小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊(cè)四旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱旋轉(zhuǎn)與平移教案

1、 教 案 課題：旋轉(zhuǎn)和平移 一、學(xué)情分析： 教材注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，選擇了大量學(xué)生熟悉的、感興趣的素材設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受生活中的旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的體驗(yàn)，教材突出了學(xué)生的操作和交流活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)操作初步感受旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象，通過(guò)交流加深對(duì)兩種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。雖然旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象都是學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的，但是比較起來(lái)，旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象更直觀，特征更明顯，所以教材先介紹旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，再認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)觀察生活情景圖，初步認(rèn)識(shí)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、生活中平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，及平移和旋轉(zhuǎn)的特征

2、。2、生活中平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象可以同時(shí)存在（有些運(yùn)動(dòng)既有平移又有旋轉(zhuǎn)）四、教具準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課1、出示課件，游樂(lè)場(chǎng)圖片A、.同學(xué)們，你們都到游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)吧、今天老師就帶你們到游樂(lè)場(chǎng)去看看。說(shuō)說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)中，你最喜歡什么? B、生說(shuō)的時(shí)候用手比劃?rùn)C(jī)器是如何運(yùn)動(dòng)的?C、給他們分類。（摩天輪、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅可分為一類。因?yàn)槭切D(zhuǎn)的。小火車課分為一類，因?yàn)槭侵本€運(yùn)動(dòng)）（二）、探索新知1、課件展示：（1）、生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（風(fēng)車）動(dòng)手比劃（2）、師出示準(zhǔn)備好的風(fēng)車，轉(zhuǎn)動(dòng)。生觀察總結(jié)板書：旋轉(zhuǎn)前后的大小、形狀沒(méi)變。方向、位置發(fā)生變化。2、課件展示：什么叫旋轉(zhuǎn)？什么叫平移？（1）、你還能舉出生活中其他

3、關(guān)于旋轉(zhuǎn)和平移的例子嗎？（2）、生到黑板上按要求平移卡片（不同方向平移）（3）、總結(jié)平移的特征：平移前后的方向、大小、形狀沒(méi)有改變。位置發(fā)生變化。（4）、舞蹈：一、二、三、四、五、六、七、八（轉(zhuǎn)一、二、三、四）平走（五、六、七、八）提問(wèn)：老師的動(dòng)作中有旋轉(zhuǎn)和平移嗎？（有些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象既有旋轉(zhuǎn)、又有平移）（5）、師安排生把椅子抬到桌子下。聽(tīng)老師口令：向左平移一步、向右平移三步，向左旋轉(zhuǎn)一圈。3、過(guò)度：人都可以平移、旋轉(zhuǎn)。那圖形、物體可以平移嗎？4、出示課件例3.下面哪些圖形通過(guò)平移可以互相重合？（三）、練習(xí)與活動(dòng)1、下面哪些圖形是平移現(xiàn)象？哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？2、哪些是旋轉(zhuǎn)，哪些是平移，你會(huì)判斷嗎？3、在平移現(xiàn)象后面畫方框，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫圓。 傳送帶運(yùn)貨物。（ ）蕩秋千。（ ）飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）開推拉窗。（ ）電梯上下移動(dòng)。（ ）鐘面上秒針的運(yùn)動(dòng)。（ ）4、課堂活動(dòng)。（1）、做一做。取一根線，一端拴住一顆紐扣，用手拿著另一端做旋轉(zhuǎn)。 把箱子從右邊平移到左邊。（2）、說(shuō)一說(shuō)，怎樣通過(guò)平移，把箱子從入口推到出口。（四）、總結(jié)全課。同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了