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1、大班藝術領域音樂欣賞有趣的按摩教案這是大班藝術領域音樂賞識好玩的按摩教案，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的改變。2、聽辨樂曲，能大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲，體驗與伙伴合作表演的歡樂。3、樂于參與音樂賞識活動，體驗賞識活動的樂趣。4、啟發(fā)幼兒根據(jù)原歌詞的結構，創(chuàng)編新歌詞并演唱；5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。活動重點：運用肢體動作表現(xiàn)樂曲。活動難點：感受樂曲速度快慢的變換。活動準備：匈牙利舞曲第五號樂曲，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像?；顒舆^程：一、賞識樂曲，初步感受樂曲的旋律。1、請幼兒初步賞識音樂，商量并談談對音樂的感受2、

2、老師小結：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時分快，有的時分慢，聽了讓人想跟著音樂動起來。二、賞識視頻表演，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望。1、請幼兒賞識視頻，并引導幼兒答復問題。2、向幼兒簡潔介紹卓別林及樂曲匈牙利舞曲第五號和其。老師總結：視頻中，卓別林在刮胡子時，是依據(jù)音樂的快慢來轉變動作的快慢的。3、引導幼兒說出用按摩的方式也可以將音樂表達出來三、聽辨樂曲，大膽想象創(chuàng)編按摩動作。1.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動作2.引導幼兒依據(jù)音樂的節(jié)奏做按摩動作，感受B段樂曲時快時慢的節(jié)奏。（1）請幼兒再次賞識樂曲B段。（2）引導幼兒依據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動作，可換動作進行按摩。小結：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時分要跟著樂曲的節(jié)奏。四、大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢，感受樂曲熱忱奔放的旋律。1.賞識老師的配樂按摩表演，觀看按摩動作，感受樂曲旋律。2.幼兒初步嘗試合作表演，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動作來感受樂曲的節(jié)奏和旋律。幼兒按摩的過程中，老師提示幼兒留意節(jié)奏和旋律。3.幼兒自主創(chuàng)編按摩動作，體驗好玩的按摩。五、活動結束，帶幼兒離場。活動延長：請幼兒回家后可依據(jù)音樂來為自己的

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