小學(xué)生四年級語文第二學(xué)期期末考試試卷

1、第 第 頁小學(xué)生四年級語文第二學(xué)期期末考試試卷四班級語文第二學(xué)期期末考試試卷一、看拼音寫詞語。(8分)junkunlnghnbzhurmng()()()()*inggngzhlwichgoshng()()()()二、比一比，再組詞。(8分)喘()陡()礙()枕()端()徒()得()沈()三、把以下詞語補(bǔ)充完整。(6分)風(fēng)平浪()不知所()扶危()困日夜()程目不轉(zhuǎn)()心()如焚暢通無()騰云()霧心()誠服學(xué)校生四班級語文第二學(xué)期期末考試試卷：()定自假設(shè)喜出()外()寐以求四、詞語搭配(5分)(充分充斥)信心(愛護(hù)保衛(wèi))動物(發(fā)覺發(fā)現(xiàn))蹤跡(耐煩耐性)查找(猛烈激烈)鼓掌(活動運(yùn)動)經(jīng)常(震

2、悚震驚)世界(端正明確)立場(疼惜珍惜)時(shí)間(改進(jìn)改正)錯(cuò)誤五、依據(jù)要求改寫句子。(10分)1、考察隊(duì)員的臉上浮出了欣喜地臉色。(修改病句)_2、小明病了，我想明天他可能確定不來了。(修改病句)_3、根據(jù)事實(shí)寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒黑白呢?(改為陳述句)_4、太陽升起來了。(擴(kuò)句)_5、我們死后能有助與他人復(fù)原健康。我們的死是有意義的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)_六、精彩補(bǔ)白。(12分)1、茍有恒，_，最無益，_。(2分)2、欲速，_;見小利，_。(2分)3、千里之行，_。(1分)4、東邊日出西邊雨，_.(1分)5、讓我把_、把_、把_、把_和_，撒滿你們_。(2分)6

3、、早晨我站在_，看到神鷹_，像_，為臧家兒女_。(2分)7、我離開_太久了，母親!但是他們_，你依舊保管著_。母親!_，母親!(2分)七、你知道嗎?連一連。(6分)世界無煙日7月1日勞動節(jié)12月20日香港回來紀(jì)念日5月31日兒童節(jié)5月1日澳門回來紀(jì)念日9月10日老師節(jié)6月1日八、閱讀短文，回答下列問題。(20分)(一)談話更隨意些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：我看你們走得很慢，怎么反而經(jīng)常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不

4、像你們那么隨意，興奮怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理?1、采納_的寫作方法表達(dá)了他們的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)_2、挑山工的話里藏著一個(gè)什么理?(2分)_3、讀了挑山工的話，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，你受到什么啟發(fā)?(2分)_4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句?(1分)_(二)一棵大樹從前有一棵樹，她很愛一個(gè)男孩。每天，男孩都會到樹下來，把樹的落葉撿起來，做成一個(gè)樹冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是

5、他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。樹感到很美滿。日子一每天過去，男孩長大了。樹經(jīng)常變得孤獨(dú)，由于男孩不來玩了。究竟有一天，那男孩又來到樹下。他已經(jīng)長大了。樹興奮地顫抖起來，她說：來呀，男孩，爬到我的樹干上來蕩秋千，來愉快愉快吧。我忙得沒空玩這個(gè)，男孩說，我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎?我沒有屋，樹說：森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會滿足的。于是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心里很興奮。但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會，她才輕輕地說：來啊，男孩，來玩。我又老又難過，沒心思玩。男

6、孩說：我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我一條船好嗎?把我的樹干鋸下來做船吧。樹說：這樣你就能離開這里，你就會興奮了。男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。樹很欣慰，但心底里卻是難受。又過了很久，男孩又回到了樹下。樹輕輕的說：我真對不起，孩子，我什么也沒有剩，什么也不能給你了。男孩說;現(xiàn)在我不要許多，只要一個(gè)寧靜地方坐一會兒，歇一會兒，我太累了。樹說：好吧，說著，她盡力直起她的最末一截身體，好吧，一個(gè)老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。1、小時(shí)候，小男孩每天都會倒數(shù)下來，他用樹葉_;他抓住樹枝_;或者_(dá);有時(shí)還_;要是累了，他就_，男孩很愛這棵樹。(2分)2、長大后，男孩來到大樹下，大樹給了他想要的一切，第一次男孩要_，大樹給了他_;第二次男孩要_，大樹給了他_;第三次男孩要_，大樹給了他_。(3分)3、樹為什么會興奮?()(2分)A、樹為能援助孩子而興奮，為能和孩子在一起而快樂。B、樹為孩子的貪心而難受。C、樹為孩子的歡樂而歡樂。D、樹由于和孩子的離別而悲傷。4、想一想，樹真的只是一棵樹嗎?你覺得它像誰?(2分)_5、在生活中，你是否就是那個(gè)小男孩?當(dāng)你坐在樹墩上休息的時(shí)候，是不是該有所感悟?(3分)_九、作文。(25分)題目：我喜歡