大班語言好吃的水果教案反思

1、大班語言好吃的水果教案反思這是大班語言好吃的水果教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1：在游戲中熟悉詞語蘋果，葡萄，菠蘿，桔子，草莓，香蕉，并大膽的表達(dá)。2：培育孩子對(duì)識(shí)字游戲的愛好，主動(dòng)參與識(shí)字活動(dòng)。3：讓幼兒明白歌曲的名稱，熟識(shí)歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。4：能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、識(shí)字卡每人一份。2、小籃子每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)詞語。1、今日老師又請(qǐng)來了我們的老好友，請(qǐng)大家說一說他們的名字。2、師一一出示詞卡，請(qǐng)幼兒說出詞卡上的詞語。3、請(qǐng)孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。4、激勵(lì)個(gè)別孩子大膽的溝通。二、新授詞語。1、游

2、戲引出詞語。老師給你們來猜謎語，好不好？看看說的本事最最大，腦筋懂得最最快！2、幼兒說出一個(gè)詞語，老師請(qǐng)出一張?jiān)~卡，并逐一反復(fù)熟悉。3、游戲捉迷藏孩子蒙上眼睛，老師任意拿走詞卡，然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。4、請(qǐng)孩子上來做小主持，組織游戲活動(dòng)。5、請(qǐng)孩子說一說，什么水果是自己最喜愛吃的，并把相對(duì)應(yīng)的詞卡找出來。6、請(qǐng)孩子再說說自己比擬不喜愛吃什么，并把相對(duì)的詞卡找出來。7：游戲小蜜蜂。老師與孩子一起念兒歌：小蜜蜂，飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到某字摸一摸。孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子，聽到老師指定的詞，孩子飛到詞卡前摸一摸。7、兩兩合作游戲，一個(gè)幼兒來說詞語，另一個(gè)幼兒做小蜜蜂飛到

3、相應(yīng)的詞卡前。三、游戲。1、游戲開水果店。一個(gè)孩子扮售貨員賣水果（詞卡），其余幼兒扮演顧客買水果（詞卡），售貨員把相對(duì)應(yīng)的詞卡給顧客。2、激勵(lì)孩子伙伴之間做游戲，相互幫忙，一起熟悉更多的詞語。3、對(duì)力量弱的孩子強(qiáng)化引導(dǎo)，激勵(lì)孩子大膽的說出熟悉的詞語，并按時(shí)加以表?yè)P(yáng)，激勵(lì)。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒喜愛而熟識(shí)的水果為教學(xué)內(nèi)容，利用直觀的教具，幼兒喜愛的課件，逐步浸透，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說的教學(xué)情境，充足調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的愛好與主動(dòng)性。進(jìn)展了幼兒的語言力量和思維力量。學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充足，個(gè)別小好友創(chuàng)編謎語有困難。課前應(yīng)進(jìn)行一些猜謎活動(dòng)。在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