美術(shù)工作計(jì)劃集錦5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術(shù)工作計(jì)劃集錦5篇 【推舉】美術(shù)工作籌劃集錦5篇 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好籌劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么籌劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的美術(shù)工作籌劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 美術(shù)工作籌劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 20 xx學(xué)年工作室持續(xù)以師生進(jìn)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，研究提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的策略，以完成“五個(gè)一為契機(jī)，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師間的專業(yè)共享，合作互動(dòng)，鼓舞共進(jìn)，美術(shù)室工作籌劃。 二、目標(biāo)措施： 一以主題研討為突破，探究美術(shù)課堂教學(xué)

2、有效性 1、以“落實(shí)兩綱為重點(diǎn)，探索美術(shù)學(xué)科規(guī)律。 2、以“新理念新技術(shù)為主題，深入開展好“電子白板在美術(shù)課堂教學(xué)的有效運(yùn)用的研究，組織學(xué)員在區(qū)內(nèi)、區(qū)外舉行教學(xué)表示，引領(lǐng)新理念與新技術(shù)。 3、以“亮出特色為主題，結(jié)合學(xué)員自身特長和學(xué)校特色工程，組織學(xué)員舉行教學(xué)研討和表示匯報(bào)，推動(dòng)學(xué)員教學(xué)特色與學(xué)校特色的形成。 4、以“牽手行動(dòng)為主題，走向外區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，送教到鄉(xiāng)村學(xué)校、民工學(xué)校，互動(dòng)研討，建立合作。 5、以“閱讀共享為主題，向?qū)W員推舉必讀書目、結(jié)合學(xué)員自選書目，舉行理論學(xué)習(xí)的研討，在教學(xué)實(shí)踐中探索契合點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。 二以提升教師專業(yè)根本功為根基，提高創(chuàng)作和輔導(dǎo)才能 1、以教師根本功訓(xùn)

3、練為重點(diǎn)，開展寫生課程，結(jié)合外出寫生采風(fēng)，為創(chuàng)作積累素材，爭取工作室總結(jié)階段開辦一次學(xué)員畫展或出一本作品集。 2、以開闊眼界為目的，結(jié)合重要畫展和美術(shù)表示活動(dòng)，組織好觀摩活動(dòng)，拓展視野。 3、以漫畫創(chuàng)作為突破，舉行漫畫形象的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，以學(xué)生生活為創(chuàng)作素材，以幽默或譏諷的手法結(jié)合學(xué)生行為模范教導(dǎo)，舉行主題漫畫的創(chuàng)編、連載，擬編書出版或制成書簽融于學(xué)校德育活動(dòng)。 4、以?兒童詩與畫?課題的深入研究與推廣，培養(yǎng)擅長查看、勤于斟酌的習(xí)慣，研究兒童畫創(chuàng)作評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，把兒童畫創(chuàng)作作為一種創(chuàng)作樂趣與習(xí)慣，匯編?詩情畫意?兒童詩與畫作品集和?童心童畫童詩?指導(dǎo)書集。 5、持續(xù)開展好“走近專家系列活動(dòng)，聘請(qǐng)上

4、海市美術(shù)專家和美術(shù)教師舉行兒童畫創(chuàng)作指導(dǎo)的輔導(dǎo)講座。 三以評(píng)價(jià)指標(biāo)為鼓舞，促進(jìn)教師的反思總結(jié)和互動(dòng)共享 1、以“理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教導(dǎo)科研、工作實(shí)績、教學(xué)特色、活動(dòng)態(tài)度為指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)員提防日常研究過程，積累教導(dǎo)實(shí)績。 2、把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把日常教學(xué)中的每一個(gè)驚喜瞬間記錄下來，把互動(dòng)中的每一個(gè)教學(xué)共鳴與建議記錄下來，把自己最感興趣的每一項(xiàng)研究得失記錄下來，發(fā)表于工作室博客舉行共享，整理成論文，嘗試發(fā)表與參賽。 3、重視日常鼓舞與評(píng)價(jià)指導(dǎo)，做好每位學(xué)員的成長檔案，匯編?工作室成長蹤跡?，包括：經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例和隨筆、研究論文、美術(shù)創(chuàng)作、輔導(dǎo)佳作，培訓(xùn)感悟。 一、 指導(dǎo)

