中班科學(xué)活動教案有趣的蝌蚪(帶評析)

1、中班科學(xué)活動：風(fēng)趣的蝌蚪(帶評析)能經(jīng)過認真察看，獲得相關(guān)蝌蚪的一些趣事，并大方地敘述出來。對能談?wù)勛约嚎吹降南嚓P(guān)蝌蚪的一些趣事?；顒訙蕚洌弘娔X一臺，放大鏡、察看記錄本、蝌蚪若干設(shè)計思路：中班幼兒跟著年紀的增加，對四周環(huán)境都特別感興趣，他們老是不斷地看、聽、摸、動。特別是對生活四周的小動物，有著激烈地吸引力。四月，春季來了，小蝌蚪成了幼兒的新朋友，但究竟小蝌蚪長得是怎么樣的，它是怎么樣奇觀般地變?yōu)榱诵∏嗤艿?？游來游去在干什么？孩子很想弄個理解，經(jīng)過“風(fēng)趣的蝌蚪”這個活動，使孩子們的好奇心獲得了知足。在察看、思慮、議論小蝌蚪的過程中，加深了對小蝌蚪的認識，也增進了對小動物的喜歡之情，察看、敘述等

2、多方面能力也有所提升。在這個活動中，教師聯(lián)合大綱精神，更為著重調(diào)動幼兒自己學(xué)習(xí)的能力，著重幼兒對蝌蚪察看、認識的過程，重視孩子自己提出一些問題，經(jīng)過察看、思慮、議論，再來解決問題。同時，踴躍采取幼兒的看法，運用激發(fā)、指引、鼓舞的方法，使幼兒的思想更活躍，學(xué)習(xí)踴躍性更高。多媒體教課聲形并茂，生動形象，色彩鮮亮，在此活動中經(jīng)過運用能直觀形象生動地將蝌蚪變?yōu)榍嗤艿娜^程展現(xiàn)出來，將抽象變?yōu)樯鷦樱瑢㈧o態(tài)變?yōu)閯酉?，使幼兒有身臨其境的感覺，進而產(chǎn)生了濃重的學(xué)習(xí)興趣?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出主題、老師：春季來了，池塘里又多了誰？（小蝌蚪）你們認識小蝌蚪嗎？它長著什么樣？幼兒可能答：小蝌蚪長著一個黑黑的大

3、腦袋，后邊拖一條長長的尾巴。二、經(jīng)過察看、記錄，認識蝌蚪、教師問：你們想不想認真地看一看小蝌蚪？供給每人一只放大鏡，一本記錄本，讓幼兒先察看小蝌蚪的不一樣動向，再把他們的樣子畫下來。評析：鼓舞幼兒專注地察看，找出小蝌蚪幾種不一樣的動作，用自己的方式記錄下來。、組織幼兒充分溝通自己的察看結(jié)果，可介紹自己的記錄方式和記錄結(jié)果。三、設(shè)置疑問，認識生長過程、老師：你們知道小蝌蚪長大了變?yōu)榱苏l？幼兒可能答：有的變?yōu)榱饲嗤埽械淖優(yōu)榱烁蝮?。、老師追問：你們知道蝌蚪是怎么變?yōu)榍嗤艿模吭u析：這里讓幼兒勇敢假想，創(chuàng)建性地表述小蝌蚪的成長過程。、播放青蛙生長過程資料?？赐旰笞層變涸賮碚?wù)勑◎蝌?青蛙的過程。老師要點問：小蝌蚪在變?yōu)榍嗤芮巴仁窃趺醋兊?？尾巴又有什么變化呢？幼兒可能答：先長后腿，再長前腿，尾巴越縮越短，腿越長越長，還有腳趾呢。四、著手操作，再現(xiàn)巧妙的生長過程、集體系作蝌蚪青蛙的生長圖評析：經(jīng)過動作制作再次加深對