《網(wǎng)球A(1-4)》教學(xué)大綱

1、因碌A(chǔ)U課程教學(xué)大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對(duì)象：本科層次、社會(huì)體育專業(yè)課程代碼：05E0332505E0342605E0352705E03628學(xué)時(shí)分配：總學(xué)時(shí)200,周學(xué)時(shí)4O其中：第五學(xué)期72學(xué)時(shí)、第六學(xué)期72學(xué)時(shí)、第七學(xué)期36學(xué)時(shí)、第八學(xué)期20學(xué)時(shí)。賦予學(xué)分：總學(xué)分11, （4、4、2、1）先修課程：網(wǎng)球普修田徑體操運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)等體育基礎(chǔ)課 程后續(xù)課程：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)體育學(xué)體育科學(xué)研究方法體育管理學(xué)等二、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的普及和順應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展的要求在體育學(xué)院新開(kāi)設(shè)的專修課程, 是體育教育和社會(huì)體育學(xué)專業(yè)主干課程之一，是我校培養(yǎng)網(wǎng)球?qū)I(yè)人才必修課

2、程。網(wǎng)球?qū)Ｐ?課全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)，到達(dá)較高的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能水平，要在組織比賽能力上 到達(dá)相應(yīng)的裁判等級(jí)，具備組織網(wǎng)球教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作、科研能力。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是個(gè)高雅 的運(yùn)動(dòng)，作為網(wǎng)球?qū)I(yè)學(xué)生要了解網(wǎng)球的文化和禮儀，為推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展做出貢獻(xiàn)。三、教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：本專業(yè)培養(yǎng)具備適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展需要，掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、 知識(shí)與技能，能在社會(huì)體育活動(dòng)中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理等方面工作的應(yīng)用 型人才。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為社會(huì)文化活動(dòng)的有效手段在城鄉(xiāng)學(xué)校得到廣泛的開(kāi)展。通過(guò)網(wǎng)球運(yùn) 動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程落實(shí)對(duì)學(xué)生全面的思想教育，使更多人了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的 方法和技能

3、，把網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為終身進(jìn)行體育鍛煉、增進(jìn)健康的方法手段。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)在 造就大批愛(ài)好者的同時(shí)，也使網(wǎng)球文化得到廣泛的普及和傳播。教學(xué)要求：1、使學(xué)生正確了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)和健身價(jià)值，系統(tǒng)掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)鍛煉身體、 增強(qiáng)體質(zhì)的手段和方法。2、學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，具有會(huì)講、會(huì)做、會(huì)教、會(huì)分析問(wèn)題與 解決問(wèn)題的能力。3、掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的裁判規(guī)那么與裁判法，具有組織和實(shí)施網(wǎng)球比賽的能力。四、教學(xué)內(nèi)容與安排（一）、教學(xué)大綱時(shí)數(shù)分配分配學(xué)期 周數(shù) 周時(shí)數(shù)理論課實(shí)踐課考核時(shí)數(shù)合計(jì)五1841456272六1841456272七94826236八54414220總學(xué)時(shí)數(shù)401528200（二）教學(xué)形

4、式1、理論課：采用教師課堂講授為主，每次課（或每章結(jié)束）后，向?qū)W生介紹一些 課外閱讀書(shū)目和重要論文，并適當(dāng)布置一兩道有一定深度和新意的思考題。與此同時(shí), 還可進(jìn)行討論課、多媒體、專題講座課等形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球?qū)I(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和 對(duì)競(jìng)賽中所遇問(wèn)題的深入思考，加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。了解當(dāng)前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的新信 息、新觀念、新知識(shí)、新理念。2、實(shí)踐課：主要采用教師課堂傳授的形式，結(jié)合訓(xùn)練課、教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí)、 體能訓(xùn)練等，使學(xué)生正確、規(guī)范地掌握技術(shù)動(dòng)作方法和合理運(yùn)用技術(shù)的技能，熟悉網(wǎng)球 運(yùn)動(dòng)基本戰(zhàn)術(shù)方法和運(yùn)用方法，不斷提高學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力。3、實(shí)習(xí)課：在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)地安排

