大班語言小路上的畫教案反思

1、大班語言小路上的畫教案反思大班語言小路上的畫教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體驗共同生活的友善情感，共同完成圖畫，體驗合作的樂趣，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看小路上的畫教案吧。設(shè)計意圖：生活有歡樂也會有懊惱，幼兒之間可能會產(chǎn)生沖突，甚至沖突。通過四周掛滿他畫的漂亮圖畫，他是小畫家）一這樣圖畫很棒的人，我們怎么稱呼他？你還明白或聽說過誰也是畫家？小結(jié)：畫家用畫筆描繪漂亮的景象、人們的樣子，給人們帶來美的享受。畫家是會制造美的人。薩沙是幼兒園里的小畫家。（2）賞識故事賞識故事前半段。一為什么大家不情愿和薩沙說話呢？從他的臉上，你能找到答案嗎？

2、一卡佳的臉上又是怎么樣的？為什么卡佳會受到小好友歡送？（孩子觀看畫面，比照兩個孩子的看法和話語：薩沙是驕傲的，不情愿為小好友畫圖；卡佳不一樣，小好友想畫什么，她就可以為大家畫什么）小結(jié)：小好友肯定喜愛情愿為大家做事的孩子。一看到卡佳在小路上畫的大輪船，薩沙開心嗎？為什么他不開心嗎？他是怎么做的？你覺得他這樣做對嗎？他的心里會怎么樣呢？（幫忙孩子觀看畫面的詳情：從薩沙的表情讀出他內(nèi)心的擔(dān)心）小結(jié)：小畫家是制造漂亮的人，有意破壞漂亮的圖畫是不對的。一假如你是卡佳，看到漂亮的圖畫被破壞了，你會怎么做呢？一假如卡佳照你說的做，可能會發(fā)生什么事情？（激勵幼兒講出自己的想法，引導(dǎo)幼兒正確的行為和心理）連續(xù)

3、賞識故事。一卡佳是怎么做的？這時分卡佳的心情怎么樣？你喜愛卡佳的做法嗎？為什么？一你遇到過讓你氣憤的事情嗎？你有什么好方法讓自己不氣憤呢？小結(jié)：小好友在一起總會遇到不開心、不如意的事情，試著做開心的事情，就會讓自己開心起來。（3）玩玩游戲：我們的畫介紹游戲。45個好好友圍成一個圈，把想告知好友的好事情畫在紙上。隔3分鐘，用傳紙的方法，把自己的圖畫傳給右邊的好友，再接過左邊好友的圖。猜猜好友畫里的意思，連續(xù)添畫自己的想法，讓畫面變得更漂亮，把自己心愿再傳遞出去把自己對好友的心愿用圖畫傳遞出去；畫面更美妙。展現(xiàn)作品。圖畫又回來的時分，解讀好友給你的驚喜?；顒臃此迹汗餐畹娜藗儜?yīng)當(dāng)彼此相愛、充滿友情。故事講解并描述了發(fā)生在兩個孩子之間的沖突故事。通過閱讀，推斷兩個孩子的行為，查找解決沖突有益的、聰慧的