2017秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元人民幣兌換教案北師大版

1、1.4人民幣兌換課題1.4人民幣兌換課時(shí)2上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教本節(jié)課的內(nèi)容是求積、商的近似值，研究被除數(shù)和商之間的大小關(guān)系是如何與除數(shù)和1之間的學(xué)大小關(guān)系對(duì)應(yīng)的。它是在學(xué)生掌握了小數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)進(jìn)步行學(xué)習(xí)的。在解決問題的過程中，根分據(jù)實(shí)質(zhì)情況，有時(shí)要用“四舍五入法”保留相應(yīng)的小數(shù)位數(shù)。讓學(xué)生領(lǐng)悟到求積、商的近似數(shù)是生活中的需要。同時(shí)，讓學(xué)生在研究的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進(jìn)行小數(shù)除法的估計(jì)和計(jì)算。析知識(shí)與技術(shù)：掌握用“四舍五入”法求小數(shù)乘、除法中積、商的近似數(shù)。研究除數(shù)大于1（小于1教或等于1）時(shí)，商與被除數(shù)之間的關(guān)系。學(xué)過程與方法：經(jīng)過人民幣和其他幣種的兌換，領(lǐng)悟求積、商近似數(shù)的方法，研究小數(shù)除法中

2、的規(guī)律，目感覺數(shù)學(xué)與平常生活的親近聯(lián)系。標(biāo)感神態(tài)度與價(jià)值觀：在解決問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值與生活的親近聯(lián)系。重重點(diǎn)：小數(shù)乘、除法，積商的近似值。教難學(xué)計(jì)算器點(diǎn)難點(diǎn)：商隨除數(shù)的變化規(guī)律。具1.4人民幣兌換例1、6.31x6.7=42.27742.28(元)試一試：用四舍五入法求他們的近似值。板6006.31=95.0871695.09（元）書50000.816172.84（元）設(shè)例27.89100=0.0789計(jì)50000.078963371.36（日元）計(jì)算題：（略）小結(jié)：兩數(shù)相除：除數(shù)大于1時(shí)，商小于被除數(shù)，除數(shù)等于1時(shí)，商等于被除數(shù)，授課過程個(gè)案補(bǔ)充第一課時(shí)：課時(shí)目標(biāo)：1.掌握用“四舍

3、五入”法求近似值的方法。能依照實(shí)質(zhì)需要和要求正確地取商的近似數(shù)。、導(dǎo)學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況。說一說小數(shù)乘法如何求積的近似數(shù)。1發(fā)言：創(chuàng)境：我們生活中離不開錢幣，你們都知道哪些國(guó)家的錢幣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)人民幣兌換的相關(guān)知識(shí)。板書課題：人民幣兌換二、學(xué)（一）自主學(xué)習(xí)交流：學(xué)習(xí)教材中的第一個(gè)問題，觀察中國(guó)銀行2012年10月的外幣與人民幣的兌換表，在小組交流一下，這幾種外幣，（）是最貴的外幣，每種兌換都表示什么意思？（學(xué)生獨(dú)立觀察，并在小組內(nèi)說一說兌換的意思。)（二）問題研究一：美國(guó)小朋友瑪麗給笑笑寄來一本6.7美元的故事書，折合人民幣多少元？學(xué)生依照兌換表列式計(jì)算：6.316.7=42.277（元）

4、遇到了什么問題？人民幣元做單位時(shí)一般保留到分（也就是兩位小數(shù)）。把計(jì)算過程寫在下面，小組交流。教師小結(jié)：依照人民幣的最小單位是分，所以用“元”做單位時(shí)，一般保留兩位小數(shù)。(三）問題研究二：學(xué)生獨(dú)立完成教材中后兩個(gè)問題。當(dāng)出現(xiàn)除不盡的時(shí)候，一般用四舍五入法保留兩位小數(shù)。學(xué)生依照兌換表，列出除法算式，并用計(jì)算器計(jì)算出結(jié)果。思慮三學(xué)一測(cè)中的三個(gè)問題，小組交流。1）在求商的近似數(shù)時(shí)，“四舍五入”表示什么意思？2）保留兩位小數(shù)時(shí)，50008.19610.50商尾端的“0”能去掉嗎？為什么？(3)5000元人民幣能兌換多少港元？歐元呢？新元呢？這幾個(gè)算式的商與5000元對(duì)照較，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生顯現(xiàn)想法。

5、教師小結(jié)：610.50后的“0”是不能夠去掉的，它表示了精確的位數(shù)。而在比較除法算式中商與被除數(shù)的大小，重點(diǎn)看除數(shù)。若是除數(shù)比1大，商就比被除數(shù)??；若是除數(shù)（不為0）比1小，商就比被除數(shù)大；若是除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)。（四）牢固練習(xí)。完成“練一練”的13題。讓學(xué)生再次經(jīng)歷解決問題的過程；先讀懂題意，再列式解決。（五）課時(shí)小結(jié)：同學(xué)們，讓我們來回首一下,今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你印象最深的是什么？第二課時(shí)2課時(shí)目標(biāo)：1.掌握日元、泰銖與人民幣的兌換。比較商和被除數(shù)的大小的方法。（一）說一說你上節(jié)課學(xué)習(xí)到人民幣與外幣兌換方法。（二）問題研究三：學(xué)校科技小組去日本參加活動(dòng)，老師到銀行把5000元

