教師能力提升培訓心得體會(范文3篇)

1、Word 教師能力提升培訓心得體會(范文3篇) 我為你整理了多篇老師力量提升培訓心得體會(范文3篇)范文，盼望對您的工作學習有關(guān)心。 第一篇：老師力量提升培訓心得 通過這堂課，我學習到了老師角色的“教書育人”更重要的是“育人”，對于教育教學工作中消失的同學的人格問題可以通過學習動機輔導、學習策略的指導等方法關(guān)心同學. 12月13日參與了進修學校舉辦的x市學校語文轉(zhuǎn)崗老師培訓，此次培訓的內(nèi)容主要包括學科學問、學科技能、學科課程標準、學科教學理論等。上午福建教育學院的x老師為我們講授同學的人格與人格教育，作為一個非師范類畢業(yè)的而從事教育工作的我來說，林老師的這堂課讓我受益匪淺。 課堂上，x老師通過

2、細心制作的課件，旁征引博，引用了古今中外各種我們熟識的名人故事，通過心理學的角度分析他們的性格特征，再從人格的六種類型進行兒童身上的各種人格障礙進行分析指出了不同人格缺陷的預防措施，如：對于回避型人格的同學，這類型的同學怕回答不出問題，惹人笑話，心理自卑，此時，我們老師需要做的就是努力消退他們的自卑感，多給與鼓舞。林老師還提示我們：預防兒童人格缺陷的最佳干預期是在童年期，進入青年期改正的機會就減小了，所以不管是老師還是家長都應當是同學人格的“引導者”，比如：避開讓兒童觀看暴利電影電視、避開體罰同學、多布置他們做一些需要責任心的班級事務或者家務等。 通過這堂課，我學習到了老師角色的“教書育人”更

3、重要的是“育人”，對于教育教學工作中消失的同學的人格問題可以通過學習動機輔導、學習策略的指導等方法關(guān)心同學，老師要做到的有急躁，布滿關(guān)懷，避開激怒同學。 其次篇：老師技能培訓心得體會 學無止境是我們每一個學科學的老師所必需的，人要想不斷地進步，就得活到老學到老。感謝進修學校教研員和省教育學院給了我這樣一個千載難逢的學習機會。 今日上午我聽了龔院長的講座，如一縷春風吹進我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。正如龔院長所言，研修學習是我們老師專業(yè)成長的寬闊舞臺。那么這次研修就是讓我們登上這個寬闊舞臺的云梯。讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清楚。龔院長的講解讓我熟悉到了研修學習的無窮力氣。這次學習我

4、們可以暢所欲言，解惑釋疑。 下午的破冰培訓，在我們每一位學員身上我都看到了一種精神，那就是好學的精神。我們雖然都是來自全省各地互不相識，但在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我們很快就親如一家人，各組學員之間相互關(guān)心。本組學員精誠團結(jié)，每一組都制作了自己的墻報，為自己的組起了一個激勵自己組員的洪亮的名字，寫出了我們自己的心愿與口號。每個班級領(lǐng)導都能對自己的工作仔細負責，樂觀為班級的每一位學員做事。 通過研修學習我認為，學習是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的汲取學問來保持新奇。研修學習就是一種學習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。研修學習給了我人生很大的啟示和關(guān)心，我肯定

5、要充分利用研修學習的平臺在人生教學的舞臺上努力做一名優(yōu)秀的科學老師。 總之，研修學習給了我們一個學習、溝通的一個很好的平臺，它跨越各縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校間的時空距離，奇妙地讓我們這些一線廣闊老師得以實現(xiàn)與同行、與能手、與精英、與專家共同在一起溝通、探討、合作、學習的愿望。在今后的九天學習中我更加樂觀、主動地參加到研修學習中來，不斷的提高自己的教育教學力量。同大家一起在研修學習中健康、歡樂的成長!讓我們與研修同行!讓研修因我們而精彩! 第三篇：老師技能培訓心得體會 作為一名合格的人民老師，必需有過硬的教學基本功，豐富的科學文化學問，另外還應具備優(yōu)良的師德師風。作為一名合格的人民老師，還應堅持國家

6、的教育方針，全心全意為國家和人民的教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣，讓祖國的教育事業(yè)更加絢爛和輝煌。下面是我學習培訓的幾點體會： 一、充分提高老師自身素養(yǎng)和技能水平的重要性。 當今社會，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人，振興中華富強發(fā)張在于教育，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于老師，所以，老師是人類的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負著教育大業(yè)的重組;當前國內(nèi)為教育發(fā)張形式特別嚴峻，為此迫使人才資源已成為最重要的策略資源，一個國家、一個地方，甚至一所學校加快進展的重要因素在于人才。作為老師，我們肩負著培育下一代人才隊伍的重要使命，我們應不負眾望，加快步伐，自我提高自認的素養(yǎng)和教學技水平。

7、這一次培訓的不僅是我們本身的教學技能水平，另外還培育我們優(yōu)良的師德師風，道德品質(zhì)，培育我們成為一支綜合素養(yǎng)高，業(yè)務水平高的老師隊伍，努力提高教育學創(chuàng)新精神，努力提高教育教學水平。 二、 努力學習，不斷創(chuàng)新 本次培訓活動，給我們老師供應一個相互了解，共同學習、相互溝通學習。取長補短的學習平臺?，F(xiàn)代化的教學手段所迫，學問是作為老師的重要源泉，業(yè)是教育教學的唯一手段，我們不能固執(zhí)己見，應當放開心胸面對全部的老師，向他們虛心請教、學習、這樣才能學到更多、更好、更豐富的教育教學文化學問、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務水平和教學水平。一個人只有不斷地去學習、去吸取、去溝通和創(chuàng)新、才能獲得更

8、加豐富的學問源泉;也為此才會有更強的教學力量與別人進行劇烈的競爭，才不會被社會淘汰，業(yè)不會被同行看扁了?，F(xiàn)今的教育教學形勢特別嚴峻，我們只有不斷地較強學習，即使地補充能量，培育終身學習的好習慣，努力達到、活到老，學到老，的人生目標。 三、學習技能當然重要，師德師風更是不行缺少 加強師德師風建設，乃是這次培訓的一項重要措施。大家都心知肚明，為人師表，教書育人;是作為老師的重要任務和職責，可沒有優(yōu)良的師德師風，談何教育，從何教育?古往今來，“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，假如老師們“缺德”了，那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之，我們作為一名老師，必需具備優(yōu)良的師德師風;老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能培育