干萬年，先人類制造的工具越來越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在集體生活中產(chǎn)生了語言?；?dòng)溝通【問題3】現(xiàn)代類人猿還能否進(jìn)化成人類？為什么？【溝通點(diǎn)撥】不可以夠。此刻已經(jīng)不具備當(dāng)時(shí)的特定的環(huán)境和條件?！締栴}4】“本是同根生，相煎何太急?！比嗽惩?，人類有哪些行為使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少？我們應(yīng)如何對(duì)待這

6、些瀕危的現(xiàn)存猿類呢？【溝通點(diǎn)撥】人類開發(fā)或損壞現(xiàn)代類人猿賴以生計(jì)的叢林，嚴(yán)重的環(huán)境污染以及對(duì)現(xiàn)代類人猿的亂捕濫殺，使得現(xiàn)代類人猿的數(shù)量日益減少。我們應(yīng)積極采用措施保護(hù)現(xiàn)存現(xiàn)代類人猿，詳細(xì)措施包括成立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)叢林等。典例引導(dǎo)【例3】以下對(duì)叢林古猿進(jìn)化成人類的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（A.由于叢林的大量消失，使一部分叢林古猿不得不下地生活C）B.下到地面上生活的叢林古猿，其身體向直立行走方面發(fā)展C.叢林古猿之間在下地以前就有實(shí)質(zhì)的差異D.環(huán)境決定了進(jìn)化的方向【點(diǎn)撥】選C。此題觀察從叢林古猿到人類的進(jìn)化歷程。環(huán)境的變化，叢林的大量消失，使一部分叢林古猿不得不下地生活，從而進(jìn)化為今日的人類，在下地以前都是叢林古猿，它們之間沒有實(shí)質(zhì)的差異；另一部分沒有下地的叢林古猿進(jìn)化為今日的現(xiàn)代類人猿。因此可知，環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向。學(xué)法指導(dǎo)【名師點(diǎn)睛】人類進(jìn)化發(fā)展的過程叢林古猿直立行走前肢解放制造和使用工具大腦發(fā)達(dá)形成意識(shí)和產(chǎn)生語言人類社會(huì)。三、