大學(xué)生代表實習(xí)支教發(fā)言稿

1、大學(xué)生代表實習(xí)支教發(fā)言稿:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好！時間如白駒過隙，驀然回首，才知道我們從冬日的風(fēng)雪中走來， 歷經(jīng)了春光的沐浴，初夏的繽紛，正迎接酷暑的到來。轉(zhuǎn)眼我們的實 習(xí)支教生涯已悄然結(jié)束，還在回想在會議室第一次與師傅們見面場 景，剛來第二天早起掃雪的畫面還歷歷在目，今天就要滿懷不舍揮手 說再見。二月二十一日，是我們來到這里的第一天，雖然已時隔數(shù)月， 但是那天的場景卻依然歷歷在目，如夢如幻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們熱情接待、 噓寒問暖、安排住處、提供生活必需品，熱情可愛的學(xué)生們爭先恐后 的幫我們搬運行李，所有領(lǐng)導(dǎo)老師親切的眼神，溫和的話語，真誠的 關(guān)心悄悄地?fù)崞搅宋覀兡瞧哳w原本擔(dān)憂躁動的心?；仡櫵?/p>

2、個月的實習(xí)支教生活，在各位老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下，我們 收獲了知識，收獲了經(jīng)驗。從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，轉(zhuǎn)眼間， 到了說再見的時候。實習(xí)支教生活給我們的人生添上了濃墨重彩的一 筆?，F(xiàn)將我們小組的實習(xí)工作從以下幾個方面進行總結(jié)：一、在教育教學(xué)、班級管理方面聽課是實習(xí)的第一步，開始我們穿梭于各個班級，聽了許多老師 的課，每個老師講課風(fēng)格各不相同，都有自己的一套教學(xué)方法，我們 吸取優(yōu)秀的講課思路、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)語言。幾周下來，我們開始嘗 試走上講臺，這個時候有恐懼有畏縮，要感謝我們的師傅，是他們輕 聲的鼓勵，細(xì)致、耐心的指導(dǎo)，讓我們知道了如何給培智班上好一堂 課，從聽課到備課再到講課，我們跟著師父學(xué)

3、到了不少教學(xué)技巧和方 法，這對我們駕馭課堂、隨機應(yīng)變等能力的提升有很大幫助，正是師 父們一次次敦敦教誨和經(jīng)驗傳授，我們慢慢的有了信心和勇氣，有太 多太多的感激之情無法在筆尖一一傾瀉，但我們會永遠(yuǎn)銘記于心。我們每個人都分配到不同班級來學(xué)習(xí)班主任管理工作，我掛靠 2014班跟著李金娟老師學(xué)習(xí)班級管理，這讓我深深體會到培智班班 主任工作的重要和辛苦，不僅了解掌握班內(nèi)每個學(xué)生情況，還要操心 學(xué)生的日常生活，每天早上中午檢查宿舍，處理學(xué)生矛盾，與學(xué)生家 長交流溝通等。這些事情雖然看上去很小，但都需要老師盡心盡力。 從李老師身上學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)班級管理的方法和經(jīng)驗，這讓我受益 不少。二、我們與特教學(xué)校的點

4、滴在學(xué)校精心安排下，我們的實習(xí)支教生活充實而又精彩，半年里 參加了許多學(xué)?；顒樱路莸膽c三八活動，四月份的生活技能大賽, 五月份的助殘日和遠(yuǎn)足活動，我們每個人積極參與準(zhǔn)備工作，各司其 職，展示了大學(xué)生青春活躍風(fēng)采。每周三學(xué)校都會舉行教研活動，在 這里我們學(xué)習(xí)到了先進的特教理論，一月一次的送教上門，看到了家 長和學(xué)生熱切的眼神，也讓我們有機會了解到各種類型各種程度的特 殊兒童，使我們以后的學(xué)習(xí)更加有針對性。學(xué)校征文活動也讓我們參 與其中并裝訂成冊，以及教師名單上有我們的名字都讓我們獲得了小 小的成就感，更讓我們覺得自己是這個學(xué)校真正的一份子，在特校主 辦的濰坊市特教學(xué)校教職工文體賽的活動中，我

5、們還得到了學(xué)校頒發(fā) 的榮譽證書，就在前幾周我們還進行了匯報課展示并得到了各位老師 的指導(dǎo)和鼓勵，讓我們看到了自己存在的問題和缺乏，受益匪淺, 整個學(xué)期下來可謂是收獲滿滿。就像王倩和余彤說的在這個學(xué)校，我們能夠真真切切的感受到自 己存在的價值，不單是學(xué)生們的那一聲聲老師，也不單是一次次的上 課下課，還有是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們的重視與肯定。有時候哪怕 只是一句話的提及，也會給予我們莫大的鼓勵與安心。從一人兩個指 導(dǎo)老師的配備到課程安排，到學(xué)校日常活動的組織，再到生活上學(xué)校 對我們的有求必應(yīng)以及對我們的貼心照顧，我們都看出了這個學(xué)校的 認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)。三、我們與可愛的學(xué)生們四個月的實習(xí)生活過的充實而精