5、思想 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教導(dǎo)工作的籌劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，鞏固學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美才能，使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生察覺美、賞識(shí)美和創(chuàng)造美的才能。 二、 本學(xué)期任務(wù)目標(biāo) 1、合理安置美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校全體班級(jí)全體學(xué)生都有機(jī)遇在美術(shù)室上課。 2、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔佐美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。 3、合作美術(shù)教師開展好學(xué)校的其次課堂美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師供給必要的美術(shù)器材，為

6、學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空氣。 4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品表示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。 5、專心搞好美術(shù)室的管理工作。 三、概括管理措施 1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師承擔(dān)管理員并承受相關(guān)責(zé)任。 2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。 3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備務(wù)必全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原那么作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做特意存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便當(dāng)。 4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、實(shí)時(shí)修理，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。 5、備用

7、美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器實(shí)時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。 6、美術(shù)教室、器材保管室要經(jīng)常保持感激，留神通風(fēng)換氣，合理處理垃圾雜物，為師生供給良好的測(cè)驗(yàn)環(huán)境，養(yǎng)護(hù)師生健康，保證操作安好。 8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、損失，要按價(jià)賠償。 9、做好美術(shù)器材保管室的使用記錄。 美術(shù)工作籌劃 篇2 新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的根基上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地舉行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教導(dǎo)改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將持續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本金學(xué)期的教

8、學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作籌劃如下： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)處境，通過美術(shù)課教學(xué)，將賞識(shí)、繪畫、手工融合貫串在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌管繪畫技法，持續(xù)采納色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工持續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美才能和動(dòng)手才能。并在教學(xué)當(dāng)中提防培養(yǎng)學(xué)生的查看、記憶、思維、想象和動(dòng)手才能的

9、提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、概括工作 持續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將持續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng) 自己對(duì)案例研究，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng). 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際處境開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 針對(duì)于初中學(xué)生在心理上逐漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)識(shí)的高要求，學(xué)生對(duì)

10、學(xué)識(shí)的探索和研究的心理。我在課堂上將議論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，賞識(shí)等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。 四、教材的特殊處理 1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能得志教學(xué)的需要。為抑制這一缺乏，我在教學(xué)中將打定一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題舉行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際處境，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。 4.要求學(xué)生作好材料的打定工作，要做到：課前布置，課

11、時(shí)檢查，課后整理。材料的打定寧可充沛有余，不成臨時(shí)缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。工作籌劃 五、教學(xué)要留神的問題 1.留神課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中對(duì)比活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2.留神衛(wèi)生，自調(diào)顏料對(duì)比難把握，理應(yīng)留神課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根基課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、閱歷、學(xué)識(shí)的進(jìn)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根基學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)簡樸的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 美術(shù)工作籌劃 篇3 一、 學(xué)情分析： 學(xué)生思維活潑，想象豐富，采納才能強(qiáng)，具有確定的美術(shù)學(xué)識(shí)

12、和技能，動(dòng)手才能較強(qiáng)，上課氣氛活潑，采納才能特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受才能，形成了健康的審美情趣，大片面學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣。存在問題： 1、上課片面學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，留神力輕易分散，沒有做到靜、齊、快。 2、片面學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生對(duì)比突出，繪畫水平差距太大。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，片面學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。 二、 本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 以新課標(biāo)的理念為依據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng)，得志學(xué)生全面進(jìn)展的需要，重視人文精神，表達(dá)人文觀念。 提防學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的學(xué)識(shí)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。 留神學(xué)科之間的積累和聯(lián)系，留

13、神學(xué)科學(xué)識(shí)的綜合，利用不同學(xué)科之間的學(xué)識(shí)聯(lián)系來進(jìn)展學(xué)生的才能和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活。 三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和天性的張揚(yáng)。 難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生天性進(jìn)展和學(xué)識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授根基學(xué)識(shí)和根本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身體驗(yàn)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生探索各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。 四、 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 1、 專心貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教導(dǎo)，審美教導(dǎo)，才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美才能。 2、加

14、強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。 3、激勵(lì)學(xué)生舉行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能。 4、提防學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、查看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，舉行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 5、教學(xué)手段生動(dòng)好玩，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂 等方式引導(dǎo)學(xué)生鞏固對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系

