高中生物綜合測試蘇教版必修3

1、.蘇教版必修3綜合練習第卷（選擇題，共70分）一、選擇題：26小題，共52分，每題只有一個正確選項1人在強烈運動后，骨骼肌會產(chǎn)生大量乳酸進入血液，但血漿的pH不會顯然下降，其原因是A乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并經(jīng)過呼吸排出CO2B血漿中的碳酸氫納能與乳酸反響，致使pH基本保持牢固C血漿中的碳酸能夠中和乳酸的酸性，使pH基本保持牢固D乳酸的酸性較弱，進入血液后對血液pH的影響不大2某同學由于某種原因造成下丘腦受傷，以下生理過程不受影響的是A內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)B體溫恒定的保持C血液pH的相對牢固D血糖含量的相對牢固3右圖中的X代表的細胞是AT細胞或效應T細胞BB細胞或效應B細胞C吞

2、噬細胞D癌細胞4科學家能利用基因工程技術培育出特其他西紅柿、香蕉，食用后輩體內(nèi)可產(chǎn)生特定的抗體，這說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質(zhì)應A含有豐富的免疫球蛋白B含有某些抗原決定簇C含有一些滅活的病菌D能刺激人體內(nèi)效應T細胞分泌抗體5對某肌無力患者治療時發(fā)現(xiàn)，其體內(nèi)的抗體損害了神經(jīng)突觸后膜上乙酰膽堿受體，而致使DOC版.神經(jīng)激動傳達受阻。該病屬于A過敏反響B(tài)自己免疫病C免疫弊端病D線粒體異樣疾病6當人所處的環(huán)境溫度從25降到5時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為A增加、增加、減少、不變B減少、減少、增加、不變C增加、減少、增加、不變D增加、增加、減少、降低7某科學家用高濃度的糖溶液飼

3、喂一只動物，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查一次該動物血糖的濃度。下表是該項試驗的結果，以下表達不正確的選項是食用糖后的時間（min）0306090120150180血糖濃度（mg/dL）7512511090757575A該動物正常的血糖濃度是75mg/dL左右B120min時，血糖濃度降至75mg/dL，主若是胰島素分泌增加，促使血糖利用和轉(zhuǎn)變C180min時，血糖濃度仍保持在75mg/dL，主若是胰高血糖素分泌增加，促使肝糖元分解D60min時，胰島素分泌會促使胰高血糖素分泌增加8飲食較咸，人體細胞外液浸透壓高升，在神經(jīng)和激素的作用下，主要經(jīng)過對腎小管和集合管重吸取的調(diào)治使細胞外液浸透壓

4、趨于正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量變化曲線依次是DOC版.ABCD9在人體細胞免疫過程中，效應T細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞，致使這些靶細胞解體死亡。以下對于這一免疫過程相關的說法，正確的選項是A效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反響的唯一表現(xiàn)B靶細胞死亡后，侵入靶細胞內(nèi)的病毒也就死亡了C在上述效應T細胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因子D在效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器是高爾基體以下對于生長素的表達，不正確的選項是A生長素能夠促使插條生根B生長素濃度越高，植物生長越快C出掉頂芽能夠促使側芽生長D植物的

5、向光性運動是生長素不均散布所致11以下生理現(xiàn)象不需要其他部位供給生長素的是A.楊樹頂芽的生長B燕麥胚芽鞘尖端以下部位的波折生長C番茄子房發(fā)育成就實D梨樹側芽萌生的控制DOC版.12以下相關果實發(fā)育的情況，哪一圖解的表達是正確的13對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝?nèi)σ韵碌膫妊繒焖侔l(fā)育成側枝，這是由于A.頂芽不再產(chǎn)生生長素B.剝?nèi)σ韵碌膫妊坎课簧L素濃度高升C.剝?nèi)σ韵碌膫妊坎课簧L素濃度降低D.剝?nèi)σ陨系膫妊可L素濃度降低14某同學利用發(fā)生了向光波折的燕麥胚芽鞘，制作成切片并察看。他繪制了背光側和向光側的細胞形態(tài)表示圖（如右圖所示）。聯(lián)合課本知識可得出的結論是生長素促使生長

