最新 【初中化學】 碳和碳的氧化物練習題 人教版經典

1、最新【初中化學】碳和碳的氧化物練習題人教版經典一、碳和碳的氧化物選擇題.如圖所示，將充滿CC）2并附有干燥石蕊小花的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸偏水中。下列說法不正確的是（）意干燥的十石蕊小花滴有紫色石蕊一三才試除的蒸館水A.試管內液面上升B.試管內溶液變紅色C.該實驗可以證明二氧化碳能與水發(fā)生反應D.該實驗可以證明二氧化碳的密度大于空氣【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳能溶于水的，并且與水反應，試管內氣體減少，壓強變小，試管中水面上升，選項A正確；B、二氧化碳與水反應生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，試管內的液體變紅，選項B正確；C、試管中干燥石蕊小花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變

2、色，試管內的液體變紅，說明石蕊變色是水與二氧化碳反應生成酸性物質，該實驗可以證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，選項C正確；D、該實驗中實驗現(xiàn)象與二氧化碳的密度無關，該實驗不可以證明二氧化碳的密度大于空氣，選項D錯誤。故選D.金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質卻有很大的差異，其原因是（）A.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B.構成它們的原子數(shù)目不同C.金剛石、石墨和C60由不同種原子構成D.構成它們的原子大小不同【答案】A【解析】試題分析：因為構成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導致物理性質有很大差異.所以A正確，B、C、D錯誤。故選A?？键c：碳單質的物理性質及用途3.

3、下列有關“化學之最”的敘述，不正確的是（）A.空氣中含量最多的氣體是氮氣B.形成化合物種類最多的元素是氧元素C.天然存在最硬的物質是金剛石D.地殼中含量最多的金屬元素是鋁【答案】B【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，正確；B、形成化合物種類最多的元素是碳，錯誤；C、天然存在最硬的物質是金剛石，正確；D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，正確。故選B。4人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開氧氣,下列說法正的是A.氧氣占空氣總質量的21%B.鐵在氧氣中燃燒產生紫色火焰C夏天魚池里需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小D.實驗室用排水法收集純凈的氧氣時,觀察到導管口有氣泡放出即可開始收集【答案

4、】C【解析】A、氧氣占空氣總體積的21%,錯誤；B、鐵在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，錯誤；C、夏天魚池內需要增氧的原因是：溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小，正確；D、實驗室用排水法收集純凈的氧氣時，觀察到導管口有氣泡放出即開始收集會使收集到的氣體不純，錯誤。故選C。5下列敘述正確的是()A.利用肥皂水可以將硬水軟化B.電解水的實驗中，正極與負極產生的氣體的質量比為1:2C.冬天取暖時，煤爐上一盆水可以防止煤氣中毒D.由于氮氣的化學性質不活潑，因此常用作保護氣【答案】D【解析】【詳解】A、含有較多鈣鎂礦物質的水叫作硬水，不含或含有較少鈣鎂礦物質的水叫作軟水，可以用肥皂水進行鑒別,

5、產生泡沫較多浮渣較少的是軟水,產生泡沫少浮渣多的是硬水,錯誤；電解水的實驗中,正極與負極產生的氣體的質量比為1:8,正極與負極產生的氣體的體積比為1：2,錯誤；C、一氧化碳難溶于水，煤爐上一盆水不可以防止煤氣中毒，錯誤；D、由于氮氣的化學性質不活潑，在常溫下，不易與其他的物質發(fā)生反應，所以常用作保護氣，正確。故選D。6如圖所示分別是二氧化碳的制取,干燥收集和性質檢驗的裝置圖,其中正確的是()A.B.A.B.稀鹽酸三運石灰石C.D.【答案】D【解析】【詳解】A、圖中長頸漏斗的下端在液面以上，因此不正確，故選項錯誤；B、圖中二氧化碳用濃硫酸干燥時，應該長進短出，因此錯誤，故選項錯誤；C、二氧化碳的

6、密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，故選項錯誤；D、二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，故選項正確；故選：Do.如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（）A.若用排空氣法往裝置內收集H2時，氣體應從A端通入.若用水將此裝置中的02排出，水應從B端進入C若用排空氣法往裝置內收集CO2時，氣體應從A端通入D.若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入【答案】C【解析】試題分析：若用排空氣法往裝置內收集H2時，氣體應從B端通入；若用水將此裝置中的02排出，水應從A端進入；若用排空氣法往裝

