三年級風箏四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級風箏四篇【推薦】三年級風箏作文四篇 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，下面是我?guī)痛蠹艺淼娜昙夛L箏作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 三年級風箏作文 篇1 春天來了，我得為自己找點樂趣呀！要不了成天悶在家里寫作業(yè)，會出毛病的，我想這幾天風不怎么大，正適合放風箏，所以我就要放我寶貴的“老鷹了。 一開始我怎么也弄不好那支架，在爸爸的幫助下我才把支架裝好。我和爸媽去廣場放風箏，我和爸爸放一個風箏，我抓著風箏跑到廣場這邊，又跑到廣場那邊，風箏卻怎么也放不起來，好

2、不簡單把它放飛了，可它一點兒也不聽我“指揮 它就像喝了酒的醉漢，一會兒東倒倒，一會兒西歪歪，最終一頭扎到了地面。我覺得比起天空它更喜歡地面。我終究把“老鷹放飛了，可是風突然停了，看來老天爺也不愿幫我呀！我一邊扔線軸，一邊氣得說“放風箏這么難，我不放了媽媽說“做什么事都要有始有終，有毅力，有耐心才會成功的，像你這樣什么都做不成。我揣摩了媽媽的話，經(jīng)過周邊大人的幫忙我終究把風箏放飛了。 看來做什么事都的有始有終，有毅力，有耐心才能做成功。 三年級風箏作文 篇2 今天終究如愿以償?shù)娜シ帕孙L箏，開始的時候并不順利，風向飄忽不定，試飛了屢屢終究成功。 假如依照消耗卡路里的標準來評價，放風箏算不上是運動。

3、特別在多上升氣流的春季里，樂趣也更少了一些。 我站在空地上，看著藍天白云里的風箏飄來飄去，連接我們的是一根細細白白，漸遠漸淡，被風吹出一個弧度的線。 旁邊一家三口圍著一個風箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我和我的風箏，心里自然也是美美的。 風箏飛上天空，看到了更遠的地方，更漂亮的風景，它在風中飛行著，就像是一個聚光燈下的舞者，驕傲、欣喜、開心、逍遙。 我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風箏一個小小的動作或者表情，都被我的眼睛捕獲到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風箏的狀態(tài)。 它飛的再高，都離不開我的視線。 它飛的再美，都離不開我的操控。 三年級風箏作文 篇3 今

4、天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。 媽媽說帶我去放風箏。我們找了一個沒有太多電線對比空曠的地方放起風箏來了。 我先把風箏安裝好，手里拿著線，再順著風跑起來，邊跑邊放線。風箏飛起來啦?？墒菦]一會兒它就掉下來了。我低著頭有點悔恨，逐漸地回收風箏線。 媽媽走過來對我說：“放風箏時不能順風跑，要迎著風跑才能飛起來，不然風箏是飛不起來的。我這才知道為什么一直風箏飛不起來的原因。 突然風吹來了，我站在原地感受一下風是怎么吹的。我面向風，手里拿著線，迎著風奔跑起來。我逐漸地收放手中的線，風箏在風的幫助下飛上天空了。 風箏就像一只大雁一樣在蔚藍的天空中

5、飛行。我愉快地說：“耶！媽媽你看我終究把風箏放上去了。我看著在空中飛行的風箏心想：要是我也能像風箏一樣在空中自由逍遙地飛行，那該多好呀！ 三年級風箏作文 篇4 周六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹著，正是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。 我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放，我松開了手，風箏文穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牡惋w著?！帮L箏為什么飛不高呢？我心里想，“確定是不夠認真吧。 我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：??！整個天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、燕子、飛機張文龍的“高野貓飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“燕子一會高一會低，好像在捉蟲子呢！ 整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看喧嚷的叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的祖父、祖母。 此時，天空顯得特別藍，簡直就像一張畫！雖然我的風箏