部編版八年級語文下冊第7課《大雁歸來》精美課件

1、大雁歸來 美 利奧波德 “大地的觀察者和思考者”大雁歸來美 利奧波德學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理內(nèi)容，觀雁解詩情。 2、品味語言，尋美賞詩情。3、探究主題，品情明詩蘊(yùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理內(nèi)容，觀雁解詩情。大雁歸來搶答賽大雁歸來的季節(jié) 大雁飛行的路線是歸來后的活動地點多在 大雁特喜歡尋食三月的大雁一觸到水就 四月夜間大雁會在沼澤 大雁常以組成的雁隊飛行春季直線沼澤玉米粒叫集會六只或六只的倍數(shù)大雁歸來搶答賽大雁歸來的季節(jié) 大雁飛行的整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的 帶著野性的詩歌整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的觀雁解詩意 大雁有著怎樣的個性， 可以帶來一首“野性的詩歌”？

2、（請大家自讀相關(guān)段落，標(biāo)記旁批） 我從文中第段中讀到大雁（行為），感受到大雁（個性）。觀雁解詩意 大雁有著怎樣的個性，尋美賞詩情 作者更像一位詩人， 用細(xì)致的觀察、生動的語言、真摯的感情， 譜寫了這首“帶著野性的詩歌” 。尋美賞詩情 作者更像一位詩人，尋美賞詩情小組共賞文中片斷，圈點勾畫精彩語句，有感情地讀一讀，品味作者的愛雁詩情?？蓮恼Z言、寫法、情感的角度評析，用朗讀、賞析等形式展示。 期待大家精彩的表現(xiàn)！尋美賞詩情小組共賞文中片斷，圈點勾畫精彩語句，有感情地讀一1、它們 順著彎曲的河流拐來拐去， 向每個沙灘 低語著， 如同向久別的朋友 低語一樣。2、它們 低低地 在沼澤和草地上空 曲折地穿

3、行著， 向每個剛剛?cè)诨乃?和池塘問好。3、它們 白色的尾部 朝著遠(yuǎn)方的山丘， 終于 慢慢扇動著黑色的翅膀， 靜靜地向池塘滑翔下來。4、一觸到水， 我們剛到的客人 就會叫起來， 似乎它們?yōu)R起的水花 能抖掉 那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。1、它們2、它們3、它們4、一觸到水，我們的大雁又回來了。我們的大雁我們剛到的客人我們的春雁我們的農(nóng)場我們的沼澤我們的大雁我們剛到的客人我們的春雁我們的農(nóng)場我們的沼澤棉尾兔主教雀半蹼鷸紅赤黑鸝黑臉田雞棉尾兔主教雀半蹼鷸紅赤黑鸝黑臉田雞貓頭鷹烏鴉花鼠 環(huán)頸雉沙錐鳥貓頭鷹烏鴉花鼠 環(huán)頸雉沙錐鳥 利奧波德 “大地的觀察者和思考者” 利奧波德利奧波德 “

4、大地的觀察者和思考者”“他，會在七月的凌晨三點半起床，像地主一樣巡視大地和他的“佃農(nóng)”， 在四、五月的每一個晚上到樹林空地上觀賞鷸(y)炫技的空中求偶舞蹈， 也會在雪融時追蹤一只自冬眠乍醒而大膽跑出洞穴去探險的臭鼬(yu)利奧波德 “大地的觀察者和思考者”“ “大地的觀察者和思考者” 他會注意草原上普遍為人所忽視而自生自滅的所有野花的生日，更謹(jǐn)記著每年雁歸來的時刻，并年年替他農(nóng)場里的山雀上腳環(huán)，而他過早地離開他所熱愛的土地是為了撲滅鄰居農(nóng)場的大火” “大地的觀察者和思考者” “大地的觀察者和思考者” 土地不光是土壤，它還包括氣候、水、植物和動物；人與土地是一個共同體，人只是這個共同體中的一員。為了獲得這個共同體的平衡與長遠(yuǎn)發(fā)展，人類必須學(xué)會尊重共同體中的所有成員，以及這個共同體本身。 利奧波德沙鄉(xiāng)年鑒土地倫理 “大地的觀察者和思考者” 土品情明詩蘊(yùn) 這首充滿著自然與野性的詩歌， 其實也蘊(yùn)含著作者心中深深的呼喚： 呼喚的歸來！品情明詩蘊(yùn) 這首充滿著自然與野性的詩