7、置內收集CO2時，氣體應從A端通入；若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從A端通入。故選C.考點：氣體的收集.下列實驗操作正確的是（）A.用鹽酸清洗盛石灰水試劑瓶壁上的“白膜”B.將塊狀石灰石垂直投入豎直放置的試管中C加熱試管中的溶液時，試管口應略向下傾斜D.排水法收集氣體時，當導管口有氣泡冒出時立即收集【答案】A【解析】【分析】根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應生成溶于水的氯化鈣；向試管中裝塊狀固體藥品的方法；給試管中的液體加熱的方法；排水法收集氣體時的注意事項進行分析判斷?！驹斀狻緼、碳酸鈣不溶于水，但能與鹽酸反應生成溶于水的氯化鈣，所以用鹽酸可清洗盛石灰水試劑瓶壁上的“白膜”，實驗

8、操作正確；故符合題意；B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，實驗操作錯誤；故不符合題意；C、加熱試管中的溶液時，試管口應向上傾斜約45度角，用試管加熱固體時，才需要試管口略向下傾斜，實驗操作錯誤；故不符合題意；D、排水法收集氣體時，當導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集，因為剛開始排出的是空氣，要等到氣泡冒出均勻后再收集，實驗操作錯誤。故不符合題意；故選A【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。關于金剛石、石墨和C60的說法正確的是A.都是黑色固體B.都具有導電性C.都是

9、由原子直接構成的D.燃燒都生成二氧化碳【答案】D【解析】A、金剛石不是黑色固體，錯誤；B、金剛石不導電，錯誤；C、金剛石、石墨是由碳原子構成，但是C60是由分子構成，錯誤；D、金剛石、石墨和C60都含有碳元素，燃燒后都生成二氧化碳，正確。故選D。.下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是A.CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學性質也相同B.金剛石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它們的性質存在明顯差異CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2用于人工降雨、滅火CO極易與血紅蛋白結合，造成生物體內缺氧，嚴重時危及生命【答案】A【解析】【詳解】A、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構成不同，化

10、學性質不同，故選項說法錯誤。B、金剛石、石墨性質存在著明顯差異，是因為碳原子的排列方式不同，故選項說法正確。c、co具有還原性、可燃性，可用于冶煉金屬、做氣體燃料；C（）2不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣的大，用于人工降雨、滅火，故選項說法正確。D、CO極易與血紅蛋白結合，造成生物體內缺氧，嚴重時危及生命，正確；故選：Ao11.三氧化二碳（化學式CO）通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應生23成草酸，且常溫下不穩(wěn)定,其他的化學性質與一氧化碳相似。下列有關三氧化二碳說法錯誤的是A.cq中碳元素的化合價為+4價B.三氧化二碳具有還原性C.在空氣中燃燒的產物為二氧化碳D.與氫氧化鈉溶

11、液反應可生成鹽【答案】A【解析】A.C23中碳元素的化合價為+3價，錯誤；B.因為三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似，所氧化二碳也具有還原性，正確；C.根據(jù)化學變化前后元素的種類不變，以及三氧化二碳的化學性質與一氧化碳相似，推測出三氧化二碳在空氣中燃燒的產物為二氧化碳，正確；D.二氧化碳與水反應生成碳酸，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成鹽，三氧化二碳與水反應生成草酸，所以三氧化二碳也能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽，正確。故選A。12.把盛有甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是：（）甲氣體Z氣體丙氣體A.不可以用排空氣法

12、收集甲氣體B.可以采用排水集氣法收集丙氣體C.乙氣體比甲氣體更易溶于水D.甲、乙、丙氣體都易溶于水【答案】B【解析】易溶于水或能與水發(fā)生反應的氣體不能用排水法收集。A.甲氣體易溶于水，可以用排空氣法收集甲氣體，錯誤；B.丙難溶于水，能采用排水集氣法收集丙氣體，正確；C.因為一段時間后，甲試管內的水比乙試管內的水多，說明甲更易溶于水，錯誤；D.甲、乙、氣體都易溶于水，丙難溶于水，錯誤。故選C。.對比分析不同物質的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（）選項共性差異性A均由分子構成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質量比不同C均能與水化合化合時現(xiàn)象不