15、。 7、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源舉行美術(shù)教學(xué)。 8、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維才能，創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)展。 9、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 美術(shù)工作籌劃 篇4 我們團(tuán)隊(duì)管理理念 圍繞學(xué)?！耙跃葱奚?以文化人的辦學(xué)思想，堅(jiān)持學(xué)?！案矣趪L試、積極創(chuàng)新、大膽超越的學(xué)校精神，以“仁愛樂業(yè) 聰慧創(chuàng)新為團(tuán)隊(duì)文化，以“為了教導(dǎo)的無限可能，構(gòu)建教師專業(yè)進(jìn)展共同體為工作目標(biāo)，以“生命 讓學(xué)為教學(xué)研究重心，樹立“立德樹人 終身學(xué)習(xí)的教導(dǎo)價(jià)值取向，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新進(jìn)展思路，將美術(shù)、書法教科研工作與教導(dǎo)實(shí)踐精細(xì)聯(lián)系起來，提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮每

16、位老師的專長，打造有各自特色的美術(shù)課堂，根據(jù)各自的專長設(shè)立社團(tuán)，以活動(dòng)為載體，真正惠及每一位子敬學(xué)子，讓孩子喜悅學(xué)美術(shù)，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)展。 我們團(tuán)隊(duì)處境： xx子敬美術(shù)團(tuán)隊(duì)由三位美術(shù)專職教師和17位美術(shù)兼職教師組成，每位老師都有較高的美術(shù)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)年輕、有活力，積極上進(jìn)，有較強(qiáng)的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力。專職美術(shù)教師各有專長，而且對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)提升和學(xué)生的培養(yǎng)有目標(biāo)、有規(guī)劃，籌劃每天拿出確定的時(shí)間閱讀、練習(xí)書法與繪畫、撰寫反思、舉行課堂教學(xué)的探討，期望一個(gè)學(xué)期下來團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有較大程度的進(jìn)步，整個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有質(zhì)的飛躍。 時(shí) 間 進(jìn)展目標(biāo) 工作策略 活動(dòng) 開展形式 第一周 對(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)舉行總結(jié)，培養(yǎng)

17、學(xué)生實(shí)踐等才能才能。 寒假“最美年味假期實(shí)踐作業(yè)展覽 評(píng)獎(jiǎng)、展覽 其次周社團(tuán)開課 全期專心學(xué)習(xí)，突出專長 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好，增長學(xué)識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。 兒童畫、書法社、國畫苑、手工坊、沙畫館等社團(tuán)培訓(xùn)。 組織各班各類興趣愛好的學(xué)生上好社團(tuán)第一課，并籌劃、備好全期社團(tuán)課程。專職美術(shù)教師專心鉆研、學(xué)習(xí)沙畫技巧，培養(yǎng)“小小沙畫師。 第三周 了解藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)流程，激勵(lì)全員參與，提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)才能，培養(yǎng)學(xué)生察覺美、賞識(shí)美、創(chuàng)造美的才能。 生：1.首屆“敬和杯美術(shù)節(jié)開幕式 2.校園文化布置之瓶蓋ee。 師：美術(shù)老師教材培訓(xùn)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)解析 開幕式：提前張貼活動(dòng)海報(bào)，利用升旗

18、儀式時(shí)間闡述活動(dòng)意義，發(fā)出號(hào)召，宣布活動(dòng)開頭。 收集各色瓶蓋，ee創(chuàng)作前期打定。 講座：先由各年級(jí)專職教師對(duì)教材及課堂模式、教學(xué)目標(biāo)舉行解析，再由教研組出息行美術(shù)節(jié)活動(dòng)解析，并做出要求。 第四-五周 通過活動(dòng)讓孩子察覺自己美術(shù)方面的興趣點(diǎn)，從而持續(xù)進(jìn)展，同時(shí)學(xué)會(huì)賞識(shí)他人作品，提高審美品評(píng)。 首屆“敬和杯書法、美術(shù)作品比賽 以班級(jí)為單位，利用1-2個(gè)星期的時(shí)間，察覺自己書畫方面的專長，每人創(chuàng)作1-2件自己對(duì)比合意的作品，先舉行班級(jí)初選，各班分類推舉最優(yōu)作品3-5幅加入校級(jí)比賽。作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。 第六-十周 此次活動(dòng)爭取人人參與，旨在培養(yǎng)學(xué)

