小學(xué)教師心得演講稿

1、第 第 頁小學(xué)教師心得演講稿 講解并描述，是人們在社會交往中普遍運用的一種口語表達方式，中同學(xué)學(xué)會講解并描述，對于培育和提高口語交際技能，具有特別重要的意義和作用。講解并描述故事是中同學(xué)喜聞樂見的一種溝通溝通的講解并描述方式。如何在口語交際訓(xùn)練中講解并描述故事呢?下面老師范文吧我給您細心推舉的演講稿范文，歡迎參考。 各位評委、各位同仁：大家上午好!十年前，我懷著金色的理想，走進了學(xué)校，成為一名光榮的學(xué)校數(shù)學(xué)老師?？粗鴿M臉天真的孩子，我滿心高興。我喜愛他們，喜愛他們笑的樣子，喜愛他們哭的樣子，喜愛他們和我撒嬌的樣子，喜愛他們淘氣搗蛋時壞壞的表情，喜愛小女孩在我臉上親一口，然后嬌滴滴的說，老師好喜

2、愛小男孩，拿著足球過來，對我說，老師，敢和我們踢足球么?我喜愛他們，我相信，我肯定能把他們教好。我相信學(xué)習成果優(yōu)異的我，我相信作為雙優(yōu)生的我，我相信能代表全體畢業(yè)生向母校上匯報課的我，肯定能把孩子們教好?？涩F(xiàn)實卻給我潑了一盆又一盆的冷水。在教學(xué)工作中，我發(fā)覺，作為一名數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)基本功還不夠扎實。解奧數(shù)題，沒有同班級的余老師快;粉板字，沒有張老師書寫的好;教學(xué)語言，沒有吳老師精確到位，總顯得嘮嘮叨叨太多的太多的不足，使得我更加沒有自信，更加對自己降低要求，想著，唉，我就這么樣了，隨意隨意了，反正也不可能成為一位名師了，一每天混日子，算了吧。我變了，變得不在意同學(xué)的考試成果，變得不在意自己

3、是否能在教學(xué)上有所進步，變得沒有上進心，沒有抱負，沒有追求，更沒有奮斗的目標。第一學(xué)期的期末考試，我所任教的班級，在同班級的四個班中，均分名列倒數(shù)第一，這是我從教數(shù)年來從未有過的事情，也讓我第一次覺得汗顏，沒有面子，滿心的愧疚。我將這個班級帶入五班級的時候，均分、優(yōu)秀率是同班級的第一名，而僅僅一個學(xué)期，我就讓這個班級變成倒數(shù)第一名。我覺得對不起自己的同學(xué)，對不起那些把孩子交給我的家長們，是我的錯。在那時，我突然明白，作為一名老師，我們追求的不應(yīng)當是鮮花榮譽，而是一份踏實，是一份責任。我們的工作性質(zhì)要求我們需要憑良心干活，需要盡自己最大的努力干活，不能由于自己的任何事情，影響孩子們的學(xué)習，這是對

4、同學(xué)的不負責任，絕不能誤人子弟?；蛟S我這一輩子也不可能成為一位名師，但我不能夠因此而放棄我的同學(xué)們。自那時起，我重新找到了自己的位置，我相信，我肯定能成為一位仔細的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，一位對得起天地良心的人民老師。我從教學(xué)的點滴小事做起，轉(zhuǎn)變自己，提升自己的教學(xué)技能?？鬃釉?，三人行必有我?guī)熝?。所以，我選擇勤學(xué)好問。對于教學(xué)中遇到的種種問題，我不打馬虎眼，肯定要向同行們請教，直到問個清晰弄個明白為止。俗話說，笨鳥先飛。我是一只笨鳥，所以，我除了編寫教案之外，在每節(jié)課的課前，必把當節(jié)課全部涉及的題目事先做一遍，以做到心中有數(shù)。古語云，勤能補拙。我并不聰慧，所以，我選擇勤奮。假如一個問題，在當節(jié)課上我沒有講解得清晰透徹，我會選擇在課后或其它時間，繼續(xù)和同學(xué)溝通講解，直到他們真正學(xué)會為止。用我辛勤的汗水，換來同學(xué)的收獲，一點都不糜費。我不是詩人，不會用美麗的的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思索我的價值;更不是歌手，不能用好聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是老師一名一般的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，我要