6、彩，我們不僅在教學(xué)方面有很大 進步，而且在為人師表方面有了更多的體會。這里的每個孩子情況都 大不相同，他們都有自己的個性與特點，我們每天朝夕相處，有溫暖 感動的時刻，也有讓人抓狂崩潰的瞬間。每次從宿舍一出來就會有很 多學(xué)生圍上來叫老師好老師好，手冰涼的時候有學(xué)生會把我們的手放 在她的臉上給我們暖手，分給學(xué)生礦泉水有的同學(xué)擰開瓶蓋先讓老師 喝，打水的時候有學(xué)生偷偷地替我們提暖瓶，替老師干活得來花生獎 勵，自己不吃卻想著給老師吃，這樣的溫情時刻細(xì)數(shù)不盡。有這么一 群善良可愛的孩子，讓我們沉浸在被關(guān)懷被溫暖的幸福感中，也正是 這群孩子，有時候會讓我們抓狂無奈，剛洗的衣服就被扯到了地上； 晾在外面的衣

7、服不知什么時候被拿走；剛整理好的東西又被翻亂了； 就像邢杰說的闖了禍還很自豪的告訴我們說老師這是我干的；在毫無 防范的情況下被學(xué)生吐一口 口水；本來以為他要來抱我結(jié)果卻拿著我 們的衣服擦起了鼻涕。操場上陪我們溜圈，大課間簇?fù)淼轿覀兏埃?上一秒被我們兇了，下一秒又笑嘻嘻的湊過來，一幕幕拼湊起了半年 的生活，這也是很久以后可以讓我們想起來倍感有趣而溫暖的回憶。 忘不掉王嬌的熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會大聲喊“嗨，馬老師，馬老師走，馬 老師再來昂”忘不掉武海騰驕傲的對小伙伴們說：“馬老師，這是 我的馬老師，哼?！蓖涣送碜粤?xí)我們經(jīng)常在操場溜圈時孩子們的圍 追。似乎我們早已習(xí)慣有他們的生活，就像劉宇在交流中所說

8、“殘 疾是什么呢？殘疾無非是一種局限，健全人也有局限。”半年來我們 早已習(xí)慣和他們朝夕相處，早已習(xí)慣了轉(zhuǎn)身鎖門，習(xí)慣了走在操場上 被孩子們圍追著叫老師好，習(xí)慣了晚飯后和孩子們在一塊嬉鬧，習(xí)慣 了很多很多和孩子們在一起的故事，雖然有時候他們過分淘氣，還總 會闖禍，讓你心力交瘁，讓你上火，可現(xiàn)在最不舍的還是他們。麗娟 那天在交流中說過的，或許大柳樹下的長椅上，下一次并不是我們在 和孩子們聊天；或許大柳樹旁的操場上，下一次并不是我們在和孩子 們嬉戲；或許那片小羽毛球場地，下一次并不是我們在和孩子們角逐 勝利但是，我相信，以后的以后還有很多的“小姜老師” “小余 老師”“小秦老師”“小馬老師”“小王老

9、師”“小邢老師”“小劉 老師” 昨天我們參加了 2008班的畢業(yè)典禮，看著短片上他們在 這個學(xué)校的點點滴滴，真切體會到老師對即將畢業(yè)的他們的真心祝 福，這九年來他們成長了，懂事了。這是我們作為老師的第一批學(xué)生, 只希望他們未來的道路平安順利。這半年來在遇到的人，看到的事，學(xué)到的東西，都是過去從未有 過的經(jīng)歷與體驗，這將是我們?nèi)松飞弦欢握滟F財富，就像夢麗說的, 這里的人是質(zhì)樸善良的，這座城市是可愛的。也許真的有命中注定， 世界這么大，你卻偏偏遇到了那幾個人，這就是緣分。幸福的時光，總是過的太快，精彩的實習(xí)生活也在今天畫上了 圓滿的句號，在這里我代表濰坊學(xué)院在實習(xí)的7名實習(xí)支教生對在座 的各位領(lǐng)

10、導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝（鞠躬），感謝你們?yōu)槲覀兲峁?的一切，感謝你們悉心的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，讓我們在教育教學(xué)、 班級管理、為人處世等方面學(xué)習(xí)到了很多，從而更加明確了自己的目 標(biāo)，有了堅定地信念，感謝你們引領(lǐng)我們在特教道路上邁出至關(guān)重要 的一步，讓我們一步步成長，感謝你們在生活中對我們的照顧，讓我 們感受到了家的溫暖。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！雖然半年 的實習(xí)支教結(jié)束了但是我們在特教路上的腳步依舊不會停止。最后真誠的祝愿濰坊學(xué)院和特教學(xué)校的明天越來越好。特殊教育實習(xí)支教學(xué)生：接下來我們七名實習(xí)支教生給大家?guī)砹艘欢我曨l，是我們自己 拍攝制作的，用來紀(jì)念我們這段生活的短片，由我們的劉宇

