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文檔簡(jiǎn)介

1、第 實(shí)用的寒假周記初中匯總9篇寒假周記初中 篇1 那思念如塵埃般、被困在從窗外射進(jìn)的那道日光里、會(huì)因某些響聲而突然震動(dòng),但仍繼續(xù)奔赴那不規(guī)則又前進(jìn)不斷的路程。生活就是這樣,永遠(yuǎn)不要這樣過(guò)多的回想過(guò)去。 終是見(jiàn)到你了、我親愛(ài)的老朋友、再見(jiàn)面后少了當(dāng)初的激動(dòng)、相視也只是淺淺的笑、但你我都會(huì)明白眼神之間流轉(zhuǎn)的熱絡(luò)的暖意、以及雙手交匯時(shí)微微的觸動(dòng)。竟是多久了、我們沒(méi)有這麼開(kāi)心的聊天、沒(méi)有這麼放肆的笑著?瞧、我就是這麼粗心、也許是幾個(gè)月、也許是一年、還是已經(jīng)超出了輪回的四季?看看我有多麼不稱職、多麼愛(ài)幻想、竟還把回憶當(dāng)昨天!有時(shí)覺(jué)得時(shí)光攜著思念就像滿懷希望的釣魚(yú)線一般直行,漸漸地、周累積成月,月累積成年

2、、沉重著、卻也在期待中歡喜著、回憶里斑駁的膠片、喑啞的回聲,畫面中閃爍著你的音容笑貌、偶爾瞥見(jiàn)我們嬉笑過(guò)的車站、擁擠過(guò)的食堂、時(shí)時(shí)駐足的商店、我竟笑了、是啊、誰(shuí)說(shuō)回憶一定是沉重的、我只知道那段回憶將成為永生不會(huì)忘卻的經(jīng)典、至少它不會(huì)像生命中匆匆消逝的過(guò)客、短暫寄居于記憶里,片刻即遭忘懷。寒假周記初中 篇2 今天我那里都沒(méi)去,因?yàn)楸淼芎托∫桃獊?lái)我家。 表弟名字叫蔣浩然,今年1歲,腦袋圓圓的,臉蛋紅得像一個(gè)又大又圓的蘋果,大大的眼睛水汪汪的,彎彎的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子小小的,嘴巴也小小的,真可愛(ài)。他喜歡吃水果,比如“蘋果、橘子、西紅柿”。小姨住在柳州的,名字叫蔣柳艷,她是坐高鐵來(lái)的,過(guò)幾天又回去了。今

3、天我很開(kāi)心,因?yàn)楸淼芎托∫虂?lái)我家玩。寒假周記初中 篇3 一轉(zhuǎn)眼,暢快人心的寒假已漸漸離去,但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧,今年過(guò)得,似乎與往常有些不同之處,或許是因?yàn)?寒假就意味著春節(jié)來(lái)了,正所謂自古以來(lái)是每年人們最歡樂(lè)的時(shí)候。每年大家走親訪友,親戚啊朋友啊大家伙兒都?xì)g聚一堂,真的是情意濃濃?。】墒敲磕甑倪@個(gè)時(shí)候我在干什么呢?也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了,除了偶爾看看閑書就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè)趣,因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了自己寫春聯(lián),并貼春聯(lián)的有趣之處。年三十,家家戶戶貼春聯(lián)的時(shí)候,我見(jiàn)爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫著什么,于是好奇心一上來(lái)就去看了看。

4、原來(lái)爺爺是在寫春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運(yùn),事事如意迎吉祥”幾個(gè)字端莊又大氣地出現(xiàn)在了紅紙上。爺爺可是村上響當(dāng)當(dāng)?shù)拿P大師,于是我便吵吵嚷嚷要寫春聯(lián)。這不,爺爺就耐心的先與我講春聯(lián)的由來(lái)?!皩懘郝?lián)可是有講究的,必須是向往和平的,讀起來(lái)也得朗朗上口,你行嗎?”爺爺又似帶有嘲諷的說(shuō)著。或許是不服氣,我不管三七二十一堅(jiān)定地說(shuō):“行,當(dāng)然行!”于是我也像個(gè)小大人一般,坐下來(lái),靜心思考。經(jīng)過(guò)深思熟慮,大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節(jié)睡得暖洋洋,吃喝玩樂(lè)我在行”。這,可把一旁的爺爺逗樂(lè)了。隨后,我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)辦法,最后我只好同爺爺一起想,直到我倆舉手贊同。終于功夫不負(fù)有心人,“春節(jié)享樂(lè)福

5、不停,鴻運(yùn)當(dāng)頭萬(wàn)事興”就被我們貼上了墻。寒假就伴隨著大家讀著春聯(lián)的回聲中結(jié)束了,既讓我了解了春聯(lián)的故事,有享受了別樣樂(lè)趣。這個(gè)寒假真的“不一樣”??!寒假周記初中 篇4 寒假大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。 寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是咱們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,咱們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心!寒假里的我,在這漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的

6、最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多但同時(shí)也收獲了很多很多通過(guò)寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給咱們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看到山區(qū)獨(dú)有的景色,這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學(xué)習(xí)這不也是快樂(lè)嗎?我喜歡寒假,喜歡擁有快樂(lè),寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!寒假周記初中 篇5 今天晚上,我、媽媽、爸爸、志強(qiáng)哥哥、袁自然叔叔、小李叔叔等爸

