小學數學西南師大三年級上冊二一位數乘兩位數、三位數的乘法數學整十數乘一位數口算導學案_第1頁
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文檔簡介

1、三年級數學整十數乘一位數導學案教學內容整十數乘一位數的口算（一）課型新課課時1年級班主備人教學時間學習目標1.結合具體情景，體會整十數乘一位數乘法的意義。2.理解并掌握整十數乘一位數的口算方法，能熟練地口算整十數乘一位數的乘法。3.培養(yǎng)學生的類推能力，發(fā)展學生的應用意識。學習重點整十、整百數乘一位數的口算。學習難點整十、整百數乘一位數的口算。學法指導討論法總結推理法導學過程老師的話自學提疑自主學習案：6+6+6+6=（ ）（ ）=（ ）表示：3+3+3+3+3+3=（ ）（ ）=（ ）表示：45=4+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）表示：72=（ ）+（ ）=（ ）表示：每盒20個雞蛋，

2、3盒一共多少個？自學提示：1從例1中獲得了什么數學信息？能提出什么數學問題？2要求一共有多少個雞蛋，可以怎樣列式？加法：乘法：我明白了_我的問題_交流助學合作探究案1為什么可以這樣列式？2兩個算式的結果是一樣的嗎？能不能通過小組合作知道203的積是多少？并說說計算方法。抽生匯報交流計算方法教師小結計算方法：引導學生發(fā)現這兩道題都可以用口訣二三得六來算，不同的是，兩道題的計數單位不一樣，所以結果就不一樣，2個一乘3得6個一，2個十乘3得6個十。402=（ ）你會算嗎？你準備怎樣算？我們的收獲_我們的問題_1因為20+20+20=60，所以：203=60。2因為：2個一3=6個一，所以：2個十3=6個十。也就是203=60。4課堂活動1重點對比這兩道題哪些地方相同，哪些地方不同5獨立完成，集體訂正。檢測提升檢測提升案及時練習： （1）試一試：見課本p9（2）指導學生完成課堂活動第1題。完成后集體訂正。重點對比這兩道題哪些地方相同，哪些地方不同。（3）學生獨立完成練習二第1題左圖，第3題第一橫排的題目。想一想“三五十五”，你能計算哪些乘法？總結布置2這節(jié)課學習的內容是什么？怎樣口算整十數乘一位數的乘法？還有哪些你沒有解決的問題？說出來大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q自我評價我的學習效果如何？提出問題了嗎？參與合作了嗎？有什么收獲？板書設計整十數乘一位數的口算236二三得六

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