人教統(tǒng)編版一年級語文上冊《7 青蛙寫詩》教學課件PPT小學公開課

1、語文一年級上冊第一課時青蛙一種既可以生活在水中又可以生活在陸地 的動物。善于跳躍。常生 活在河流、池塘和稻田等 處。吃蚊子等有害昆蟲， 對農(nóng)業(yè)有好處。寫冖禿寶蓋學習新偏旁：禿寶蓋比寶蓋少了一點。第一筆是左點，第二筆是橫鉤。在上部時，要扁一些，蓋住下方 部件。宀讀課文 掃清障礙下雨了，青蛙的心情怎么 樣？它是怎樣表現(xiàn)出來的呢？青 蛙 說：“我 要 寫 詩 啦！”xi y le下 雨了，y dinrxllshll雨 點 兒淅瀝瀝，沙 啦 啦。qn w shuwy oxishl興奮學習新偏旁：四點底點灬四點底“點”下面 是火，上面 是一口鍋， 有人在攪拌?；?，或熱氣。一點 向左，三點向右?！拔乙獙懺?/p>

2、啦?！比σ蝗门笥训拿中◎蝌?游 過 來說：w y o gi ndng g xio du h oxio k duyuguli shuch tng l de shup o pa o shu池塘里的水泡 泡說：w nng dng g xio j h o“我要給你當 個小逗號。” “我能 當 個小句號。”h y sh ng de ychu n shuzh shu荷葉上 的一串 水 珠說：w m en kydng shng l h o“我們可以當 省 略號?！弊x一讀呱 呱， 呱 呱，呱 呱 呱。gu gugu gugu gu gugu gugu gu呱 呱， 呱 呱，gu gu gu呱 呱 呱認讀字

3、詞寫詩雨點兒要詩歌詩人寫字寫作業(yè)橫平豎直一點長。略下斜、分布均勻。課堂小結認識偏旁：冖、灬會認字：寫、詩、點、要 會寫字：下、雨課堂練一、填空?！皩憽惫玻?5 ）畫，部首是（ 冖 ）?！坝辍钡墓P順是。二、畫一畫你心中的池塘。課后作業(yè)分角色朗讀課文，說一說青蛙寫詩的時 候誰來幫忙了。書寫“下”“雨”兩個生字并口頭組詞。第二課時開火車讀詞語xish寫詩sh gshrn詩歌詩人y dinry o雨點兒要xi zxi zu y寫字寫作業(yè)大聲讀第2-4節(jié)，說一說小 伙伴們是怎么來幫忙的吧！讀一讀小 蝌 蚪 游 過 來 說：“ 我要 給 你 當 個 小 逗 號?！眡io kduyu ul ishuw y

4、o indn xio duh o，小蝌蚪小逗號“我要當個小逗號?！背?塘 里 的 水 泡 泡 說：當 個 小 句號?！眂htnl deshup opo shuw nnd n xi oj“h我 o 能水泡泡小句號 。“我要當一個小 句號?！卑甙邪闩菖菖菰钃肀驯懿奖寂茈S文識字省略 號?！県 y sh ndeychu n荷葉 上的一 串shuzh shu水 珠 說：w m enkydn“我 們 可以 當shnlh o一串水珠省略號省略號是六 個 兄弟姐 妹“我們要當 省略號?！蹦隳苡谩跋瘛钡木涫秸f說這些標點符號嗎？小蝌蚪像逗號。水泡泡像句號。一串水珠像省略號。，。串我要給你當個小逗號。我能

5、當個小句號。我們可以當省略號。讀一讀呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱圈一圈請你想象一下，青蛙可能會說什么？小青蛙可能會贊美荷塘。小青蛙可能會感謝幫助過它的朋友。 小青蛙可能會抒發(fā)快樂的心情。認詞語游過來給你當一串 我們可以寫成開火車讀生字過給當串們以 成寫詩點要誰能分別給“們”和“以”組詞呢？試試吧。他們你們我們咱們以后以前以來以為詩寫成了青蛙 寫詩小蝌蚪逗號水泡泡句號一串水珠 省略號這首兒童詩講了蝌蚪 、 水泡泡 和水珠 幫助青蛙寫詩的故事。從中我們認識了 逗號、句號 、省略號。 先后來給他幫了忙。一、讀課文，選一選。水泡泡小水珠小蝌蚪 魚在青蛙寫詩的過程中， ，句號 逗號 省略號，。二、連一連。三、選擇合適的聲音填入相對應的括號里。（填序號）汪汪 喔喔 咩咩呱 呱（ ）