北京版四年級下冊《小數(shù)的加減法》數(shù)學(xué)教案_第1頁
北京版四年級下冊《小數(shù)的加減法》數(shù)學(xué)教案_第2頁
北京版四年級下冊《小數(shù)的加減法》數(shù)學(xué)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE PAGE 3北京版四年級下冊小數(shù)的加減法數(shù)學(xué)教案北京版四年級下冊小數(shù)的加減法數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標：1. 使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義2. 探究小數(shù)加減法的計算法則，能正確地計算小數(shù)加減法，能初步運用小數(shù)加減法解決一些實際問題。3. 讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強數(shù)學(xué)意識。培養(yǎng)學(xué)生主動探索、合作交流的良好習慣。提高獲取信息、整理信息及處理信息的能力。教學(xué)重點：小數(shù)加減法的計算方法教學(xué)難點：歸納小數(shù)加減法計算法則、整數(shù)減小數(shù)的計算方法教學(xué)過程：一、調(diào)查學(xué)習用品的價格 獲取學(xué)習的材料師：課前老師布置了調(diào)查你所用書的價格，老師已經(jīng)將其中三本列在上面，誰來匯報一下？(學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果)師將表格補充完整書名 單價(元)語文書 6.63數(shù)學(xué)書 6.09親近母語 10.9師：根據(jù)這些信息，你想提出哪些數(shù)學(xué)問題？生1：語文書和數(shù)學(xué)書一共多少元？ 語文書和親近母語共多少元？生2：親近母語比語文書貴多少元？ 語文書比數(shù)學(xué)書貴多少元？生3：三本書共多少元？生4：兩書總價比第三本書貴多少？師：剛才大家提了許多可以用加法或減法來解決的問題，下面我們具體來看看這兩個問題。 一本數(shù)學(xué)書和一本語文書一共多少元？ 親近母語比語文書貴多少元？ 師：根據(jù)問題，怎樣列算式？師根據(jù)學(xué)生回答板書： 6.09+6.63= 10.9-6.63=師：這2個算式是小數(shù)加法和小數(shù)減法。小數(shù)加減法的計算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論