5、學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球競(jìng)賽、 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、網(wǎng)球教學(xué)、裁判工作、競(jìng)賽組織、科研論文等方面的教育教學(xué)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)。從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為就業(yè)打基礎(chǔ)。4、考核課：考核課是了解學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況和評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果的重要手段，為 改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提供反應(yīng)信息。（三）內(nèi)容安排1、理論局部知識(shí)點(diǎn)條目簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)要求重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)時(shí)數(shù)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起 源與開(kāi)展網(wǎng)球史話：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng) 對(duì)人體的影響；網(wǎng)球 運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展趨向掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)人 體的影響4網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)那么 與裁判法網(wǎng)球競(jìng)賽的主要規(guī) 那么；網(wǎng)球競(jìng)賽的主要 裁判方法掌握網(wǎng)球競(jìng)賽的主 要規(guī)那么8網(wǎng)球比賽的組 織與實(shí)施網(wǎng)球比賽的組織網(wǎng) 球比賽

6、的實(shí)施掌握網(wǎng)球比賽的組 織12網(wǎng)球的比賽技 戰(zhàn)術(shù)分析網(wǎng)球比賽技術(shù)分析； 網(wǎng)球比賽戰(zhàn)術(shù)分析掌握網(wǎng)球比賽技術(shù) 分析162、實(shí)踐內(nèi)容序號(hào)1握拍：東方式正手握拍法；東方式反手握拍法；反手雙手 握拍法；正、反拍擊球移動(dòng)方法22正手擊球技術(shù)103雙手反拍技術(shù)104發(fā)球技術(shù)-下手發(fā)球45發(fā)球技術(shù)一上手發(fā)平擊球106截?fù)艏夹g(shù)一正手87截?fù)艏夹g(shù)一反拍88高壓球技術(shù)-89挑高球技術(shù)一正手810挑高球技術(shù)一反手811削球技術(shù)812放小球技術(shù)813綜合技術(shù)1014基本功練習(xí)1015體能練習(xí)移動(dòng)技術(shù)816單打戰(zhàn)術(shù)與裁判實(shí)習(xí)1817雙打戰(zhàn)術(shù)與裁判實(shí)習(xí)18教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)段安排五、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施網(wǎng)球拍、網(wǎng)球、穿線機(jī)、發(fā)球機(jī)等

7、網(wǎng)球?qū)I(yè)器材。六、課程考核與評(píng)估1、網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程的考核與評(píng)估是教學(xué)管理的主要手段之一。在網(wǎng)球教學(xué)中，經(jīng)常 對(duì)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體體能、技能、理論知識(shí)等進(jìn)行考試考查，對(duì)考核所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、 比照，其結(jié)果可用于教學(xué)評(píng)估。通過(guò)考核和評(píng)估，教師可以獲得對(duì)教學(xué)工作的反應(yīng)，檢 查自己的教學(xué)質(zhì)量，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)。學(xué)生從考核和評(píng)估中也 可以了解自己學(xué)習(xí)中的缺乏，明確努力的方向，并從成功學(xué)習(xí)中獲得激勵(lì)。2、考核和評(píng)估必須以教學(xué)大綱為依據(jù)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生在籃球技術(shù)、 戰(zhàn)術(shù)、理論、技能、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行全面的考核，并對(duì)考核的成績(jī)及時(shí)做出客觀的評(píng)估。 命題的范圍和深廣度應(yīng)與教學(xué)大綱的要求一致，不得出偏題和怪題。3、考核和評(píng)估要采用科學(xué)的方法。網(wǎng)球?qū)Ｐ拚n程的理論局部考核可采用筆試、口試、 提問(wèn)、作業(yè)、撰寫(xiě)論文形式，實(shí)踐局部可采用技術(shù)技評(píng)、達(dá)標(biāo)等形式。結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度、 考勤、組內(nèi)單雙打排位賽的成績(jī)。七、附錄教學(xué)參考文獻(xiàn)目錄：1、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程.陶志翔.2、休閑網(wǎng)球技法（圖解）.衛(wèi)耀明.湖南文藝出版社.3、怎樣打網(wǎng)球.美國(guó)網(wǎng)球雜志社.李又琴譯,人民體育出版