7、爸的兩個(gè)同事一起到同里古鎮(zhèn)的“小光頭燒烤王”里吃燒烤。 志強(qiáng)哥哥帶我去點(diǎn)燒烤的原料。我說(shuō)這個(gè)要一兩串,他就拿一大把,我說(shuō)要那個(gè),他又拿一大把,后來(lái),他又拿了羊肉串、豬肉串等一些原料。我們點(diǎn)好原料讓店主去烤,我們坐在位子上說(shuō)說(shuō)笑笑。我望著黑黑的天空,只見(jiàn)群星閃爍,月亮卻暗淡無(wú)光。我想:為什么月亮和星星不可以一起明亮呢?我想著想著就對(duì)月亮發(fā)起了呆。就在這時(shí)候,店主把燒好的羊肉串拿出來(lái),我立馬狼吞虎咽地吃起來(lái),我一個(gè)人一下子就吃了3串,志強(qiáng)哥哥拿得不多不少,正好10串。接著,店主又把豬肉串、牛肉串等一些烤好的原料拿出來(lái)。我看到這么多已經(jīng)烤好的東西,津津有味地吃著,媽媽則在旁邊慢悠悠地吃著,爸爸他們卻

8、一邊吃燒烤,一邊喝啤酒,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我吃了十幾串之后嘴巴辣死了,幸好媽媽買了一串葡萄來(lái)給我解辣。等大家都吃飽了之后就各自回賓館了。我在睡覺(jué)之前還偷偷地吃了一串,回味無(wú)窮,吃了還想吃。寒假周記初中 篇6 寒假又來(lái)了,這是我上小學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來(lái)說(shuō),老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的,因?yàn)橛质呛茈y,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時(shí)間才能完成,所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。 我的計(jì)劃是這樣的:每天上午把在新華書店買的語(yǔ)文寒假作業(yè)和數(shù)學(xué)寒假作業(yè)各做完一頁(yè)(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)

9、和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng),可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后,就要完成下午的安排了:每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆,學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí),讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫一篇日記:可以寫發(fā)生的事情,自己的心得體會(huì),心情故事和讀后感等;睡覺(jué)前再鉆研一道奧數(shù)題,最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!以上就是我的寒假生活計(jì)劃,怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情,這樣爸爸媽媽才會(huì)高興,而且這樣過(guò)得才有意義。最后,快要過(guò)年了,這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬(wàn)事如意!寒假周記初中

10、 篇7 寒假大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。 寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心!寒假里的我,在這漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多但同時(shí)也收獲了很多很多通過(guò)寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而

11、時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下,看到山區(qū)獨(dú)有的景色,這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學(xué)習(xí)這不也是快樂(lè)嗎?我喜歡寒假,喜歡擁有快樂(lè),寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!寒假周記初中 篇8 寒假預(yù)示春節(jié),春節(jié)代表新的一年,新的一年,有期盼,有歡樂(lè),有嬉鬧于是,火紅的春聯(lián)便掛起來(lái)了。 我喜歡除夕,不僅因?yàn)槿胰丝梢詺g聚一堂,可以吃餃子,可以放煙花,可以看春晚,的是我可以貼春聯(lián)。從小,每年我就牽著母親的手,將那

12、紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門兩側(cè),讓整個(gè)家中有了新感覺(jué),有了新氣象。不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴(yán)寒,襲人,我都會(huì)與母親相視一笑,我們的心中早已裝滿了溫暖。今年,我與母親又開(kāi)始了這歡樂(lè)的行動(dòng),三下五除二,我搬來(lái)了凳子,拿出了早已買好的一大卷粗膠帶,剪刀。把那抱有對(duì)新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái),便一切妥當(dāng)了。我們很快便做好了準(zhǔn)備,開(kāi)始做起了這忙碌而又歡樂(lè)的活動(dòng)。寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉,如一頭迅猛的獅子,嚎叫著,翻滾著。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上,怪疼的。我與母親就跺跺腳搓搓手,便不去管它,真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒(méi)趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢,媽媽拿笤帚一掃,嶄新靚麗的春聯(lián)展現(xiàn)在眼

13、前。我便拿起膠帶,小心翼翼的把它粘好,生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻,我好像可以聽(tīng)到我與母親的呼吸聲,外面人們的嘈雜聲?!百N完了!”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠,呼吸也早已急促起來(lái)。經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合,這副春聯(lián)總算貼完了??粗碌臍庀螅也挥傻迷谛闹杏稚v起了那種難得的滿足感,站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我好像又聽(tīng)到了歡笑聲,聽(tīng)到了嬉鬧聲,聽(tīng)到了新的一年人們難得的期盼聲,我又開(kāi)始喃喃起了那副對(duì)聯(lián)“年年順心走鴻運(yùn),事事如意迎吉祥?!焙僦苡洺踔?篇9 寒假一眨眼就過(guò)去了,寒假中發(fā)生的事我可沒(méi)有忘記喔!就讓我和你們分享一下吧! 大年初二我們一家去公公家拜年,可是去得太早了閑著沒(méi)事干,于是我就叫公公帶我去挖筍,公公愉快地答應(yīng)了。在路上我就想挖筍肯定很容易,可是挖了才知道是多么的難。走了半個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)目的地了,我們上了山,進(jìn)了一片竹林只看到孤苦伶仃的幾顆小筍,我傷心極了,但是公公跟我說(shuō):“只要看到地下有裂縫就有機(jī)會(huì)挖到筍?!甭?tīng)完這話,我仿佛看到了希望,找筍的勇氣撲通一下冒了出來(lái)。我拿起鋤頭,仔仔細(xì)細(xì)的看著地面尋

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