教師暑假學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀5篇

1、Word 教師暑假學(xué)習(xí)計劃優(yōu)秀5篇 時間就猶如白駒過隙般的消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我為小伙伴們共享的老師暑假學(xué)習(xí)方案優(yōu)秀5篇，盼望能夠?qū)π』锇閭兊膶懽饔幸恍╆P(guān)心。 老師暑假學(xué)習(xí)方案 篇一 20 xx年暑假是我的學(xué)習(xí)提高時間，在這個加油站里，我將完成如下學(xué)習(xí)方案。 一、指導(dǎo)思想 立足于老師個人的自我進(jìn)展，珍惜熟悉自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐力量和創(chuàng)新力量。達(dá)到以增長自己的專業(yè)化學(xué)問為基礎(chǔ)，提升專業(yè)化技能為目標(biāo)，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向?qū)＜铱繑n

2、，專心轉(zhuǎn)變自己，跟上時代步伐和節(jié)奏，做向上向善的教育人，不斷引領(lǐng)孩子們學(xué)得更好。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式支配 以本次課程支配為主要內(nèi)容，分專業(yè)理念、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)技能、教學(xué)討論、教學(xué)評價與反思、師德修養(yǎng)和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合等幾個板塊，以專家講座為主要內(nèi)容，以視頻試聽為主要形式，在邊聽與邊思索邊評論中進(jìn)行，定時要仔細(xì)自立完成相關(guān)作業(yè)。 三、研修措施 1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。即堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。廣泛地學(xué)。 2、擅長思索，在實踐

3、中探求、感悟。 要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天在反思中揚長；端詳今日在端詳中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 3、勤于動筆，提高教育科研水平。 準(zhǔn)時積累專題討論的第一手資料。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆?；過去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。我信任，自己有力量經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，走進(jìn)同學(xué)心靈，制

4、造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 老師暑假學(xué)習(xí)方案 篇二 一、學(xué)習(xí)目的 為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)老師連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)。 二、學(xué)習(xí)時間 20 xx年x月x日20 xx年x月x日 三、學(xué)習(xí)對象 伍家崗學(xué)校45周歲（含45周歲）以下的老師。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求： （一）讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫1篇讀后感上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 （二）撰寫教學(xué)敘事1篇上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤。 （三）老師參加論壇主題活動，人人實名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計的有效性？ （四)更新博客：梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。如2

5、0 xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進(jìn)入“伍家崗學(xué)校老師博客”(打開學(xué)校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點擊“進(jìn)入我的主頁”進(jìn)入“伍家崗學(xué)校老師博客”），將個人博客鏈接（鏈接方法：點擊“保藏”，打開“RSS名目”“添加RSS”名目，“RSS”項填博客名稱，“地址”項復(fù)制個人博客地址鏈接，“描述”項填寫個人實名）。 （五)青年老師(20 xx年和20 xx年新進(jìn)老師）學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。 1、語、數(shù)老師通讀本年段（兩個班級）教材，完成課后習(xí)題。 2、英語老師通讀本年段（兩個班級）教材，完成活動手冊上內(nèi)容。 3、信息技術(shù)老師通讀

6、全部班級教材，做二門學(xué)科的課件各一個。 4、音樂老師通讀所教班級教材，練習(xí)嫻熟彈奏教材曲目。 5、體育老師摘抄體育新課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計所教不同班級課例各一個。 (六)45歲以上老師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書籍。閱讀所需書籍可向?qū)W校借閱，借閱地點：校辦。 五、溝通與評價 開學(xué)之前，以班級組為單位上交老師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新狀況統(tǒng)計表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年老師寒假練習(xí)的成果溝通活動并予以嘉獎。 老師暑假學(xué)習(xí)方案 篇三 為了充分利用暑假的空閑時間，充實學(xué)問、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、緊跟經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐、把握政治進(jìn)展脈搏，我打算把今年暑假的學(xué)習(xí)方案如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 我要系統(tǒng)完整深化地學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校高班級老師的要求，運用課標(biāo)解決遇到過的教學(xué)疑問。學(xué)習(xí)教材，包括六班級語文課本和六班級語文老師教