大班語言漢字的演變教案反思_第1頁
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1、大班語言漢字的演變教案反思這是大班語言漢字的演化教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、了解漢字的起源，明白漢字是從象形字慢慢演化過來的。2、激發(fā)學習漢字的愛好?；顒訙蕚洌?、電腦動畫漢字變身，2、漢字：日、月、天、星、山、石、田、土3、漢字和象形字配對若干，活動過程：1、漢字的起源（熟悉天、山等字）這是什么字？你們明白它們是怎么來得嗎？小結(jié)：我們的漢字是從象形字變過來的。那么你們明白它們是怎么變得嗎？2、漢字的演化（賞識電腦動畫漢字變身）（1）你看到了哪個漢字寶寶變身？（2）它是怎么變的？小結(jié)：古時分字沒有創(chuàng)造的時分，古人就把要講的事畫下來，我們現(xiàn)代的人把這些

2、象圖畫一樣的文字叫象形字。可是畫畫很麻煩，也很占地方，我們的祖先很聰慧，他們就把這些象形字慢慢地簡化了，就變成了我們?nèi)缃裼玫脻h字。世界上有一些國家，比方日本、朝鮮人用的文字就是依據(jù)我們的漢字制造的。我們中國人很了不得吧！3、猜一猜：出示象形字，猜一猜是什么漢字（激勵孩子猜的時分說出理由）4、配對游戲：找好友教學反思：本課結(jié)束時同學都熱血沸騰。沉醉在漢字藝術(shù)的博大精深與無窮的魅力之中。他們能與枯燥的漢字歷史、大量的文獻資料融合在一起，依托的是愛好。這也是本節(jié)課設(shè)計之初的目標激發(fā)同學了解漢字文化的愛好。為什么要探討漢字的起源問題呢？翻開生活這本最好的教科書，從孩子們最熟知的新華書店、肯德基的牌匾到名勝古跡的楹聯(lián)，從喜結(jié)良緣的雙喜字到祝壽時的壽字，都讓同學們感受到漢字無處不在，它很有用。漢字從生活中來，就應當讓它回來到生活中去。小孩兒愛聽故事、愛講故事，那就讓故事的內(nèi)容集中到漢字上吧！從漢字起源的結(jié)繩說、契刻說、八卦說到倉頡說，從王懿榮在龍骨上發(fā)現(xiàn)甲骨文的故事到程邈在監(jiān)獄里造出隸書的故事，把枯燥的學術(shù)學問一下變得趣味盎然，同學學得樂在其中。當然，歷史文化的那份厚重是任何傳奇、故事所不能替代的。在這節(jié)課上，不僅讓同學們立足世界，了解了四個文明古國古巴比倫、古埃及、古印度和我們中國的文字，還讓他們明白，伴著時間的流

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