6、的原理選項胚芽鞘的波折部位是是能促使A細胞分裂DOC版.B細胞伸長C細胞分裂D細胞伸長15依照生長素的生理作用原理，判斷生長素近似物不能夠用于以下哪項生產(chǎn)實踐A促使月季插技生根B棉花的保蕾保鈴C人工培育無子辣椒D促使香蕉成熟16依照以下列圖所示，剖析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的選項是AabcBbacCcbdDabc將一株正在生長的植物水平放入在太空中遨游的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側開一個小孔，小孔相鄰放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是A背后（心）生長B向水平方向生長C向光生長D無法確定DOC版.18將某栽種物的莖分紅3組，分別經(jīng)營養(yǎng)素、植物生長素和營

7、養(yǎng)素加植物生長素辦理后，對根形成的影響以下表。由表中結果不能夠推斷根形成的數(shù)量辦理方法有葉的插條無葉的插條植物生長素60營養(yǎng)素00營養(yǎng)素植物生長素66A營養(yǎng)素對根的形成有影響B(tài)葉為根的形成供給了某種必需的條件C在沒有葉的條件下，植物生長素促使了根的形成D從外面供給植物生長素可促使植物形成根19以下列圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育的影響，以下表達中正確的選項是a點是促使根生長的濃度b點是促使根生長的最適濃度c點是控制根生長的濃度d點是控制根生長的濃度DOC版.ABCD20以下實例中，依照其利用的生物學原理在實質(zhì)上的差別進行分類，最合理的是摘去棉花的頂芽，促使產(chǎn)量的提高給糖尿病患者注射胰島素，治療糖

8、尿病在未成熟的香蕉上噴灑少量低濃度乙烯，促使其趕快成熟馬戲團訓練小狗表演雜技A與B與C與D與21在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用必然濃度的植物生長素近似物作為除草劑，能夠除掉票據(jù)葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應入采用生長素近似物的濃度是A雙子葉植物、票據(jù)葉植物；c點濃度B票據(jù)葉植物、雙子葉植物；a點濃度C雙子葉植物、票據(jù)葉植物；b點濃度D票據(jù)葉植物、雙子葉植物；b點濃度老年組生殖年紀組幼年組ADOC版.BCD以以下列圖所示，在下面四個年紀散布種類中，哪一種類種群滅絕的可能性最大年紀個體數(shù)甲年紀個體數(shù)乙23圖甲、圖乙為某種生物種群的年紀組成曲

9、線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是A衰敗型和增加型B增加型和衰敗型C牢固型和衰敗型D牢固型和增加型24當一條鯉魚被垂釣人誘騙上鉤后，能快速分泌一種化學物質(zhì)遺留在釣鉤中，使垂釣人長時間釣不到鯉魚。鯉魚的這種習慣是一種A種內(nèi)斗爭B種間斗爭C種內(nèi)互幫D種間互幫DOC版.25有一種草能產(chǎn)生某種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)能控制取食這種草的鱗翅目昆蟲分泌保幼激素，使這種昆蟲幼蟲快速變?yōu)槌上x，進而減少對草的危害。這種現(xiàn)象在生物學上稱為A自然選擇B種間斗爭C生態(tài)自然平衡D適應的相對性時間K種群大小26如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增加的曲線。以下相關表達正確的選項是K值是環(huán)境條件所贊同達到的種

10、群數(shù)量最大值在K值時，種群的增加率最大若是不考慮遷入遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率假定這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可連續(xù)獲得最高產(chǎn)量ABCD二、選擇題：6小題，每題3分，共18分。每題有不僅一個正確答案27以下兩項實驗：（1）用適合濃度的生長素溶液辦理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無籽番茄；（2）用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后，經(jīng)二倍體花粉辦理，發(fā)育成無籽西瓜。以下相關表達錯誤的選項是A上述無籽番茄性狀能遺傳B若取無籽番茄植株進行無性生殖，長成的植株所結果實中有種子C上述無籽西瓜進行無性生殖，長成的植株所結果實中有種子D上述無籽西瓜進行無性生殖，結出的果

11、實為三倍體DOC版.28從生物學角度看，以下詩句中不能夠表現(xiàn)為種間競爭關系的是A蘭溪三日桃花雨，子夜鯉魚來上灘B種豆南山下，草盛豆苗稀C滿園春光關不住，一枝不安于室來D人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開29植物激素和動物激素相像之處是A在生物體內(nèi)含量極少B均由專門的腺體分泌C能調(diào)治生物體的生命活動D成分是同樣的30生物激素對生命活動起重視要作用，以下相關激素的表達中，正確的選項是A動物激素的調(diào)治作用受神經(jīng)調(diào)治的控制，它也影響神經(jīng)調(diào)治B植物的生長素能調(diào)治植物的生長C胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗，使血糖含量保持在相對牢固水平D割除小豬的甲狀腺可使豬長得更肥更高大31以下哪些情況會致使種群的密度越來

