小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊三辨認(rèn)方向東南東北西南西北_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊三辨認(rèn)方向東南東北西南西北_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊三辨認(rèn)方向東南東北西南西北_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊三辨認(rèn)方向東南東北西南西北_第4頁
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1、東南 東北 西南 西北丹棱縣城區(qū)小學(xué):彭澤霞教學(xué)內(nèi)容:西師版教材第36頁例1,第37頁課堂活動,第38頁第2、3題教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識東北、東南、西北、西南四個方向,會用這些詞語描述物體所在的方向進(jìn)一步建立方位感,發(fā)展學(xué)生空間觀念。讓學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,體驗認(rèn)識方向的價值,激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識東北、東南、西北、西南四個方向,會用這些詞語描述物體所在的方向教學(xué)難點(diǎn):建立方位感,發(fā)展學(xué)生空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程 :復(fù)習(xí)引入活動復(fù)習(xí):老師站在教室的什么方向?(師活動中讓學(xué)生復(fù)習(xí)東南西北四個方向)如果以教室為觀測點(diǎn),把東、南、西、北畫在圖上該怎樣畫呢?(板書十字方向標(biāo))出示

2、例1情境圖,說說從街心花園到商場、學(xué)校、郵局、醫(yī)院該怎么走?出示車站,要去車站該怎么走呢?提示課題探究新知認(rèn)識東南 東北 西南 西北(1)引導(dǎo)認(rèn)識西北方觀察情境圖:車站在什么方向?生根據(jù)觀察回答,根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo):車站位于在西方和北方的中間,這個方向叫西北方生用指,西北方,并邊指邊說(2)學(xué)生自主認(rèn)識另外三個方向,并請學(xué)生交流(3)建立四個方向的表象:請同學(xué)們閉眼邊指邊說八個方向(4)完成例1情境練習(xí)題(學(xué)生獨(dú)立完成在書上,并交流訂正)(5)體驗位置的相對性A、車站在街心花園的西北方,那花園在車站的什么方向呢?銀行在街心花園的什么方向?公園在街心花園的什么方向?飯店在街心花園的什么方向?B、都

3、在在說車站和街心花園,這兩個地方的位置發(fā)生過變化嗎?為什么觀察的方向的結(jié)果卻不一樣呢?C、師小結(jié):物體所在的位置是相對的,觀察點(diǎn)不一樣,物體的方向就不一樣,所以在觀察物體方向時一定要確定好觀察點(diǎn)。2、活動體驗(1)辨認(rèn)教室里的東南 東北 西南 西北說說教室里的北方在哪兒?全體學(xué)生面向北方,說說、指指東南 東北 西南 西北這四個方向分別在哪兒?建立這八個方向在實際生活中的表象請同學(xué)們閉上眼睛想一想以教室為觀察點(diǎn),想想教室的北方在哪兒?南方在哪兒?西方在哪兒?東方在哪兒?東南 東北 西南 西北又分別在哪兒?游戲再次體驗深化認(rèn)識完成書上第37頁課堂活動(課件出示游戲規(guī)則)練習(xí)應(yīng)用、鞏固提高1、完成課件練習(xí)2、完成教材第38頁第2題(1)分別說出車站、學(xué)校、醫(yī)院、公園在花壇的什么方向?(2)說說花壇分別在電影院、公園、車站的什么方向全課小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么

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