11、同學(xué)編輯 合成。我們給這個視頻取名叫一起長大，視頻背景音樂是秦勇給自己兒 子寫的一首歌，當(dāng)年在他事業(yè)如日中天的時候發(fā)現(xiàn)兒子患有重度感統(tǒng) 失調(diào)癥，于是他毅然告別舞臺一心幫助兒子做康復(fù)，十幾年如一日。雖然是以父親的口吻寫的，但是傳達出的態(tài)度和精神都值得我們學(xué)習(xí)。我校教師代表發(fā)言稿：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、七位大學(xué)生、親愛的老師們：大家下午好！今天，很榮幸能站在這里跟大家一起交流探討。下面就濰坊學(xué)院 七名師范生實習(xí)支教期間我和我的同事們的一些所見所感跟大家交 流一下。大學(xué)生們，你們在實習(xí)期間非常出色地完成了教育實習(xí)方面的工 作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視，意識到位。從開始實習(xí) 第

12、一天起，你們就全身心投入到工作當(dāng)中去，早來晚走，任勞任怨， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到不早退，順利完成了從學(xué)生到老師的角 色轉(zhuǎn)換，在各方面的表現(xiàn)都非常優(yōu)異。其次，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)。工作中，虛心聽取老師們的意見。 銳意進取，在極短的時間內(nèi)，便掌握了特教學(xué)生的教育規(guī)律和課堂教 學(xué)方法，不但很快就教的有板有眼，還能獨擋一面講好公開課。課堂 上，教杰親切自然，語言簡煉優(yōu)美，教學(xué)設(shè)計新穎有趣，激發(fā)了同學(xué) 們極大的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并且根據(jù)學(xué)生們的智力水平和特點，進行 了分類教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都取得了可喜的進步。這也是老師和 家長們有目共睹的。大學(xué)生們不但教學(xué)工作一絲不茍，其他活動也是奮勇爭先，不甘

13、落后。如：在助殘日開放周前期，你們認(rèn)真籌備、制作參展作品，一絲 不茍；在五月份的勞動技能大賽上，大學(xué)生們各負(fù)其責(zé)，在賽場上忙忙 碌碌，來回穿梭。在濰坊市第七屆特殊教育教職工文體聯(lián)誼活動暨濰坊市融合教 育研討會中，大學(xué)生們認(rèn)真布置會場，發(fā)放校園文化叢書，熱情周到 地做好賽場服務(wù)，展現(xiàn)了濰坊學(xué)院實習(xí)支教大學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)然，這里面也有許多令人感動的事情。如，有的大學(xué)生從來沒 有上過一節(jié)聾啞學(xué)生的課，可是他們?nèi)蝿谌卧?，克服困難，最終成功 運用流暢的手語配合規(guī)范的口語，為我們展示了一節(jié)精彩的公開課； 有的在教學(xué)工作之余，還主動承當(dāng)起了班級管理工作，積極主動向班 主任了解班級情況，處理班級中出現(xiàn)的小糾紛，

14、到宿舍查看學(xué)生內(nèi)務(wù) 整理情況，協(xié)助班主任組織學(xué)生上操、就餐等；有的還主動替歇婚假 的老師上課、管理學(xué)生；大學(xué)生們白天要上課、備課，晚上還要抽時 間進行自學(xué)，但他們?nèi)匀粓猿衷鐏硗碜?，為辦公室打水，幫指導(dǎo)教師 值日，甚至感冒生病時還堅持上課，真正做到了工作與學(xué)習(xí)兩不 誤等等，這樣的事情還有很多，我只想說，我驕傲，因為你們！ 讓我代表特教學(xué)校的所有教師，跟你們道一聲：辛苦了，謝謝你們！更為難得的是，大學(xué)生們非常樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋 友，陪他們一起跑步，手把手教他們洗漱，教他們學(xué)習(xí)編織，跟他們 一起過“六一”，既做他們的好老師，又做他們的大哥哥、大姐姐。 這一切，孩子們是永遠(yuǎn)不會忘記的。我相信，經(jīng)受歷練，人就會成長，經(jīng)歷磨難，人就會堅強。你們 即將走上新的征途，迎接新的挑戰(zhàn)，作為教師代表，也作為你們的大 姐姐（當(dāng)然叫阿姨也不為過），向你們提幾點建議。一、相信自己！不管在什么時間、什么地點、什么情形下，你都 要相信自