12、越小A種群中各個年紀期的個體數(shù)量比率適中B種群中年幼個體較少，中老年個體很多C種群死亡率高出出生率D種群內(nèi)雄性趨于不育32以下群落的演替中，屬于原生演替的是A海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現(xiàn)了動植物等生物群落B長年覆蓋的冰川融化后所裸露的地域，漸漸出現(xiàn)了生物C某山地森林大火幾年后從頭出現(xiàn)了生物群落D美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的第卷（非選擇題，共80分）三、非選擇題：本大題共10小題，除注明外，每空1分，共80分。33.（9分）甲、乙兩圖分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種DOC版.疫苗后兩周內(nèi)體平易抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答以

13、下問題：1）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)治機體產(chǎn)熱的激素主要有和。保持體溫恒定的調(diào)治方式是調(diào)治。（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線。（2分）此時抗體快速產(chǎn)生的主要原因是。（用箭頭和文字表示，2分。）（3）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需逆轉(zhuǎn)錄酶，說明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是；從遺傳物質(zhì)剖析，研制SARS疫苗困難的主要原因是。34（11分）以下列圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)治與體液調(diào)治的關系。請據(jù)圖回答：（1）在反射弧中分別表示的構造是和。（2）當圖中的感覺器感覺到寒冷刺激時，圖中作為效應器的內(nèi)分泌腺是。垂體受DOC版.到來自下丘腦分泌的刺

14、激，合成并分泌某種激素，這種激素刺激內(nèi)分泌腺合成并分泌，促使新陳代謝，以使機體抵抗寒冷。（3）當人體內(nèi)失水過多時，調(diào)治過程是（填入途中相應標號）。（4）當圖中的感覺器碰到血糖含量降低時，圖中的“內(nèi)分泌腺”為和，它們分別分泌和。5）圖中表示神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關系是。35（11分）以下列圖表示將云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的必然部位，箭頭表示光源，請據(jù)圖剖析，經(jīng)培育一段時間后，胚芽鞘的生長情況（1）A的生長情況是，原因是。（3分）（2）B的生長情況是，原因是。（3分）（3）C的生長情況是，原因是。（2分）（4）D的生長情況是，原因是。（3分）36（5分）某實驗小組為了考證乙烯的生理作

15、用，進行了以下實驗：DOC版.取A、B兩箱還沒有成熟的番茄（綠色），A箱用必然量的乙烯利（可釋放出乙烯）辦理；B箱不加乙烯利作為比較。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差別時，A箱的番茄呈色，B箱番茄呈色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除掉勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱煮沸后，搖勻察看，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色，說明經(jīng)乙烯利辦理后番茄中含量增加了。依照上述實驗可證明乙烯擁有的作用。37（10分）昆蟲變態(tài)是指其一世要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發(fā)育階段，變態(tài)是與保幼激素和蛻皮激素相關的，兩者共同作用時，保

16、持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；而當保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到四齡末就吐絲結繭和化蛹，蛹再羽化成為成蟲。超齡期的幼蟲體大，所結的繭大，產(chǎn)絲也多。右圖表示家蠶從4齡到羽化階段時期體內(nèi)二種激素量的變化。昆蟲學家已經(jīng)找到一種擁有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能控制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖剖析回答：（1）圖中A是，B是。DOC版.（2）為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶兒結出更大的繭，應在圖中發(fā)育時期的時期采用舉措，目的是，從這種幼蟲發(fā)育成的成蟲，其子代可否結大繭？。由于：。（2分）3）和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對殺蟲劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲。試

17、說明其方法和原理：。（2分）38（4分）我國江南一帶的水牛身上長著一種昆蟲，有一種叫做牛背鷺的鳥經(jīng)常停落在水牛背上啄食這種昆蟲。請剖析：（1）水牛身上生長的昆蟲與水牛之間的關系是。（2）牛背鷺與昆蟲之間的關系是。（3）牛背鷺與水牛之間的關系是共生嗎？為什么？。（2分）39（8分）檢查某草原田鼠數(shù)量時，在設置1公頃的檢查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)今后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，此次共捕獲30頭，其中有前一次標記過的個體10頭。請回答以下問題：（1）若該地域田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=頭（計算公式是Na=bc）。A30B32C64D962

