大班語言活動故事皮鞋車教案反思

1、大班語言活動故事皮鞋車教案反思這是大班語言活動故事皮鞋車教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，依據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講解并描述。2、啟發(fā)幼兒思維，培育幼兒的想象力、制造力及動手操作力量。3、通過學習，激發(fā)幼兒關(guān)懷愛惜伙伴的情感，培育幼兒廢物利用的習慣?；顒訙蕚洌汗适缕ば囌n件、小動物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等。活動過程：一、導入：（1）小好友，今日老師帶來了一樣東西，你們看這是什么？（出示舊皮鞋）這是一只什么樣的鞋子？（又臟又破）（2）假如你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會怎樣做？（扔掉、賣掉等）小結(jié)：剛剛小好

2、友答復的真好，說了這么多。二、根本部分：1、商量：森林里的草地上也有這樣的一只舊皮鞋，小動物們看見了會怎么樣呢？（分組商量、答復）小結(jié)：小好友都說小動物會把它扔掉、賣掉，小動物究竟是怎么做的呢？2、通過表演，了解故事內(nèi)容（1）快看，有一只小動物過來了，它是誰呀？（小兔子）小好友猜一猜小兔子會怎么做，怎么說呢？（自由說）（2）又有一只小動物過來了，它是誰？（小松鼠）咱們再來猜一猜它會怎樣做怎樣說？（自由說）（3）小好友再看誰來了？（小老鼠）小老鼠請小好友猜一猜它會怎么做怎么說？誰來說一說？（自由說）（4）小好友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢？（分組商量）（擦潔凈、按上車把、輪子等）（5）變

3、廢為寶教育：小老鼠真是一只聰慧的小動物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又潔凈漂亮又很有用的皮鞋車，假如小好友有這樣一只舊皮鞋，你會把它變成什么有用的東西？（自由說）3、續(xù)編故事：師：故事聽完了，老師有一個問題請小好友想一想：（1）小老鼠開著潔凈漂亮的皮鞋車會干什么呢？（商量，提示幼兒用完好的話答復）（2）你喜愛故事里的那只小動物？為什么？（3）假如你有一輛這樣的皮鞋車，你會開著車做什么呢？（自由說）4、完好賞識故事：如今我們完好的聽一遍故事皮鞋車，小好友可以小聲說一說小動物們說的話。三、延長活動：1、小結(jié)故事大意。2、廢舊物品制作：小好友想不想要一雙漂亮的鞋子呢？桌子上有老師準備好的舊掛歷紙、膠水等，小好友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋，如今請每組的小好友自由分工，一起做一雙鞋子?；顒臃此迹夯顒娱_展下來總的來說到達了目標?；顒釉O(shè)計符合大班幼兒的年齡特征，幼兒比擬感愛好，能很好地協(xié)作老師完成各活動環(huán)節(jié)。能打破舊的教學慣例進行教學，先讓幼兒觀看故事掛圖，大膽想象，錘煉說話，連貫理出故事情節(jié)再完好地聽講故事。活動效果良好，大部分孩子根本上熟識理解故事內(nèi)容，能依據(jù)內(nèi)容進行故事表演，并得到