部編版六年級語文上冊(精華版)5-七律·長征課件

1、七律長征5導入一導入二七律長征5導入一導入二導入一返回七律長征導入一返回七律長征導入二返回導入二返回 從1930年冬到1933年，在毛澤東同志正確路線的指引下，紅軍取得了四次反“圍剿”的偉大勝利。第五次反“圍剿”失敗后，紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，開始長征，北上抗日。本文是毛澤東同志在1935年紅軍長征即將勝利時寫的一首七言律詩。寫作背景 從1930年冬到1933年，在毛澤東同志正確路線的指朗讀課文，讀準字音，劃分詩歌節(jié)奏。紅 軍 不 怕 遠 征 難，萬 水 千 山 只 等 閑。五 嶺 逶 迤 騰 細 浪，烏 蒙 磅 礴 走 泥 丸。/首聯(lián)頷聯(lián)wi ypn bwn朗讀課文，讀準字音，劃分詩歌

2、節(jié)奏。紅 軍 不 怕 遠 征 難金 沙 水 拍 云 崖 暖，大 渡 橋 橫 鐵 索 寒。更 喜 岷 山 千 里 雪，三 軍 過 后 盡 開 顏。/頸聯(lián)尾聯(lián)mn金 沙 水 拍 云 崖 暖，/頸聯(lián)尾聯(lián)mn 盡（ ）管他不接受這個意見，我還是要盡（ ）力去完成這個項目。jnjn多音字 盡（ ）管他不接受這個意見，我還是要盡（ 這個人把車橫（ ）放在馬路中間，還蠻橫（ ）地指責路人，簡直無理取鬧。hnhn多音字 這個人把車橫（ ）放在馬路中間，還蠻橫（ 渡崖我會寫說一說下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？索律渡崖我會寫說一說下面的字分別是什么結(jié)構(gòu)的？索律再讀課文，結(jié)合詩歌寫作背景說說每句詩的意思。明詩意再讀課文

3、，結(jié)合詩歌寫作背景說說每句詩的意思。明詩意紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！驹娨狻?紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。【詩意】五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！驹娨狻?五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪，烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！驹娨狻拷鹕乘脑蒲屡蠖蓸驒M鐵索寒。【詩意】 金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的水流拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺，大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。金沙水拍云

4、崖暖，大渡橋橫鐵索寒。【詩意】更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！驹娨狻?更使紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的千里岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！驹娨狻窟@首詩是圍繞哪一句來寫的？為我們展示了哪幾幅紅軍長征途中的“征難”圖？最后一句以“盡開顏”收篇有什么好處？自由讀課文，思考問題：這首詩是圍繞哪一句來寫的？自由讀課文，思考問題：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?？傤I(lǐng)全詩這首詩是圍繞哪一句來寫的？ “不怕”以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征過程中的千難萬險，全無懼色。 “只等閑”充分展示了鋼鐵般的意志和大無畏的英雄氣概，給全詩定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)。紅軍不怕遠征難，

5、萬水千山只等閑?？傤I(lǐng)全詩這首詩是圍繞哪一句來詩歌展示了哪幾幅紅軍長征途中的“征難”圖？五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪攀五嶺越烏蒙山渡金沙江奪瀘定橋翻岷山詩歌展示了哪幾幅紅軍長征途中的“征難”圖？五嶺逶迤騰細浪攀五攀五嶺攀五嶺越烏蒙山越烏蒙山五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?？鋸垼〒P）比喻（抑） 揚抑之間更顯出紅軍的偉大，可以看出紅軍戰(zhàn)士藐視困難的英雄氣概和戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。夸張（揚）比喻（抑） 渡金沙江渡金沙江奪瀘定橋奪瀘定橋金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。對比 “暖”字表達了紅軍巧渡金沙江后的歡快心情?！昂弊謩t表現(xiàn)了

6、紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯。一“暖”一“寒”既寫出了當時的天氣情況，又寫出了紅軍的心理感受?！芭薄昂边@兩個字的妙處在哪里？金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。對比 “暖”字表達了紅翻岷山翻岷山最后一句以“盡開顏”收篇有什么好處？三軍過后盡開顏。 以“盡開顏”收篇，寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時預示了長征的最后勝利。最后一句以“盡開顏”收篇有什么好處？三軍過后盡開顏。 紅軍長征途中不可能只是遇到了詩中所寫的這些困難，詩人為何只寫了這五幅“征難”圖？思考探究 紅軍長征途中不可能只是遇到了詩中所寫的這些困難，詩人 這五幅圖是紅軍所有的艱難困苦中最典型的畫面。所以詩人只寫了這五幅“征難”圖

7、，它們也足以表現(xiàn)紅軍不怕困難、勇敢頑強的豪邁壯志以及濃郁的革命樂觀主義情懷。 這五幅圖是紅軍所有的艱難困苦中最典型的畫面。所以詩人 詩歌的哪些地方表現(xiàn)了毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏的精神和英雄豪邁的氣概？思考探究 詩歌的哪些地方表現(xiàn)了毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏的精神 全詩氣勢磅礴，格調(diào)高昂。不論是開篇直白表述的“不怕遠征難”，還是結(jié)尾長征勝利的“盡開顏”，不論是把艱難險阻視為“細浪”“泥丸”的比喻和夸張，還是“巧渡金沙江”“飛奪瀘定橋”的“暖”“寒” 全詩氣勢磅礴，格調(diào)高昂。不論是開篇直白表述的“不怕遠對比，都表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下的大無畏精神和英雄豪邁的氣概。而對張牙舞

8、爪、窮兇極惡的敵人則不置一字，視之若無，這體現(xiàn)了毛澤東作為一代偉人的博大胸懷，作為詩人的萬丈豪情！對比，都表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍在毛澤東和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下的大無不怕遠征難只等閑（總起）萬水千山三軍過后盡開顏（總結(jié)）大無畏的英雄氣概革命樂觀主義精神七律長征板書設計五嶺騰烏蒙走金沙江暖大渡河寒岷山喜不怕遠征難只等閑（總起）萬水千山三軍過后盡開顏（總結(jié)拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸十送紅軍一送(里格)紅軍(介支個)下了山秋雨(里格)綿綿(介支個)秋風寒樹樹(里格)梧桐葉落盡愁緒(里格)萬千壓在心間問一聲親人紅軍啊幾時(里格)人馬(介支個)再回山拓展一返回十送紅軍一送(里格)紅軍(介支個)下了

9、山拓展一返回拓展二清平樂六盤山（毛澤東）天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？拓展二清平樂六盤山（毛澤東）【譯文】 長空高闊白云清朗，南飛的大雁已望到了天邊。不登臨長城關(guān)口絕不是英雄，算下來已征戰(zhàn)了二萬。六盤山上雄峰再拔，烈烈西風漫卷著紅旗。今天我長繩之武裝緊握手中，哪一天才會將那蔣家狂龍捆縛？返回【譯文】返回一、給下列加點的詞語選擇正確的解釋。 五嶺逶迤騰細浪（ ） 金沙水拍云崖暖（ ） A.高聳入云的山崖。 B.形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲， 連綿不斷的樣子。B隨堂演練A一、給下列加點的詞語選擇正確的解釋。B隨堂演練A 詩中寫五嶺山脈高低起伏，綿延不絕，用的詞是“_”；寫烏蒙山高大雄偉，很有氣勢，用的詞是“_”；可五嶺在紅軍眼里只不過是“_”，烏蒙山也只不過是“_”。二、課內(nèi)閱讀。逶迤磅礴騰細浪走泥丸 詩中寫五嶺山脈高低起伏，綿延不絕，用的詞是“_三、詩詞