專題08 簡單機(jī)械（第01期）-2019年中考真題物理試題分項(xiàng)匯編（原卷版）

1、專題08 簡單機(jī)械1（2019江蘇揚(yáng)州）下列工具屬于省力杠桿的是A鑷子B船漿C釣魚桿D扳手2（2019山東臨沂）各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)杠桿。下列剪刀，最適合剪開較硬物體的是ABCD3（2019四川綿陽）用水平力F1拉動(dòng)如圖所示裝置，使木板A在粗糙水平面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，物塊B在木板A上表面相對(duì)地面靜止，連接B與豎直墻壁之間的水平繩的拉力大小為F2。不計(jì)滑輪重和繩重，滑輪軸光滑。則F1與F2的大小關(guān)系是AF1=F2BF2F12F24（2019四川南充）如圖，用一個(gè)始終水平向右的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將：A變大B不變C變小D不能確定5（2019天津）如圖是用撬棒

2、撬石頭的情景，圖中關(guān)于該撬棒使用時(shí)的杠桿示意圖正確的是ABCD6（2019湘西土家族苗族自治州）如圖所示，在研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，如果物體重為1牛頓，不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦，則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為A1牛頓B0.5牛頓C2牛頓D0.5牛頓7（2019湘西土家族苗族自治州）一根原木放在水平地面上，粗略估計(jì)它的質(zhì)量時(shí)，我們視其粗細(xì)相同，質(zhì)量分布均勻，現(xiàn)抬起一端使它稍離地面需要500 N的力（g=10 N/kg），則原木的質(zhì)量大約為A50 kgB100 kgC250 kgD500 kg8（2019江西）如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機(jī)械中均處于平衡狀態(tài)（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3

3、、F4的大小關(guān)系是 AF2F3=F4F1BF2F4F1F3CF4=F2F1F3DF4F2F3F19（2019重慶B）如圖所示，在探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，彈彈簧測力計(jì)從位置A逆時(shí)針轉(zhuǎn)到位置B，杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將A變大B變小C不變D不能確定10（2019湖南常德）用如圖所示的工具提升相同重物G（不計(jì)摩擦，不計(jì)繩、滑輪和杠桿重），最省力的是11（2019湖南常德）右圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意，下列有關(guān)說法正確的是刀刃很薄可以減小壓強(qiáng) 鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力A只有正確B只有正確C只有正確D只有正確12（2019

4、四川德陽）如圖所示，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400 N的物體勻速向上提起；已知每個(gè)滑輪重20 N，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對(duì)繩子的拉力為_N，圖乙中人對(duì)繩子的拉力為_N。13（2019重慶A）用圖的滑輪組將一個(gè)重為180 N的物體沿豎直方向在10 s內(nèi)勻速提升2 m，所用的拉力為100 N，10 s內(nèi)拉力F的功率為_W，該滑輪組的機(jī)械效率為_%。14（2019湘西土家族苗族自治州）圖中為一杠桿，畫出F1的力臂l1。15（2019江蘇連云港）如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，杠桿上掛有重為G的物體，請畫出使杠桿在圖中位置靜止時(shí)最小力F的示意圖。16（2019江蘇泰州）在圖中

5、畫出正確使用動(dòng)滑輪提升重物的繞線方法17（2019山東濟(jì)寧）請你設(shè)計(jì)兩種方案并分別在圖中標(biāo)出鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡。18（2019江蘇蘇州）利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：（1）安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示。則應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_N；若在第（1）小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)會(huì)_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（3）始終豎直

6、向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一定角度，如圖內(nèi)所示，此過程中，彈簧測力計(jì)拉力的示數(shù)會(huì)_（選填”變大”、“變小”或“不變”，下同），拉力的大小_。19（2019江西）探究杠桿的平衡條件。如圖所示，是小鷹和小華同學(xué)用于探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前，小鷹和小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，他們應(yīng)將左端的螺母向左調(diào)或?qū)⒂叶说穆菽赶騙調(diào)。（2）實(shí)驗(yàn)中，兩位同學(xué)在杠桿的左右兩側(cè)加掛鉤碼，如圖乙所示，如果兩人決定只改變左側(cè)鉤碼的位置，則向_移動(dòng)，才能使杠桿在水平位置重新平衡。改變鉤碼的個(gè)數(shù)及位置，并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)后，兩位同學(xué)將所得的數(shù)據(jù)分析處理，最終得到杠桿的平衡條件為_。20（2019四川德陽）如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景：（1）掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿_（選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”）平衡狀態(tài)，接下來調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿處于_。（2）如圖乙所示，A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50 g的鉤碼、為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)