13、同D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、二氧化碳、一氧化碳都是由分子構成的物質，二者的分子分別是CO2,CO,不相同，正確；B、二氧化碳、一氧化碳兩種物質都是由碳元素和氧元素組成，元素的質量比前者是12:32=3:8,后者是12:16=3：4,二者不同,正確；C、二氧化碳是酸性氧化物，可以與水反應產生碳酸，而一氧化碳不能與水發(fā)生反應，錯誤；D、二氧化碳、一氧化碳在常溫下均是無色氣體，由于他們的相對分子質量不同，所以相同條件下氣體的密度不同，正確。故選C。.下圖所示的實驗組合,最終想證明的是（【）啖稀船陋11O咬水（IV）期水箱

14、葭人一輒化碟中（【）啖稀船陋11O咬水（IV）期水箱葭人一輒化碟中A.稀醋酸能使石蕊變紅B.二氧化碳和水都不能使石蕊變紅C.co2與h2o反應的生成物是h2co3D.二氧化碳與水會反應，且生成物能使石蕊變紅【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、將稀醋酸噴灑到蘸有石蕊的紫色花朵上后，發(fā)現(xiàn)花朵由原來的紫色變?yōu)榧t色，該實驗只是先驗證一下酸能使石蕊變紅，這并不是實驗的最終目的，故A錯誤；B、向紫色花朵上分別水和二氧化碳接觸，結果紫色花朵并不變色，第二個和第三個實驗分別驗證了水和二氧化碳都不能使石蕊變紅，這并不是實驗的最終目的，故B錯誤；C、CO2與匕。反應的生成物是H2cO3,這并不是實驗的最終目的，

15、故C錯誤；D、向紫色花朵上噴灑水后再放入二氧化碳中，結果紫色花朵變?yōu)榧t色，說明二氧化碳和水會反應，且生成物能使石蕊變紅，前面三個實驗是為此實驗做鋪墊，反映出該實驗的結論的正確性，故D符合實驗最終目的；故選Do15.為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應，某同學設計的下列方案不可行的是（）A.B.A.c.csD.c.csD.NiOH溶液【答案】C【解析】【詳解】A中氫氧化鈉與二氧化碳反應導致燒瓶中的壓強減小，燒瓶中形成噴泉，正確；B中氫氧化鈉與二氧化碳反應導致瓶中的壓強減小，U型管中的液面左高右低，正確;C中二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無任何現(xiàn)象，不能證明它們發(fā)生了化學反應，錯誤;D中氫氧化鈉與二氧

16、化碳反應，把二氧化碳吸收了，澄清的石灰水不會變渾濁，正確;故選C。16.下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（）A.檢查裝置氣密性B.CO2驗滿C.稀釋濃硫酸D.干燥氧氣【答案】D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗滿要將燃著的木條放在集氣瓶口，正確；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，正確；D、干燥氧氣時，氣體要“長進短出，錯誤。故選D-點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。17

17、.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是木炭和氧化銅木炭還原氧化銅一氧化碳還原氧化銅木炭和氧化銅木炭還原氧化銅一氧化碳還原氧化銅A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應B.兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸【答案】D【解析】【分析】本題考查了一氧化碳、木炭的化學性質，它們共同的化學性質是可燃性和還原性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄清的石灰水變渾濁；由于一氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以一氧化碳還原氧化銅要對尾氣進行處理；木炭還原氧

18、化銅時發(fā)生的是置換反應，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應?！驹斀狻緼、木炭還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應，故選項A錯誤；B、兩個實驗的相關反應中，碳元素、銅元素的化合價發(fā)生改變，故選項B錯誤；C、一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色變紅色，故選項C錯誤；D、木炭還原氧化銅時要防止液體倒吸，一氧化碳還原氧化銅的實驗也需要防止液體倒吸，選項D正確。故選D。18.“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是()A組成1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子.B性質都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等.C用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等.D危害CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒等.AABBCCDD【答案】B【解析】試題分析：B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體；二氧化碳易溶于水，水溶液顯酸性，一氧化碳難溶于水；二氧化碳能與石灰水反應，生成碳酸鈣和水，一氧化碳不能與石灰水反應；一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，常用于滅火；故B錯誤。選B?？键c：一氧化碳