部編版五年級(jí)下冊《兩莖燈草》課件

1、局黨委科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)設(shè)計(jì)方案為確保市衛(wèi)生局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得預(yù)期成效,有計(jì)劃有步驟地集解決突出問題,完善衛(wèi)生體制機(jī)制,根據(jù)市委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求,針對學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段查找出來的問題,現(xiàn)制定如下整改落實(shí)方案。一、總體要求指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)建衛(wèi)生強(qiáng)市”這個(gè)載體,抓住全市衛(wèi)生工作存在的突出問題、影響全市衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行整改落實(shí),提高推進(jìn)衛(wèi)生科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力,著力構(gòu)建有利于全市衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,推動(dòng)全市衛(wèi)生

2、事業(yè)又好又快發(fā)展。目標(biāo)任務(wù)通過落實(shí)整改,達(dá)到對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深度和廣度上有新突破;在解決影響和制約衛(wèi)生科學(xué)發(fā)展的突出問題上有新舉措;在推動(dòng)全市衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展上有新成果。一是提高解放思想能力。通過整改進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合衛(wèi)生科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,明確方向,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)衛(wèi)生工作。二是提高兩莖燈草人物一組描寫選自清代吳敬梓儒林外史局黨委科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)設(shè)計(jì)方案兩莖燈草人物一組描寫選自清代兩莖燈草選自儒林外史，作者清代吳敬梓。在這部小說里，作家用諷刺的手法，描寫了封建社會(huì)讀書人對功名的追求，以及他們的生

3、活狀況。在小說里，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人。下面這個(gè)片段描寫的是他臨死前的情形。眾多的讀書人兩莖燈草選自儒林外史，作者清代吳敬梓。在這部小說部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件兩莖燈草 自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄(zh)子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰（tn）響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從

4、被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。 監(jiān)生：古代對讀書人的一種稱號(hào)。再不回頭：（病情）再不見輕。郎中（方言）中醫(yī)醫(yī)生。已后：以后，已，通“以”。本文中有的用字與現(xiàn)在不同，編者遵照原文，未加改動(dòng)。一聲不倒一聲：一聲連著一聲。文段一兩莖燈草 自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件 大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃?/p>

5、這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。文段二 大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件人 物猜 想 嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)大侄子二侄子奶 媽學(xué)習(xí)單（一）：閱讀文段二，完成下表。人 物猜 想 嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)大侄子二侄子奶 媽學(xué)習(xí)單（一人 物 猜 想 嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)大侄子兩個(gè)親人他就把頭搖了兩三搖二侄子兩筆銀子他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了搖，越發(fā)指得緊了。奶 媽 兩位舅爺他把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。學(xué)習(xí)單（一）：閱讀文段二，完成下表。人 物 猜 想 嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)大侄子兩個(gè)親人他就把頭搖了 1.他就把頭搖了

6、兩三搖。 3.他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。描寫嚴(yán)監(jiān)生反應(yīng)的句子： 2.他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠地?fù)u了幾搖，越發(fā)指得緊了。動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫 1.他就把頭搖了兩三搖。 3.他聽了這話，把眼部編版五年級(jí)下冊兩莖燈草課件文段三 趙氏慌忙揩（ki）揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。文段三 趙氏慌忙揩（ki）揩眼淚，走近上前道：“爺， 他家有十多萬銀子。錢過百斗，米爛陳倉，僮仆成群，牛馬成行。良

7、田萬畝，鋪面二十多間，經(jīng)營典當(dāng)，每天收入少有幾百兩銀子。 節(jié)選自儒林外史 他家有十多萬銀子。錢過百斗，米爛陳倉，僮仆成群，牛馬 學(xué)習(xí)單（二）：請閱讀下文，學(xué)習(xí)本文抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)的方法把葛朗臺(tái)臨死前的細(xì)節(jié)描寫形象。 當(dāng)神父來給他做臨終圣事的時(shí)候，他那雙顯然已經(jīng)死去幾個(gè)小時(shí)的眼睛，一見銀制的十字架、燭臺(tái)和圣水壺， 。 當(dāng)教士把鍍金的受難十字架送到他的唇邊，讓他吻吻上面的基督時(shí)，他 ；他叫歐也妮，盡管她就跪在他的床前，他卻看不見。歐也妮的眼淚淋濕了他已經(jīng)冷卻的手。 “父親，您要祝福我嗎？”她問。 “ ”這是他的最后遺言。 法國 巴爾扎克歐也妮葛朗臺(tái) 學(xué)習(xí)單（二）：請閱讀下文，學(xué)習(xí)本文抓住人物的動(dòng)作、神 當(dāng)神父來給他做臨終圣事的時(shí)候，他那雙顯然已經(jīng)死去幾個(gè)小時(shí)的眼睛，一見銀制的十字架、燭臺(tái)和圣水壺，忽然復(fù)活，目不轉(zhuǎn)睛地盯住這些圣器，鼻子上的那顆肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)。 當(dāng)教士把鍍金的受難十字架送到他的唇邊，讓他吻吻上面的基督時(shí)，他做了一個(gè)嚇人的動(dòng)作，想把它抓過來，而這最后的努力耗盡了他的生命；他叫歐也妮，盡管她就跪在他的床前，他卻看不見。歐也妮的眼淚淋濕了他已經(jīng)冷卻的手。 “父親，您要祝福我嗎？”她問 “萬事要多操心。以后到那里向我交賬?！边@是他的最后遺言。 法國 巴爾扎克歐也妮葛朗臺(tái) 當(dāng)神父來