小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊三分數(shù)除法較復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題

1、較復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計華鎣市雙河第二小學(xué)胡久彬教學(xué)目標：1、通過系統(tǒng)整理，讓學(xué)生深刻理解求“單位1”的量和求比較量的不同方法；2、進一步提高學(xué)生分析和解決較復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題的綜合能力；3、充分體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，進一步提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重難點：讓學(xué)生深刻理解求“單位1”的量和求比較量的不同方法并提高學(xué)生分析和解決較復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題的能力；教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)引入：1、教師出示數(shù)量關(guān)系，請學(xué)生說出對他們的理解并寫出他們的相等關(guān)系。（1）雞的只數(shù)是鴨的 eq f(1,3) ，又是鵝的 eq f(1,4) ；（2）降價 eq f(1,7) ；（3）男生人數(shù)比女生的 eq

2、 f(1,3) 還多5人；（4）甲數(shù)的 eq f(1,5)和乙數(shù)的 eq f(1,6) 相等。2、選擇其中一個數(shù)量關(guān)系，請學(xué)生找出“單位1”的量和比較量，問題：如果求“單位1”的量應(yīng)該怎么辦？如果求比較量呢？教師板書：“單位1”的量分率=比較量，求比較量對應(yīng)分率=“單位1”的量。3、談話引入并板書課題：較復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題二、系統(tǒng)整理（一）復(fù)習(xí)一般分數(shù)應(yīng)用題1、對比復(fù)習(xí)連續(xù)乘和連續(xù)除的分數(shù)應(yīng)用題（1）出示例題后請學(xué)生先自主讀題并找出“單位1”的量，指明回答。（2）同桌同學(xué)互相說出分析的過程。（3）獨立解答后集體訂正。（4）請學(xué)生說出解題的步驟。2、復(fù)習(xí)乘除混合的分數(shù)應(yīng)用題（1）出示例題后請學(xué)生先

3、自主讀題并找出“單位1”的量，指明回答。（2）同桌同學(xué)互相說出分析的過程。（3）獨立解答后集體訂正。（4）請學(xué)生說出解題的步驟。（5）出示類似題型學(xué)生獨立完成并檢查效果。（二）對比復(fù)習(xí)兩步求和已知分率不相對應(yīng)的比較量以及求“單位1”的量的應(yīng)用題（1）出示例題后請學(xué)生先自主讀題并找出“單位1”的量，指明回答。（2）同桌同學(xué)互相說出分析的過程。（3）獨立解答后集體訂正。（4）請學(xué)生說出解題的步驟。（5）出示類似題型（三步）學(xué)生獨立完成并檢查效果。（三）復(fù)習(xí)用方程解答分數(shù)應(yīng)用題1、復(fù)習(xí)“甲數(shù)的幾分之幾和乙數(shù)的幾分之幾相等”求其中一個數(shù)量的題型（1）出示例題后請學(xué)生先自主讀題并找出應(yīng)用題中的相等關(guān)系。（2）指名說出應(yīng)用題中的相等關(guān)系。（3）獨立解答后集體訂正。（4）你能用算術(shù)法解答嗎？請說出分析過程和算式。2、復(fù)習(xí)“甲比乙的幾分之幾多某數(shù)”求“單位1”的題型（1）出示例題后請學(xué)生先自主讀題并找出應(yīng)用題中的相等關(guān)系。（2）指名說出應(yīng)用題中的相等關(guān)系。（3）獨立解答后集體訂正。（4）你能用算術(shù)法解答嗎？請說出分析過程和算式。（5）出示類似題型學(xué)生獨立完成并檢查效果。三、拓展延伸出示一個復(fù)合分數(shù)應(yīng)用題，請學(xué)生解答。四、結(jié)課1、通過本節(jié)