6、人民幣兌換成日元，能兌換多少日元？獨(dú)立思慮后完成，再與同桌交流你的解題思路。全班交流。教師小結(jié)：（1）要先求出1日元能夠兌換人民幣多少元？7.89100=0.0789(元）。（2）爾后再計(jì)算能夠兌換多少日元？5000.078963371.36（日元）（三）問題研究四：“試一試”的第二個(gè)問題，用計(jì)算器計(jì)算，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）學(xué)生完成三學(xué)一測(cè)中的問題研究四。小組交流商與除數(shù)的變化的規(guī)律。教師小結(jié)：被除數(shù)不變時(shí)，隨著除數(shù)的變化，商和被除數(shù)的關(guān)系是：除數(shù)小于1時(shí)，商比被除數(shù)大；除數(shù)大于1時(shí)，商比被除數(shù)?。怀龜?shù)越湊近1，商越湊近被除數(shù)。學(xué)生再寫出一組這樣的除法算式。（四）牢固練習(xí)：

7、完成“練一練”的48題。第4題激勵(lì)學(xué)生再次經(jīng)歷解決問題過程，并結(jié)合情境理解運(yùn)算的意義。第5、6、8題則直接運(yùn)用被除數(shù)大于、小于或等于1時(shí)，商與被除數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行判斷和做題。第7題綜合自己對(duì)題意的理解來解決問題，浸透估計(jì)意識(shí)。三、檢完成三學(xué)一測(cè)中應(yīng)用檢測(cè)的內(nèi)容。全班集體校訂，反響問題，并對(duì)學(xué)困生引導(dǎo)。四、拓1.m1.5=n,n是一個(gè)兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)后是3.0，m的最大值是多少？最小值是多少？2.8個(gè)雞蛋重1千克，每千克雞蛋7.4元，媽媽帶了20元錢。？（提出問題，并解答）組織學(xué)生思慮后小組交流。全班交流，教師點(diǎn)撥。3課后反思珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)遇，當(dāng)你現(xiàn)在有機(jī)遇學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)時(shí)，必然要倍加珍惜

8、?？炕烊兆邮腔觳涣艘惠呑拥?，好多過程都是不能夠省略的，最少學(xué)會(huì)這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屇闵僮吆枚鄰澛?。每一個(gè)人的選擇都是在自己力所能及的范圍內(nèi)做出的最優(yōu)的選擇，大部分人都是安全感的奴隸，當(dāng)你感覺生活十拿九穩(wěn)，成就感爆棚時(shí)，很有可能你可是選擇了基礎(chǔ)難度，而在你的圈子外，還有好多好多比你厲害幾倍甚至幾十倍的人，從一開始就是最高難度且現(xiàn)在比你財(cái)富多幾十倍，甚至上百倍。你所謂的成功，也許可是他們眼中短暫歇腳的驛站。不要做溫水里的青蛙，只有走出自己的心靈酣暢區(qū)，你的人生才真切開始!快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰穎總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。人生就有好多這樣的奇景，

9、看似比登天還難的事，有時(shí)十拿九穩(wěn)就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。影響我們?nèi)松慕^不行是是環(huán)境，實(shí)質(zhì)上是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一世。無論你感覺自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你感覺自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。也許有些路好走是條捷徑，也許有些路能夠讓你無量風(fēng)光，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。最少我會(huì)感覺，那些路不是自己想要的。在別人隨意說你的時(shí)候，問問自己，終究怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不用害怕，不要退后，不須遲疑，傷心的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而傾盡全力了?人經(jīng)常有時(shí)為了強(qiáng)搶名利

10、，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方想法，傾盡全力。壓力挑戰(zhàn)，這所有消極的東西都是我進(jìn)步成功的催化劑。真想干總會(huì)有方法，不想干總會(huì)有原由;面對(duì)困難，智者想盡想方設(shè)法，愚者說盡萬語千言;老實(shí)人不用然可靠，但可靠的必然是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。成功的道路上，必然會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地對(duì)待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。一句簡(jiǎn)單的問候，是不簡(jiǎn)單的掛念;一聲平常的祝福，是不平常的動(dòng)人;條信息送去的是無聲的支持與激勵(lì)，愿你永遠(yuǎn)剛毅對(duì)付未來，成功屬于你!行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表示：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的蹤影。人生向來沒有真切的絕境。無論受到多少艱辛，無論經(jīng)歷多少劫難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。當(dāng)機(jī)遇體現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都能夠獲得