幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案

1、幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案二、工作目標(biāo)(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。1、耐心細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到:“一問”、“二摸”、“三 問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原那么，有方案、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。3、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供給，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣， 鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐

2、后散步。4、午睡時，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理，確保 120 分鐘的睡每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)心。起床后，要注 意孩子的衣著的整齊情況，同時應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意平安，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。6、抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)平安衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高快樂興來園，平平安安回家，確保萬無一失。1-6感兒與患兒接觸。(一)我園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、某、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，

3、不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到 隔離室休息，并由幼兒園平安管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī) 院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。幼兒出現(xiàn)傳染病病癥的班主任立 即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護(hù)送 送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。(三)在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由平安管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打120，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。(四)幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的

4、公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。(五)傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人前往探望。(六)幼兒園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。(七)如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。具體做到:封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如園領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，園領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。疫點(diǎn)消毒。對幼兒園所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。疫情調(diào)查。幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進(jìn)行隨訪， 并采取必要的隔離觀察措施。(