精品試題人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象專項測評試卷(人教版)

1、章節(jié)綜合測試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識點習(xí)題定向攻克章節(jié)綜合測試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識點習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象專項測評（2021-2022學(xué)年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計45分）1、如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設(shè)有3m左右高的透明隔板，安裝這些隔板的目的是:A.保護(hù)車輛行駛安全; B.減少車輛噪聲污染;C.增加高架道路美觀; D.阻止車輛廢氣外泄.2

2、、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲3、近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是4、二胡演員在演奏過程中不斷用手去控制琴弦，這樣做的目的是A使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度 D為了阻止琴弦振動發(fā)音5、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了，其原因是：( )。A、手將聲音吸收了； B、手不能傳播聲音；C、手使鼓膜

3、停止了振動； D、以上原因都有。6、如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，此事實說明A發(fā)聲的物體在振動 B聲音能通過固體傳播C真空不能傳播聲音 D聲音傳播是能量傳播7、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）A、響度與吸管的長短的關(guān)系 B、音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長短的關(guān)系 D、音色與吸管材料的關(guān)系8、如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是 ( )A在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B吉他聲只能在空氣中傳播C吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)D吉他聲具有能量9、B超機(jī)是利用超聲波來診斷病情的儀器，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為 A

4、聲音太大 B聲音的頻率小于人耳能聽到的最小頻率C聲音太小 D聲音的頻率大于人耳能聽到的最大頻率10、下列關(guān)于聲的說法中，錯誤的是 ( )。A聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B人潛入水中，仍能聽到岸上人的講話聲C在空氣中，聲音傳播的速度小于光傳播的速度D城市里可用噪聲監(jiān)測設(shè)備來消除噪聲污染 11、男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚，這是因為男同學(xué)發(fā)聲時 ( )A頻率高，振幅大 B頻率低，振幅小C頻率低，振幅大 D頻率高，振幅小12、以下四個措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動車鳴喇叭；馬路兩旁植樹；高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是 A B C D13、當(dāng)喇叭里響起“我和你

5、，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同14、 生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把把小小的“降落傘”水母。它們在近海處悠閑自在地升降漂游。忽然水母像接到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒狂風(fēng)呼嘯。波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是A水母接收到了次聲波 B水母接收到了電磁波C水母感受到了地磁場的突然變化 D水母感受到了溫度的突然變化15、為了減弱噪聲，下列措施中不可取的是:A、將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器;B、在公路或住宅

6、間設(shè)立屏障或植樹;C、在耳孔中塞上一團(tuán)棉花;D、關(guān)閉所有的電源.二、填空題（每小題3分，共計45分）1、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的 高，響度大是指聲音的 大。2、某同學(xué)先后對同一面鼓輕敲和重?fù)舾饕淮?，兩次發(fā)出聲音的 不同。3、北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的_原理造成的音響效果。4、噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做_發(fā)出的聲音，公路兩側(cè)種有許多樹，這是在_減弱噪聲。5、如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音_（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （

7、填“音調(diào)”或“響度”）. 6、圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖b是_的波形，理由是_。7、一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，則_的音調(diào)高，_的響度大。8、鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，鑼面振動_，鑼聲消失。 9、現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是_；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將_（選填增大或減?。?0、頻率60Hz表示1s振動60次， 蜜蜂的翅膀1分鐘振動24000次，則蜜蜂翅膀振動頻率是 Hz。11、夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂聲此時也變成了_。12、如圖所示

8、，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是_(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。13、如圖所示，在教室里敲一下音叉，同學(xué)們能聽到由音叉 而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是 。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是：音叉振動在空氣中激起 ，傳到人耳時引起耳內(nèi) 振動，從而產(chǎn)生聽覺。14、某人看見閃電2秒后才聽到雷聲，則打雷處離此人距離約為 m。15、女高音和男低音的主要不同是。一個同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的 不同。三、簡答題（每小題5分，共計10分）1、某一居民區(qū)附近車輛往來頻繁，摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴(yán)重干擾人們的生活

9、，你有什么切實可行的措施來減弱噪聲嗎？請寫出兩條.（1）_.（2）_.2、隨著社會的發(fā)展，噪聲污染越來越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康請你結(jié)合相關(guān)物理知識和生活實際，為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案： A5、答案：C6、答案：A7、答案： C8、答案： B9、答案： D 10、答案：D 11、答案： C12、答案：D13、答案： C14、答案： A15、答案：D二、填空題1、答案： 頻率，振幅2、答案： 響度3、答案：反射4、答案：無規(guī)則振動時 傳播過程中5、答案：傳遞信息 響度6、答案：噪聲、振動不規(guī)律7、答案： 女高音歌手；男高音歌手8、答案：停止9、答案：分貝，增大。 10、答案： 40011、答案：噪聲12、答案： 上面 13、答案；振動，空氣，聲波，耳膜14、答案： 680 15、答案：音調(diào)；響度三、簡答題1、答案:（1）設(shè)立禁行標(biāo)志，請車輛繞行居民區(qū)；（2）在公路旁植樹造林；（3）安裝雙層玻璃.【解析】減弱噪聲的途徑有三個：一是在聲源處減弱；二是在傳播過程中減弱；三是在人耳處減弱.但是在實際生活中，在人耳處減弱這一途徑不實用，因為人們不可能整天堵著耳朵、戴著耳罩、頭盔生活.在聲源處減弱的辦法：一是可以讓經(jīng)過這里的車輛繞行，減少經(jīng)過居民區(qū)的車流量；二是非經(jīng)過不