大班語言學(xué)習(xí)的好方法教案

1、大班語言學(xué)習(xí)的好方法教案大班語言學(xué)習(xí)的好方法教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)學(xué)問時(shí)要認(rèn)真致志，多下功夫，嘗試自己制定布置學(xué)習(xí)方案，明白學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看學(xué)習(xí)的好方法教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)學(xué)問時(shí)要認(rèn)真致志，多下功夫。2.嘗試自己制定布置學(xué)習(xí)方案，明白學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間。3.理解認(rèn)讀句子讀書時(shí)，讀完一本后再讀另一本）3.老師小結(jié)師：看來好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣很重要，我們要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)好的方法。三、隨師誦讀，理解并記憶學(xué)習(xí)方法的句子1.出示句子師：在弟子規(guī)中有這樣一句話：寬為限緊用功功夫到滯塞通意思就是說不妨把學(xué)習(xí)的期限布置得富

2、裕一些，但在學(xué)習(xí)時(shí)要抓緊時(shí)間。只要工夫到了，不懂的地方自然就通達(dá)了。2.幼兒跟讀師：這個(gè)方法非常好，讓我們一起來讀一讀吧。3.老師小結(jié)師：孩子們，我們不僅要讀的好，還要把這種方法記牢運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中去。四、師幼談話，說一說自己平常的學(xué)習(xí)方法。1.師幼談話師：你們平常是怎樣學(xué)習(xí)的？你有什么好的學(xué)習(xí)方法？幼兒答復(fù)。（我是仔細(xì)學(xué)習(xí)的，認(rèn)真用功學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間等）2.老師小結(jié)師：大家說了許多學(xué)習(xí)方法，有些方法非常好，例如認(rèn)真用功學(xué)習(xí)、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我們可以相互借鑒一下。五、生活踐行，嘗試自己制定布置學(xué)習(xí)方案。1.提出要求師：學(xué)習(xí)時(shí)要是方案，合理的布置學(xué)習(xí)時(shí)間，請大家回到家嘗試著制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案吧！

3、2.老師小結(jié)師：制定學(xué)習(xí)方案，要把時(shí)間放寬松一些，在執(zhí)行的時(shí)分要加緊用功，時(shí)間長了我們積攢的學(xué)問就多了，遇到再難解決的問題也能夠把它解決。3.結(jié)束活動(dòng)師幼互行鞠躬禮，活動(dòng)結(jié)束。附故事：故事一：明明剛從學(xué)?；氐郊揖鸵鋈ネ妫瑡寢屘崾久髅鳎哼€沒有寫作業(yè)呢？明明說：明天是周末，明天再寫吧。媽媽說：今日的事情肯定要今日完成，不能拖到明天。明明開頭寫作業(yè)。故事二：小慧買了許多書回來，不明白什么時(shí)分能看完，開頭發(fā)愁，哥哥告知小慧：先制定一個(gè)方案，先看哪一本、再看哪一本。小慧聽了非?？鞓?，根據(jù)哥哥的方法去做，開頭做方案。故事三：小禾懂得許多事情，每次都是小禾先理解書中的內(nèi)容，孝孝很佩服，孝孝問小禾：小禾，你怎么明白那么多事情啊？為什么每次你都能理解書中的內(nèi)容啊？小禾說：我每天都會用半個(gè)小時(shí)看書，而且每次讀