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1、語文園地四【部編語文小學(xué)一年級上冊公開課精品課件】讀一讀,找規(guī)律這幾組詞語有什么特點?每一組都是反義詞。大小 上下 南北男女 開關(guān) 正反 nn n ki un zhn fn讀一讀,找規(guī)律這幾組詞語有什么特點?每一組都是反義詞。大小你認(rèn)識這些字寶寶嗎?男孩勞力在田里干活識字巧方法男男子nn你認(rèn)識這些字寶寶嗎?男孩勞力在田里干活識字巧方法男男子nn女孩開門dng好字沒子識字巧方法“并”字沒了角識字巧方法女開女子開山n女孩開門dng好字沒子識字巧方法“并”字沒識字巧方法女開女關(guān)門正面gunzhng天上長角識字巧方法證人不說話識字巧方法關(guān)正正好關(guān)燈關(guān)門正面gunzhng天上長角識字巧方法證人不說話識字
2、巧反面fn撇撇內(nèi)有又識字巧方法反反對反面fn撇撇內(nèi)有又識字巧方法反反對選擇上面的詞語,填在下面的括號里。(1)早晨起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是( ),右面是( )。 (2)你去打( )那間房門的時候,別忘了把窗戶( )上了。(3)我們班有男同學(xué)18名,( )同學(xué)22名。北南開關(guān)女 練一練,學(xué)運用。選擇上面的詞語,填在下面的括號里。北南開關(guān)女 練一練,學(xué)運用讀兒歌,找出里面的反義詞。上對下,小對大。前對后,左對右。多對少,老對少。來對去,男對女。黑對白,里對外。高對低,粗對細(xì)。讀兒歌,找出里面的反義詞。上對下,小對大。前對后,左對右。四季景物及動物讀下面的詞語,說一說你的發(fā)現(xiàn)。你最
3、喜歡哪個詞語?為什么?四季景物及動物讀下面的詞語,說一說你的發(fā)現(xiàn)。你最喜歡哪個詞語我喜歡春天,因為春天大地復(fù)蘇,青草開始探出小腦袋。我喜歡夏天,因為夏天池塘里有很多游動的小魚和美麗的蓮花。我喜歡秋天,因為秋天的藍(lán)天是那樣的高遠(yuǎn)。我最喜歡冬天,因為冬天可以堆雪人。我喜歡春天,因為春天大地復(fù)蘇,青草開始探出小腦袋。我喜歡夏天任選幾個詞語,練習(xí)說話。 1.“青蛙”春天在水里產(chǎn)蝌蚪,夏天到田里吃蟲子,冬天就冬眠了。2.夏天,大地變得熱鬧了:樹葉更茂盛了,蓮花在池子里開了,青蛙在田里呱呱叫。 練一練,學(xué)運用。任選幾個詞語,練習(xí)說話。 1.“青蛙”春天在水里產(chǎn)蝌蚪,夏我知道下面的詞語和四季有關(guān):春天:風(fēng)箏
4、、細(xì)雨、和風(fēng)、樹苗、綠色的麥田、迎春花、梨花、桃花等。夏天:西瓜、冰淇淋、游泳、短袖、短褲、背心、裙子、涼鞋等。秋天:稻谷、高粱、棉花、秋雨、大雁南飛、蘋果、菊花、落葉等。冬天:雪地靴、圣誕樹、耳罩、棉襖、棉手套、梅花、青松、寒風(fēng)等。我拓展,我積累。我知道下面的詞語和四季有關(guān):春天:風(fēng)箏、細(xì)雨、和風(fēng)、樹苗、綠1.展示一下你認(rèn)識了哪些漢字。我認(rèn)識了好多同學(xué)的名字。這些卡片上的名字我也都認(rèn)識。1.展示一下你認(rèn)識了哪些漢字。我認(rèn)識了好多同學(xué)的名字。這些卡2.你是怎樣認(rèn)識這些字的?我看動畫片時看下邊的字幕,認(rèn)識了好多的字。如:光頭強、熊大、熊二我從作業(yè)本上認(rèn)識了很多同學(xué)的名字,同學(xué)們也可以從作業(yè)本上認(rèn)
5、識字。2.你是怎樣認(rèn)識這些字的?我看動畫片時看下邊的字幕,認(rèn)識了好3.我們還能從哪些地方認(rèn)識一些字?我和我同桌每天都互相教一個課外認(rèn)讀的生字,現(xiàn)在我倆認(rèn)識30多個課外生字了。我還從街道邊的廣告牌上認(rèn)識了許多字。我還會寫一個詞“商店”呢!我從學(xué)校的警示牌上認(rèn)識了好多的字呢!3.我們還能從哪些地方認(rèn)識一些字?我和我同桌每天都互相教一個王 雅張 睿黃明哲白書凡程雨楠郭宇昂4.練一練,學(xué)運用讀一讀這些姓名卡片,不會認(rèn)的字問問老師或家人。wng ybi sh fnzhng ruhung mng zhgu y ngchng y nn王 雅張 睿黃明哲4.練一練,學(xué)運用讀一讀這一年之計在于春,一日之計在于晨
6、。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一年之中,最好的季節(jié)是春天,一天之中最好的時間是早晨。一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴,而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。告訴我們時間十分寶貴。 這兩則名言都教育我們要珍惜時間。我們在積累這兩則名言的同時,還可以積累更多的關(guān)于珍惜時間的名句。一年之計在于春,一日之計在于晨。一年之中,最好的季節(jié)是春天,(1)我喜歡睡懶覺,媽媽語重心長地對我說:“( ),我們要好好利用早晨的時間?。 ?2)小蕊周末看了一天電視,媽媽說:“你要珍惜時間啊!( )”練一練,學(xué)運用一日之計在于晨一寸光陰一寸金從上面的諺語中選擇合適的一句填在下面的括號里。(1)我喜歡睡懶覺,媽媽語重心長地
7、對我說:“( 珍惜時間的名言還有:(1)少壯不努力,老大徒傷悲。(2)莫等閑,白了少年頭,空悲切。我積累,我拓展珍惜時間的名言還有:我積累,我拓展小朋友們,讀了短文,你知道小松鼠找花生講了一個怎樣的故事嗎?你從中了解了哪些知識?小松鼠找花生(原文略,見教材第65 66 頁)小朋友們,讀了短文,你知道小松鼠找花生講了一個怎樣的故事 花生在地下結(jié)果的特性,為常人所知。但在許多小朋友的眼里,卻是個謎。于是,便有了這個故事:大樹旁邊的地里種了許多花生。小松鼠原本打算等花生結(jié)了果,摘下來留著冬天吃。可是,等啊等,等到花都落了,卻找不到一個花生,它很奇怪:是誰把花生摘走了呢? 本文借小松鼠找花生這件事間接告訴學(xué)生花生在地下結(jié)果這一常識。課文結(jié)尾小松鼠的問題,既與課題呼應(yīng)又能引發(fā)學(xué)生的思考。 花生在地下結(jié)果的特性,為常人所知。但在許多小朋友的眼是誰把花生摘走了呢?誰也沒有摘走,因為花生長在土里。讀了短文,你還有哪些問題? 是誰把花生摘走了呢?誰也沒有摘走,因
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