加強(qiáng)校園欺凌綜合治理實(shí)施方案

1、*小學(xué)加強(qiáng)校園欺凌綜合治理實(shí)施方案為深入貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的 預(yù)防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜 合治理實(shí)施方案的通知要求和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定* 小學(xué)加強(qiáng)校園欺凌綜合治理實(shí)施方案，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩 序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全畫(huà)貫徹黨的教 育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值 觀，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺淩的工作體 制和規(guī)章制度，以形成防治學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門(mén)協(xié) 作、上下聯(lián)動(dòng)、形成合力為保障，確保學(xué)生

2、欺凌防治工作落到實(shí)處， 把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng) 德智體美全畫(huà)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）成立校園防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生 欺凌治理工作，妥善處理學(xué)生欺凌重大事件。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)成員：工作職責(zé)組 長(zhǎng)：整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作 出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi) 展工作。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。 成員：根據(jù)安排配合組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)協(xié)調(diào)開(kāi)展工作，聯(lián)系相關(guān)人員 共同處理，具體任務(wù)的劃分和督促。（二）成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，組織開(kāi)展本學(xué)校學(xué)生欺凌

3、治理 工作，制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，及時(shí)召 開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議商討，協(xié)調(diào)，處理事件?？傌?fù)責(zé)人： 成員：法治副校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任、家長(zhǎng)代表、教師 代表等崗位職責(zé)： 法治副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)師生進(jìn)行安全教育、安全事故防治及處理措 施培訓(xùn)，宣傳各類(lèi)安全知識(shí)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員：組織協(xié)調(diào)家校聯(lián)系，做好欺凌與受欺凌學(xué)生的心 理輔導(dǎo)，積極參與事件處理。班主任：積極參加學(xué)校組織的安全培訓(xùn)，提高管理能力，做好與 家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)，配合學(xué)校處理相關(guān)工作。家長(zhǎng)代表：負(fù)責(zé)反映家長(zhǎng)意見(jiàn)，協(xié)調(diào)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的問(wèn)題，參與專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議并提出意見(jiàn)和建議。教師代表：配合學(xué)校完成相關(guān)善后工作。三、治理內(nèi)容及措施（一）多方式進(jìn)

4、行專(zhuān)題教育1、通過(guò)國(guó)旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。2、定期召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析校園欺凌的危害和如何防治的方法措施。3、通過(guò)校園宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。4、各班級(jí)通過(guò)多種方式加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參 與，共同防治。5、開(kāi)展集中專(zhuān)題講座，每學(xué)期邀請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。6、召開(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防 和處理的相關(guān)政策、措施和方法。（二）完善日常管理制度1、及時(shí)制定實(shí)施方案，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌

5、應(yīng)急處理，制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度。2、完善明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。3、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁、值班、巡查制度，做好登記及核查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。4、定期排查學(xué)生是否攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。5、校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)習(xí)行政 人員值班制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù) 責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之 任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。6、加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通。每學(xué)期至少召開(kāi)1 次家長(zhǎng) 會(huì)，并通過(guò)家訪、微信、QQ、短信等途徑，溝通學(xué)生的日常表現(xiàn) 和思想狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育理念， 幫

6、助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)，落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任。（三）常態(tài)化應(yīng)急預(yù)防1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中 午午休、放學(xué)靜校）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓 ） 的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購(gòu)巡視記錄儀;加強(qiáng) 對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核。3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝 像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事 件的能力。4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí) 上報(bào)教導(dǎo)處。5、加強(qiáng)課間管理和巡視，每周值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師負(fù)起責(zé)任， 提高巡視頻率，同時(shí)要求值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)

7、校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，加強(qiáng)與行政值班人員的聯(lián)系和溝通。6、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。7、向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話。8、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教 育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。9、由大隊(duì)部開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。（四）學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程一、早期預(yù)警1、利用開(kāi)學(xué)第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契機(jī)， 進(jìn)行學(xué)生欺凌法治專(zhuān)題教育，開(kāi)展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑，幫

8、助家長(zhǎng) 了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。3、對(duì)外公布學(xué)生救助或校園欺凌治理電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人， 完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，完善防治 學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度。4、定期開(kāi)展排查，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特 別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠 課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對(duì)可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、 早預(yù)防、早控制。5、加強(qiáng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)與檢查，確保能正常使用。6、嚴(yán)格落實(shí)值班和校園巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危 險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。二、事中處理和事后干預(yù)具體流程及方式五）依法依規(guī)處置1嚴(yán)格規(guī)范調(diào)査

9、處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。發(fā) 現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件 應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)衎調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生 欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上 學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序 10 日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處 置。2妥善處理申訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)處理程序妥 當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)的處理結(jié)果 為準(zhǔn)；確需復(fù)查的上報(bào)中心校，中心校上報(bào)教育局，由縣級(jí)防治 學(xué)生欺凌工作部門(mén)組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和校外專(zhuān)家等組成調(diào) 査小組啟動(dòng)復(fù)查。涉法涉訴案件等不宜由學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作 部門(mén)受理的，應(yīng)明確告知當(dāng)事人，引導(dǎo)

10、其及時(shí)納入相應(yīng)法律程序 辦理。強(qiáng)化教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校 學(xué)生欺凌治理委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專(zhuān)門(mén)教育 方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對(duì)欺凌事件的 不同情形予以相應(yīng)懲戒。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評(píng)、 教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)畫(huà)或書(shū)面道歉，取得諒解。 對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評(píng)、 教育的同時(shí)，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評(píng)、教育的同時(shí)，可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡，

11、公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請(qǐng)及時(shí)安排人員，保證警示教育工作有效開(kāi)展。學(xué)校 可視具體情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn) 記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)請(qǐng) 示處置。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件及時(shí)報(bào)請(qǐng)上 級(jí)聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)依法處置。（五）建立長(zhǎng)效機(jī)制 學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長(zhǎng)效性、穩(wěn) 定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。1完善培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)師生員工相關(guān)法律、知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能的 培訓(xùn)。 積極參與區(qū)局相關(guān)部門(mén)對(duì)校長(zhǎng)、學(xué)校管理人員、班主任和教師等的培 訓(xùn)活動(dòng)，做好學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專(zhuān)題教育。建立考評(píng)機(jī)制。將學(xué)生欺凌綜合治理工

12、作情況作為考評(píng)內(nèi)容， 納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年 考評(píng)。建立問(wèn)責(zé)處理機(jī)制。把防治學(xué)生欺凌工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng) 價(jià)教育工作成效的重要內(nèi)容。健全依法治理機(jī)制。建立健全學(xué)校法制副校長(zhǎng)制度，明確法制 副校長(zhǎng)或防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程，把防治學(xué)生欺凌作為 依法治校工作的重要內(nèi)容，積極主動(dòng)開(kāi)展以防治學(xué)生欺凌為主題的法 治教育，推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容，落實(shí)各 項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施，配合有關(guān)部門(mén)妥善處理學(xué)生欺凌事件及 對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育。（六）工作要求深入細(xì)致部署。根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求，明確負(fù)責(zé)人 和具體聯(lián)系人，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。定期對(duì)學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢 查，對(duì)學(xué)校按要求開(kāi)展欺凌防治教育活動(dòng)、制定應(yīng)急預(yù)案和處置流程 等辦法措施、在校期校紀(jì)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、開(kāi)展教育、及時(shí) 處置學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。及時(shí)全面總結(jié)。認(rèn)真及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié)，圍繞取 得的成績(jī)