熱搜計(jì)劃高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃之二

1、Word 熱搜計(jì)劃:高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃之二 一班級(jí)班主任工作方案。 依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，我們需要事先規(guī)劃好下一階段工作了。工作方案應(yīng)當(dāng)是一個(gè)連續(xù)制定跟進(jìn)的過程，我們寫工作方案可以促進(jìn)工作任務(wù)的盡快達(dá)成，讓任務(wù)更簡(jiǎn)單被執(zhí)行。那么，工作方案有哪些可以參考的格式呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷臒崴逊桨?高中一班級(jí)班主任工作方案之二，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 一、班級(jí)基本狀況： 本班同學(xué)人數(shù)共77人，其中男同學(xué)43人、女同學(xué)34人，住宿生63人，跑校生27人。依據(jù)半學(xué)期的狀況來看，我們班同學(xué)基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)懷同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班領(lǐng)導(dǎo)工作力量不是很強(qiáng)，并在學(xué)校組織

2、的各級(jí)各類競(jìng)賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意，無論是在體育活動(dòng)還是文娛活動(dòng)上都沒有較為突出的同學(xué)。存在幾個(gè)共性的問題：學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的力量提升不高、許多同學(xué)學(xué)科進(jìn)展不平衡、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等，班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，女生中有幾個(gè)常常在校外參與活動(dòng)過于社會(huì)化。這些問題也是本學(xué)期要連續(xù)處理的問題。 二、工作的理念： 連續(xù)遵循上學(xué)期敬重、理解、團(tuán)結(jié)、互助構(gòu)建和諧班級(jí)的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為敬重和了解同學(xué)的共性是打開同學(xué)心靈窗口的金鑰匙，也是同學(xué)聽從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中，我要進(jìn)一步留心觀看同學(xué)、積累同學(xué)學(xué)習(xí)生活素材、揣摩同學(xué)心理共性，從而在日常管理中對(duì)癥下藥，對(duì)同

3、學(xué)的敬重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與同學(xué)溝通談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)。針對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)力量低、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象，班主任樂觀疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏，常鼓舞和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生關(guān)心學(xué)科困難生。這樣，班主任對(duì)同學(xué)敬重和理解，同學(xué)間互幫互助，師生間情感互動(dòng)，從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。 三、工作的詳細(xì)內(nèi)容： 針對(duì)班級(jí)的詳細(xì)狀況，我這學(xué)期的詳細(xì)工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行綻開： （一）緊抓學(xué)習(xí) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的溝通，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我們的同學(xué)整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分同學(xué)學(xué)習(xí)意志薄弱，常常消失畏難心情

4、，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特殊是數(shù)學(xué)成果不穩(wěn)定，這就需要老師，特殊是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的溝通，要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，關(guān)心同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 2、做好談心工作，追蹤同學(xué)心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使同學(xué)健康歡樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作：首先從思想上重視同學(xué)的心理輔導(dǎo)教育，敏捷運(yùn)用心理療法.擅長(zhǎng)洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向，深化地了解他們，加強(qiáng)跟同學(xué)的談心、溝通，關(guān)注同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批判，關(guān)心學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服傲慢自滿心情，關(guān)心學(xué)習(xí)差勁的同

5、學(xué)重拾信念。同時(shí)教育同學(xué)要正視生活中所遇到的種種難題，英勇地面對(duì)挫折，教育他們懂得態(tài)度打算一切的道理，許多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、樂觀激發(fā)自己的潛能。 3、制定同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)同學(xué)一到教室先把自己的作業(yè)本根據(jù)文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄狀況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位同學(xué)每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄，一次不交告知本人、弄清緣由并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長(zhǎng)，三次不

6、交賜予處理。與此同時(shí)，制定同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志，并把學(xué)習(xí)狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)本人與其家長(zhǎng)。 （二）加強(qiáng)管理 進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順當(dāng)進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化： 1、通過制定班級(jí)日記記錄表嚴(yán)厲 班級(jí)管理。班級(jí)日記記錄表分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長(zhǎng)仔細(xì)記錄并將狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，準(zhǔn)時(shí)聽取值周班長(zhǎng)的匯報(bào)，并針對(duì)個(gè)別同學(xué)、個(gè)別大事準(zhǔn)時(shí)跟同學(xué)及其家長(zhǎng)溝通、溝通。 2、充分利用班會(huì)課，真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個(gè)學(xué)期可以開設(shè)以下如新學(xué)期、我能行、我與我的目標(biāo)的距離、有效利用時(shí)間、誠信、

