觀《國學小名士》有感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 觀國學小名士有感 當品評完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候特別有務必要寫一篇觀后感了！那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是我收集整理的觀?國學小名士?有感，接待大家共享。 觀?國學小名士?有感1 星期五，老師給我們布置了一個搞笑的作業(yè)晚上9點多在家看?國學競賽?，這個節(jié)目讓我對文學的學識更加喜歡。 伴隨著一句句名句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛、腹有詩書氣自華，選手們閃亮登場了，在第一環(huán)節(jié)，主持人，讓選手們說出有提到風、雨的詩句，選手們個個張口就來，真是令人佩服，看著他們刀光劍影，我也在大腦里努力地探尋著關于這方面的詩句，結果第一輪終止了，我的慌張的心

2、緒也暫時寧靜了下來。 其次回合緊之后就開頭了，這次的關鍵詞是江、湖，這方面的詩句我倒是會幾首，但是比起大哥哥大姐姐們我但是自愧不如經(jīng)過了幾輪的比賽，我感到自己的學識真是學習的太少了，可選手們貌似有無窮無盡的這方面的詩句，看到這么強的選手，我暗自心想以后也更加努力，多讀、多背些古詩詞。 結果一個環(huán)節(jié)是美德大考驗，這次是考驗選手們在飯桌上的禮儀，選手們雖然個個表現(xiàn)不俗，但是也存在好多缺點而這一環(huán)節(jié)也讓我懂得了中華民族更多的傳統(tǒng)美德，想想自己在以前的表現(xiàn)，我務必要好好改正一些不好的習慣，學習選手們的優(yōu)點。 觀?國學小名士?有感2 國學小名士是一個考驗選手們古詩詞的競賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德為主

3、題，精心回響出古典文化對現(xiàn)代社會的重要性，激勵人們學古典、通古典、愛古典，提高自身品德修養(yǎng)。 ?毛詩序?中有這樣一句話：“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言，言之缺乏，故嗟嘆之，嗟嘆之缺乏，故詠歌之，詠歌之缺乏，不知手之舞之足之蹈之也。從這句話中也能夠看出古詩的重要性。詩，是人志向的表現(xiàn)，在心里就是志向，用語言表達出來就是詩。 在?國學小名士?中一共有三個環(huán)節(jié)：一、我愛記詩詞二、名家對對碰三、美德大考驗。在這三個環(huán)節(jié)中我最熱愛我愛記詩詞：根據(jù)大屏幕顯示的關鍵詞選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句。由于這個環(huán)節(jié)能夠考驗選手對古詩詞的掌管和熟諳程度，也能檢驗出選手對古詩詞的.

4、背誦量，看看誰明白、理解的古詩文最多，最豐富。 在我愛記詩詞的這個環(huán)節(jié)中既讓我又增長了一些關于古典詩詞的學識和背誦古詩文、理解古詩文的技巧和方法，也讓我明白和明白了背誦詩詞的巨大好處，譬如： 1、背誦詩詞能夠鞏固的記憶力。 2、能夠提高語言文字潛力。 3、能夠擴大我們的學識面。 4、培養(yǎng)我們的學習興趣。 5、提高我們的道德修養(yǎng)文以載道，背下精選的經(jīng)典古詩文，等于擁有了開啟華夏寶庫的鑰匙。 6、磨練學生的意志和堅持力，培養(yǎng)學生的耐性，在長期堅持學習的過程中無形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。 古典文化的學習對我們每個人都很重要，一個民族、一個國家也同樣特別需要它!讓我們此后刻開頭學習古典文化的學識，從日

5、常中的點滴小事中表達出我們的文化修養(yǎng)吧! 觀?國學小名士?有感3 在寒假里，我觀看了?山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽?從中讓我學到了大量，讓我受益匪淺。 第一關是我愛記詩詞，是為了考驗選手們對詩詞的積累量，看似簡樸，只但是是說出帶有相關詞的詩句而已，但這對于選手們的回響潛力和心理素質(zhì)的要求極高，限時答題時間只有5秒，而且是全場觀眾一齊倒數(shù)。比賽越往后越難，越強烈，倒計時的喊叫聲一聲高過一聲，在這種狀況下，假設不能急速回響和有極強的心理素質(zhì)就應不能完成比賽。 接下來，是“美德大考驗，導演設計就餐等活動來考驗選手們的謙讓美，是否學以致用，在這一關，選手們表現(xiàn)的都天性卓越，各種謙讓美，都值得讓我們學習。結果一關是考驗選手們的對古代學識的廣闊性，這一關，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的學識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的學識。 透過看這個節(jié)目讓我明白了國學是中國的國粹，它