小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊三辨認(rèn)方向東南東北西南西北

1、東南 東北 西南 西北丹棱縣城區(qū)小學(xué)：彭澤霞教學(xué)內(nèi)容：西師版教材第36頁例1，第37頁課堂活動，第38頁第2、3題教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識東北、東南、西北、西南四個方向，會用這些詞語描述物體所在的方向進(jìn)一步建立方位感，發(fā)展學(xué)生空間觀念。讓學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗認(rèn)識方向的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識東北、東南、西北、西南四個方向，會用這些詞語描述物體所在的方向教學(xué)難點(diǎn)：建立方位感，發(fā)展學(xué)生空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程 ：復(fù)習(xí)引入活動復(fù)習(xí)：老師站在教室的什么方向？（師活動中讓學(xué)生復(fù)習(xí)東南西北四個方向）如果以教室為觀測點(diǎn)，把東、南、西、北畫在圖上該怎樣畫呢？（板書十字方向標(biāo)）出示

2、例1情境圖，說說從街心花園到商場、學(xué)校、郵局、醫(yī)院該怎么走？出示車站，要去車站該怎么走呢？提示課題探究新知認(rèn)識東南 東北 西南 西北（1）引導(dǎo)認(rèn)識西北方觀察情境圖：車站在什么方向？生根據(jù)觀察回答，根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)：車站位于在西方和北方的中間，這個方向叫西北方生用指，西北方，并邊指邊說（2）學(xué)生自主認(rèn)識另外三個方向，并請學(xué)生交流（3）建立四個方向的表象：請同學(xué)們閉眼邊指邊說八個方向（4）完成例1情境練習(xí)題（學(xué)生獨(dú)立完成在書上，并交流訂正）（5）體驗位置的相對性A、車站在街心花園的西北方，那花園在車站的什么方向呢？銀行在街心花園的什么方向？公園在街心花園的什么方向？飯店在街心花園的什么方向？B、都

3、在在說車站和街心花園，這兩個地方的位置發(fā)生過變化嗎？為什么觀察的方向的結(jié)果卻不一樣呢？C、師小結(jié)：物體所在的位置是相對的，觀察點(diǎn)不一樣，物體的方向就不一樣，所以在觀察物體方向時一定要確定好觀察點(diǎn)。2、活動體驗（1）辨認(rèn)教室里的東南 東北 西南 西北說說教室里的北方在哪兒？全體學(xué)生面向北方，說說、指指東南 東北 西南 西北這四個方向分別在哪兒？建立這八個方向在實際生活中的表象請同學(xué)們閉上眼睛想一想以教室為觀察點(diǎn)，想想教室的北方在哪兒？南方在哪兒？西方在哪兒？東方在哪兒？東南 東北 西南 西北又分別在哪兒？游戲再次體驗深化認(rèn)識完成書上第37頁課堂活動（課件出示游戲規(guī)則）練習(xí)應(yīng)用、鞏固提高1、完成課件練習(xí)2、完成教材第38頁第2題（1）分別說出車站、學(xué)校、醫(yī)院、公園在花壇的什么方向？（2）說說花壇分別在電影院、公園、車站的什么方向全課小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么