7、人生路上的伴侶、心理健康、人格更美、善待挫折等主題班會(huì)，采納競(jìng)賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會(huì)。 3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完（完整）、美（發(fā)揮功效）化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。 （三）、適當(dāng)減壓 高中同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，是每一個(gè)老師都先經(jīng)受過來的，都有著深刻的體會(huì)，所以，我覺得除了引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)之外，要留意通過文體課和課外活動(dòng)課給同學(xué)減輕壓力，這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果，保證同學(xué)的健康全面進(jìn)展更有好處。因此，這學(xué)期我準(zhǔn)備通過幾個(gè)途徑給同學(xué)減壓，并想以此提高同學(xué)的身心素養(yǎng)。 1、文體活動(dòng)。樂觀參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，來豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培育他們的集體

8、主義感，同時(shí)，可達(dá)到給同學(xué)減壓的作用。 2、野外活動(dòng)。這學(xué)期跨春、夏兩個(gè)季節(jié)，特殊是春季，我們學(xué)校會(huì)組織春游活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)一來培育同學(xué)對(duì)生活的喜愛和愛好，提高生活素養(yǎng)；二來給緊急的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。 班級(jí)管理如何，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、同學(xué)思想、道德等各種素養(yǎng)的養(yǎng)成。以情感人，以理治班,班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn)。 編輯推舉 方案范本一班級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案 月度范文精選 為了進(jìn)一步提升自己的力量，我們可以提前預(yù)備好自己的工作方案了。我們常說的工作方案，是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備，所以，我們工作方案的寫作基調(diào)是：可操

9、作、能交付。在寫工作方案需要留意什么呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了方案范本一班級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案 月度范文精選，信任對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。 一、指導(dǎo)思想： 1、以我校教育處、少先隊(duì)本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級(jí)組的實(shí)際狀況，切實(shí)抓好本班級(jí)段同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加強(qiáng)班級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)樂觀、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)， 3、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。 二、主要工作及措施 （一）進(jìn)一步抓好平安工作，確保同學(xué)健康平安 平安工作是學(xué)校

10、工作的重中之重，必需樹立“平安第一”的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理，定期進(jìn)行各種平安演練。 （二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1” 抓好大課間，落實(shí)同學(xué)每天熬煉一小時(shí)的目標(biāo)，確保課間操每個(gè)老師都必需參與。落實(shí)學(xué)校支配的 熱搜方案:一班級(jí)工作方案(篇七) 為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己，我們要早早為自己的工作方案做準(zhǔn)備了。工作方案，就是對(duì)自己下一階段的預(yù)先支配，工作方案的良好制定有助于上下級(jí)之間的高效溝通，以及有效跟進(jìn)、閉環(huán)。有沒有可以參考的工作方案呢？以下是我收集整理的“熱搜方案:一班級(jí)工作方案(篇七)”，盼望您可以借鑒參考！ 剛踏入學(xué)校大門的一班級(jí)學(xué)校生,對(duì)于學(xué)校

11、的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，同學(xué)沒有多少紀(jì)律意識(shí)，很難管，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都極其生疏，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生，特制定本學(xué)期班級(jí)工作方案。 一、班級(jí)基本狀況 孩子們剛從幼兒成為學(xué)校生,經(jīng)受著生理和心理進(jìn)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：同學(xué)自控力量較低,留意力簡(jiǎn)單分散;部分同學(xué)常常會(huì)消失“違規(guī)”

12、現(xiàn)象; 二、工作措施 (一)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 一班級(jí)同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、奇怪 、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生等特點(diǎn),我班制定了 1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。 2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，仔細(xì)聽從老師的支配。 3、進(jìn)行平安教育。由于一班級(jí)孩子頑皮好動(dòng),缺乏自我愛護(hù)意識(shí).因此,增加同學(xué)的平安意識(shí)行為是本學(xué)期工作的重中之重.的確加強(qiáng)平安紀(jì)律教育,教育同學(xué)課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場(chǎng)上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危急，在校時(shí)間嚴(yán)禁隨便出校門。廁所存在平安隱患，提示同學(xué)們上廁所時(shí)千萬留意平安，剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著同學(xué)上廁所，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。 4、進(jìn)行喜愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處、形成“仔細(xì)學(xué)習(xí)光榮、不仔細(xì)學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣，教育同學(xué)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案5、進(jìn)行講衛(wèi)生的