18、）要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實質(zhì)吻合，理論上在檢查其必定知足的兩個條件是。A有很多個體遷出檢查區(qū)B檢查區(qū)內(nèi)沒有很多個體死亡C檢查區(qū)內(nèi)沒有很多個體出生D有很多個體遷入檢查區(qū)DOC版.（3）檢查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡組成以以下列圖。據(jù)圖剖析：草原的田鼠種群屬于型；草原的田鼠種群屬于型，能夠展望，該草原鼠害將會嚴重，必定作好防治準備工作。（4）若某種群有成鼠a頭（計算時作為親代），每頭雌鼠生產(chǎn)仔16頭，各代雌雄性別比率均為11，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的生殖力均相等，則從理論上計算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為頭。Aa8Ca8n-1Ba8n+1nDa8n-25）若將雌雄成鼠各若干頭

19、，放在大小必然的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配生殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時間之間的關系，應為右圖中的曲線。40（5分）赤霉素與生長素都能促使莖稈的伸長，兩者的關DOC版.系可用以下列圖表示。請據(jù)圖回答：（1）圖示中X表示赤霉素對生長素的分解擁有作用。這種作用很可能是經(jīng)過降低該過程中的活性實現(xiàn)的。（2）赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用種類中的作用。（3）遺傳上的矮生性狀過去是由單個基因的突變?nèi)瞧鸬?，這種突變致使植物體缺少合成赤霉素的酶。所以，可采用外加的方法使植株顯然增高。但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長太快致使葉綠素濃度降低惹起的，可經(jīng)過增施肥來解決。41（12分）對于植物生長素，達爾文

20、、溫特等科學家接踵進行了長久的詳細研究。某同學對植物生長素有特別濃重的研究興趣，并設計了以下的兩個實驗。1）實驗一實驗假定：若是胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。實驗資料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。實驗設計：見實驗設計表示圖（一）。實驗結論：上述實驗假定建立。有同學認為實驗設計表示圖（一）不圓滿，缺少的是，你認為詳細的改良方案DOC版.是。（2分）（2）實驗二實驗假定：若是單側光惹起生長素在小麥胚芽鞘的背光側比向光側散布多，則小麥胚芽鞘向光波折。DOC版.實驗資料：同實驗一。實驗設計：在上述表示圖（一）改良（未在表示圖（二）中畫出改良）后的基礎進步行單側光照射，實驗設計

21、及其實驗展望結果見表示圖（二）。實驗結論：實驗假定建立。有同學認為實驗設計表示圖(二)中的實驗結果展望是錯誤的，那么你認為正確的現(xiàn)象應是，原因是。（各2分）還有同學認為實驗設計表示圖（二）其實不能夠得出實驗結論，他畫了實驗設計表示圖（三）中的一部分，請你將表示圖（三）補充完滿：在甲方框內(nèi)畫出與胚芽鞘尖端的關的圖，在乙方框內(nèi)畫出實驗結果展望圖。（各2分，共4分）（3）科學研究過去包括：提出問題，作出假定，制定計劃，推行計劃，得出結DOC版.論和表達溝通等過程。某同學及其他同學對生長素進行的上述研究過程，與科學研究的一般過程對照，缺少的是和。42（5分）試用頂端優(yōu)勢的原理，推斷植物經(jīng)以下A、B、C

22、三種不同樣辦理后側芽的生長情況。A保留頂芽。B去掉頂芽。C去掉頂芽后，涂必然濃度的生長素。A：；（2分）B：；C：。（2分）參照答案一、選擇題：26小題，共52分，每題只有一個正確選項題號12345678910111213答案BCABBADADBADC題號14151617181920212223242526DOC版.答案BDCCCDDADBCBC二、選擇題：6小題，每題3分，共18分。每題有不僅一個正確答案題號272829303132答案ACACDACABCBCDABD三、非選擇題：本大題共10小題，除注明外，每空1分，共80分。33（9分）（1）甲狀腺激素腎上腺素，神經(jīng)-體液。2）圖（見右圖，2分）記憶細胞效應B細胞抗體。（2分）(3)RNA；RNA構造不牢固，變異頻次高。34（11分）（1）傳入迷經(jīng)傳出神經(jīng)。（2）甲狀腺，促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素。（3）。（4）腎上腺，胰島，腎上腺素，胰高血糖素。(不要求次序，但要對應)（5）神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動35（11分）1）向光波折生長，（1分）單側光的影響及向光一側云母片的