夏令營活動的工作總結

1、第 第 頁夏令營活動的工作總結夏令營活動的工作總結1 在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的閱歷，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名中學生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。究竟五班級升六班級的同學處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的學校生的狀況來說，假如只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習愛好，他們可能倒發(fā)過來覺得稚嫩，起反效果。可是，我們又不清晰鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣狀況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。 于是，我們不得不在上了第一天的課后，大略了解當地同學的狀況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要挖空心思地備課。原來，備好

2、一堂課是不簡單的。 在與同學漸漸熟絡后，同學們可能慢慢發(fā)覺我不是很嚴厲，開始“欺侮”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子涌現(xiàn)追趕打鬧的狀況等，這都讓我們異樣頭痛不已。 可是，在最末的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡約地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最末，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的同學。這讓我后來非常懊悔，懊悔自己起初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。 亦師亦友 認真數數，我們比這群可愛的同學大十歲，其實我們是他們的

3、老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是伙伴。在最末那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的同學都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們談天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位同學竟提示我們要留意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的伙伴。 勞動最有味道 盡管此次我們住宿場所是該學校的老師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本事，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)覺原來我們男同學的廚藝還是不錯的，

4、他們負責煮飯，間或炒個小菜，都非?？煽?。相比之下，我就自慚形-了，我比男生們遜色多了，就只好擔負洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得非常有味道。 小結 此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個高校里最末的暑假變得非常有意義，對我來說是難以忘卻的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的味道、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友情、也鞏固了友情。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的歡樂時間。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次珍貴的閱歷。在到同學家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱忱好客;走在田邊的小路，抬頭望著四周環(huán)繞的大山，這種

5、大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參加到高校中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我盼望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參加到“三下鄉(xiāng)”活動中來。 夏令營活動的工作總結2 活動背景：-區(qū)志愿者協(xié)會資助的部分同學，部分家都很偏僻，很少接觸到城市生活。尤其其中有部分孤兒或者單親家庭的孩子，原來缺乏家庭暖和，加之生活貧困，尤其讓他們的內心世界封閉起來。為了讓他們打開心扉，積極樂觀起來，特組織這次夏令營，將其中18位孩子組織起來，一起度過四天時間，讓他們一起感受來自社會的關愛。 活動時間：20-.-.-20-.-.- 活動地點：-苑，-素養(yǎng)拓展基地，市圖書館，-卿紀念館參加人員：18

6、位小伙伴紅十會山地救援隊4人(-、-、-、-)滿天星心理詢問中心2人(-、-)-志愿者協(xié)會(-、-、-、-、-、-，-) 活動流程：20-、-、-20-、-、-，-志愿者協(xié)會聯(lián)合紅十字會山地救援隊、滿天星心理詢問中心聯(lián)合開展了20-“愛的起航”夏令營。現(xiàn)已圓滿落幕! 20號晚七點，在-志愿者協(xié)會辦公室一場焦灼的籌備會進行著。由于接觸孩子的非常性，全部人的內心對這些孩子的到來都充斥期盼，同時也滿是擔憂。我們不知道這些孩子是不是會對我們打開心扉，不知道我們能不能跟這些孩子建立起良好的關系，不知道我們會不會刺痛他們脆弱而敏感的心，因此滿天星心理詢問中心對夏令營活動全部的服務人員以及參加的愛心家庭做了

7、一次培訓。21號上午，孩子們陸間續(xù)續(xù)地來到我們辦公室，他們給了我們太多的不敢相信，不敢相信這些孩子里八歲、十歲的孩子，是自己從家里坐了一兩個小時的車來的;不敢相信這些孩子有著與他們年齡不符的瘦弱和嬌小;不敢相信有的孩子連鞋都沒有穿。開始我們有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，總是覺得似乎那么輕易地就會壞掉。 闕家四村學校有兩個小孩子，一個女孩兒，一個男孩兒。男孩兒姓陳(以下稱陳來)，瘦弱、矮小、皮膚烏黑、光著腳丫子，在辦公室的椅子上坐著。每一個靠近跟他講話的人，他都不理，說話的聲音小到我們都只能把耳朵湊到他的嘴巴上，才能聽到一些微弱的聲音。女孩姓漆(以下稱漆蓉)，頭發(fā)有些亂