19、生察覺美、賞識(shí)美、創(chuàng)造美的才能，以及鞏固班級(jí)凝結(jié)力。 美術(shù)節(jié)分年級(jí)、分班主題活動(dòng)，如：井蓋涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。 利用美術(shù)課時(shí)間和課余時(shí)間在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)作多多切磋技藝，美化校園環(huán)境。 第十一周 擬邀請(qǐng)xx縣書法、國畫名家進(jìn)校園指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)工作，提升校園文化品位。同時(shí)檢驗(yàn)辦學(xué)以來教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和各美術(shù)、書法社團(tuán)課程的開展處境。 “藝術(shù)名家進(jìn)校園迎新筆會(huì)暨名家作品展覽。 擬邀請(qǐng)xx縣書法、美術(shù)家協(xié)會(huì)約1510位藝術(shù)名家來校舉行現(xiàn)場(chǎng)書畫創(chuàng)作，全校師生觀摩學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)各藝術(shù)名家對(duì)學(xué)校藝術(shù)教導(dǎo)工作舉行指導(dǎo)。將名家作品舉行裝裱在元旦節(jié)前夕舉行展覽。 師生作品展 美術(shù)老師供給自己合意的作品，同

20、時(shí)激勵(lì)其他老師供給優(yōu)秀作品舉行展覽；從各美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中挑揀孩子們的優(yōu)秀作品舉行展覽。全體作品分類展出，主題為“子敬結(jié)緣，書畫傳情。 百人同書一個(gè)字 從各年級(jí)各班挑揀書法愛好者現(xiàn)場(chǎng)書寫“敬字。 美術(shù)節(jié)閉幕式 名家、領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)此次美術(shù)節(jié)活動(dòng)。 全期 從點(diǎn)入手，以點(diǎn)帶面，深入研究，共同提升教學(xué)，提升教師教學(xué)水平，樹立科研精神，深化教學(xué)研究，創(chuàng)辦具有美術(shù)老師個(gè)人風(fēng)格的特色課堂。 舉行課例研究關(guān)于一堂課的教與學(xué)的研究，打造具有每位美術(shù)專職教師個(gè)人風(fēng)格的特色課堂。 外出聽課、學(xué)習(xí)。潛心研究課型，每個(gè)專職美術(shù)教師以教學(xué)實(shí)踐為根基，選擇一個(gè)可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后舉行種種活動(dòng)， 組

21、內(nèi)彼此聽課、研討，分工記錄課內(nèi)外活動(dòng)各要素，察覺執(zhí)教老師的課堂特色，提煉課堂精華，用心打磨，通過對(duì)一節(jié)課的全程描述或其中假設(shè)干件教學(xué)事情的描述，使之形成個(gè)人反思的對(duì)象、理論研究的素材或他人學(xué)習(xí)的范例，創(chuàng)造屬于每個(gè)美術(shù)專職教師的特色課堂。 全期 提高教導(dǎo)教學(xué)教研水平，爭做一個(gè)研究型教師。 選取適合校園文化的課題舉行申報(bào)并深入研究。 擅長在教學(xué)實(shí)踐中察覺問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭取申報(bào)市、省級(jí)課題。 全期 增加閱讀量，提高寫作水平，培養(yǎng)教科研才能，養(yǎng)成收集、整理資料的良好習(xí)慣。 加入各級(jí)各類教導(dǎo)教學(xué)論文評(píng)比，積極向各類教導(dǎo)刊物投稿。 專心閱讀美術(shù)教導(dǎo)教學(xué)著作，撰寫學(xué)

22、習(xí)心得、教導(dǎo)案例、教學(xué)反思、教導(dǎo)教學(xué)論文等，不斷更新博客。 全期 提高自己的專業(yè)技能，提升自己文化品位。 參觀各大書畫作品展覽，舉行作品創(chuàng)作，舉辦校園師生作品展覽，爭取加入其他各級(jí)各類書畫作品展。 每天練習(xí)書法或繪畫等專業(yè)技能至少一個(gè)小時(shí)，彼此切磋、交流，向優(yōu)秀的人拜師學(xué)藝；利用周末、節(jié)假日相約外出寫生；邀請(qǐng)名師舉行指導(dǎo)。 全期 積極組織學(xué)生加入各級(jí)各類書法、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。 組織學(xué)生加入各級(jí)各類書法、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。 專心領(lǐng)會(huì)各級(jí)各類書畫比賽文件精神，積極組織學(xué)生舉行培訓(xùn)，爭取獲得最優(yōu)異的 美術(shù)工作籌劃 篇5 一、學(xué)情分析 新的學(xué)期又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的根基上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地舉行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì) 進(jìn)展、教導(dǎo)改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將持續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本金學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作籌劃如下： 二、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 三、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)美術(shù)教學(xué)