8、，同樣瘦弱，記得很清晰，會長林森想跟她聊談天，她朝林森吐口水說：“你滾!”有一個易姓小伙伴(以下稱易歡)，十歲，開朗活潑，她私下里問我們的志愿者“我要交多少錢?交錢我就回家了”,“我們要做什么?”,“住哪里?”，“我們今日吃什么，明天吃什么?”.小小的年紀，不斷地在重復地問著這些瑣碎的問題。 我們的心里為這些孩子的成熟、懂事感到興奮，卻更為這些孩子多早的承受稱生活的重擔感到心疼和擔憂。到來的孩子們都坐在辦公室的會議桌邊，自己玩自己的，沒有什么溝通。一行人坐車去到凌云福苑，放好全部的行李，乘車前往凌云山素養(yǎng)拓展基地。在基地里，山地救援隊隊長陳丹(苦哥)帶著孩子玩游戲，鼓舞孩子們大聲說話，樹立孩子

9、們的自信心。找零錢的游戲，讓孩子們與志愿者們之間快樂互動，全部的人從生疏到熟識，有了一個互信的關系。午餐休息之后，孩子被分為兩個團隊，以團隊合作、競爭的方式進行氣球競賽，真人CS等活動。我們看到孩子們滿臉的汗水、更看到了孩子們的笑臉，還有頑強。 教練看著陳來瘦弱的身軀，考慮到裝備重量，是不情愿讓他們參與CS競賽的，可是他卻穿上裝備舍不得脫下來，加入到競賽中。剛剛穿上裝備的時候，幾個小女生都在叫：“好重”，他們連槍都拿不穩(wěn)?？墒钱斏诼曅迹瑧?zhàn)斗開始之后，他們特別勇猛地抱著槍，沖到前面，那時候他們忘了重，忘了累，忘了熱，滿頭大汗也不能阻礙他們往前沖的步伐。戰(zhàn)斗結束之后，最小的小伙伴舒航都有20分的

10、成果，全部的小伙伴都為自己的努力，為自己的勝利感到無比的驕傲，全部人都沉醉在喜悅里。 晚餐過后，滿天星心理詢問中心羅紅英(羅姐)，讓孩子談談白天的感受，孩子們都說：“我很快樂!”“我很興奮!”簡約的言語、沒太多改變，卻讓我們全部覺得滿意和感動。22號，上午八點半，全部小伙伴在凌云福苑門口集合做早操。小孩子們的動作很生疏，卻很仔細。孩子們嬉鬧的樣子，早已擺脫了昨天的生疏，我們像是一家人，熟識、親近。接下來在凌云山素養(yǎng)拓展基地的活動室里，孩子在羅姐的組織下畫畫，孩子的想法讓我們全部人都覺得不可名狀。 夏令營活動的工作總結3 七月，在酷暑中迎來了作為高校生的第一個暑假，同時也迎來了作為高校生的第一次

11、社會實踐。雖天氣酷熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識;想通過社會實踐，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 我們七月天實踐小分隊的實踐內容是走進農民工子弟學校，開展留守兒童夏令營活動。 我們盼望用我們微薄的能量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構在陪伴孩子們快樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內教會孩子們如何安全地、有意義地度過暑假，盡量避開暑假意外的發(fā)生。 活動前期，也就是六月份，我們做了大量的預備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖

12、突，我們還是仔細的寫策劃，聯(lián)系有技能的同學組隊，究竟我們組成了一支相當有規(guī)模且有專業(yè)技能的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內的南京其他高校的具有專業(yè)技能的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構，有的去制作隊服橫幅，有的去收購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟學校的校領導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切預備工作都有條不紊的進行著。 7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。高校生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結高校生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結。由于我們預備工作做的而相當

13、充分，所以一切都順當的開展了，七月一日上午，我們進行了一次簡約而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流淌人口學校的老師為我們作指導講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體伙伴來為我們做宣揚報道，并且請來了全部小伙伴的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內容，得到了老師，家長，媒體伙伴，小伙伴們的支持，然后我們還進行了一次禮物贈送儀式，送給小伙伴們一些書本和筆，代表我們的心愿，盼望他們能更歡樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓全部到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣揚橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。 1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我

14、們的課程內容也安排的特別豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學帶樂器來調動小伙伴的學習熱忱)，美術手工(用身邊的廢舊材料制作精致的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣揚)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術競賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術題，前三名能獲得肯定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小伙伴一些簡約的英語單詞)，戶外拓展(進行各種小伙伴感愛好的趣味活動)，每個科目都有特地的隊員負責，我們都仔細備課，盼望能帶給小伙伴們最生動的夏令營。

15、 而我那么是負責戶外拓展的部分，事先，我們上網搜了幾百個適合小伙伴玩的游戲，然后一一仔細篩選，我們盼望我們的戶外拓展課能給小伙伴們帶來新穎的感受，讓大家都能積極參加進來，得到快樂。 夏令營活動的工作總結4 為進一步關愛青少年的健康成長，充盈青少年的暑期生活，活躍社區(qū)氣氛，本社區(qū)在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了肯定的成果，現(xiàn)將我社區(qū)開展的各項工作狀況總結如下： 一、開展“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營” 為進一步活躍我社區(qū)青少年的文體活動氛圍，我社區(qū)于20-年7月8日到20-年7月16日，每天晚上的8：0010:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區(qū)首屆籃球夏令營”活動，由我社區(qū)安排

16、專業(yè)籃球教練集中訓練。參與活動的青少年有21人。 二、家庭教育講座傾聽孩子的心聲 為了加強家長與同學之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區(qū)和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“傾聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區(qū)組織了家長和同學一起參與，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精致禮品一份。 三、暑期義教班 為充盈我社區(qū)青少年同學的暑期生活，加強他們之間的溝通，我社區(qū)于8月8日8月19日連續(xù)兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第二屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由于大家對這些課程都比較感愛好，課堂氣氛非?；钴S!最末還根據各位同學的表現(xiàn)，評比出

17、了“優(yōu)秀同學”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。 四、環(huán)島接力跑 為加強各青少年的體質與熬煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參與鎮(zhèn)團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動。 五、播放電影少年足球 我社區(qū)于20-年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。 六、羽毛球活動 于20-年8月19日組織了社區(qū)的青少年參與了羽毛球聯(lián)誼活動。 七、關于開展“20-愛心助學行動” 我社區(qū)積極援助本社區(qū)內的的學習成果優(yōu)秀且家庭貧困的同學團委的“20-年愛心助學行動”，盼望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區(qū)已援助

18、一名同學，該同學成果優(yōu)秀，在就九江中學在讀期間被評為2022學年第一學期評為“有為之星勤奮學習星”、2022學年第二學期評為“有為之星安全守紀星”、20-學年第二學期評為“優(yōu)秀舍長”，現(xiàn)被錄用入廣東醫(yī)學院護理學專業(yè)本科。 八、青春期教育講座 為加強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們假如愛護好自己，我社區(qū)組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講解并描述了青春期的生理和心理改變特征、假如做好青春期的衛(wèi)生保健、艾滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。 為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環(huán)境。 夏令營活動的工作總結5 轉瞬間

19、暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊慢慢的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡樂聲了，或許是看不到漂亮的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期盼吧!或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。 7月26日上午,一群朝氣蓬勃的同學在操場上整齊的排成一列列,隨時待命

20、出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟識的家四天，不由得心頭一震。山間馬路坎坷、陡坡和危急，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經過1個多小時的顛簸，究竟到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔負多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，學校內外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有很多不知名的和很多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種清靜的感覺，想想走在林蔭道上思考問題，確是一種享受。 暑期參與夏令營，是熬煉孩子自理技能的方法。當今的孩子普遍存在動手技能差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的歡樂和體會自理的技能，這是個很好的機會。 在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順當度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經受了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過十公里拉練，同學們強健了體魄，興奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了同學們的動手