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1、大慶市城市居民健康教育初探 內(nèi)容提要 選 題 意 義 選 題 依 據(jù) 材料與方法 預(yù) 期 效 果 時(shí) 間 安 排 參 考 文 獻(xiàn)123456選題意義社區(qū)健康教育是指以社區(qū)為單位, 以社區(qū)人群為教育對(duì)象, 以促進(jìn)社區(qū)居民健康為目標(biāo), 有組織、有計(jì)劃的健康教育活動(dòng)。其目的是發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)社區(qū)人民樹立健康意識(shí), 關(guān)心自身、家庭和社區(qū)的健康問題, 積極參與社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)規(guī)劃的制訂和實(shí)施, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和生活方式, 以提高自我保健能力和群體健康水平。 選題意義 隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及人們?nèi)找嫔钏降奶岣?,人們已不能滿足于僅把具體疾病和身體不衰弱作為健康的標(biāo)準(zhǔn),而是要求生活得更加美
2、好,自身的健康能夠滿足正常生活各個(gè)方面的需要。人們越來越認(rèn)識(shí)到,除遺傳、年齡、體質(zhì)等生理因素外,心理、社會(huì)環(huán)境等因素也會(huì)導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生,如果人們能夠預(yù)先獲得健康教育的知識(shí),對(duì)保持身心健康將會(huì)起到很好的促進(jìn)作。 中共中央、國務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定中指出:“改革城市衛(wèi)生服務(wù)體系,積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),逐步形成功能合理、方便群眾的衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?!?選題依據(jù) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)的樞紐和中心環(huán)節(jié),是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分,而健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)六位一體功能中的一項(xiàng)重要功能。社區(qū)健康教育是初級(jí)衛(wèi)生保健的首要內(nèi)容,健康教育是所有衛(wèi)生問題、預(yù)防方法及控制措施中最為重要的教育。 本研究采用各
3、種健康教育的方法和手段,選擇大慶市有代表性的社區(qū),對(duì)居民進(jìn)行健康教育,觀察居民在健康教育前后,對(duì)健康知識(shí)的掌握程度及居民健康意識(shí)和健康行為的變化,探索有效的健康教育方法和途徑。選題依據(jù)本研究的目的就是想通過各種健康教育的方法和手段對(duì)大慶市市區(qū)居民進(jìn)行健康教育,觀察對(duì)居民健康教育前后,居民對(duì)健康知識(shí)的掌握,居民健康意識(shí)和健康行為的變化,為廣大居民保持健康狀態(tài),擁有良好的健康衛(wèi)生行為提供科學(xué)的依據(jù)。選題依據(jù)材料與方法 健康教育的主要形式: 信息傳播: 人際傳播(如咨詢、家訪、講課、小組討論等) 和大眾傳播(如報(bào)刊、廣播、電影、電視等) 。 社區(qū)教育: 利用有關(guān)活動(dòng)日開展宣傳 舉辦講座和座談會(huì) 發(fā)放
4、宣傳材料 開展病人俱樂部活動(dòng) 開展趣味活動(dòng)材料與方法 社區(qū)居民健康知識(shí)認(rèn)知情況 健康知識(shí)方面的認(rèn)知情況:個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)、糖尿病和高血壓方 面的知識(shí)、使用抗生素知識(shí)、母乳喂養(yǎng)知識(shí)、中風(fēng)家庭急救知 識(shí)等. 健康態(tài)度方面認(rèn)知情況:健康權(quán)、健康興趣、煙害認(rèn)識(shí)、體檢 重要性認(rèn)識(shí)等. 健康行為方面認(rèn)知情況:日清除垃圾、勸戒煙、體檢、參加保 健合約等. 相關(guān)疾病發(fā)病情況 分析方法:應(yīng)用Excel軟件錄入數(shù)據(jù),利用SAS 6.12 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析大慶市居民總體基本健康知識(shí)知曉率.不同健康教育方法居民基本健康知識(shí)知曉率.不同年齡段居民基本健康知識(shí)知曉率.不同教育程度居民健康知識(shí)知曉率.預(yù)期結(jié)果 鮑勇,何園,張靜
5、,莫志兵,李新華.國外城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)回顧與瞻望 A .中國全科醫(yī)學(xué),2004,7(3):142-145 孫建國,胡俊峰,程玉蘭,張剛,陳淑蓉.我國城市社區(qū)健康教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策探討 B .中國健康教育,2004,20(11):1022-1024 劉北燕.城市居民衛(wèi)生知識(shí)、行為分析及健康教育對(duì)策探討 A .安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2004,10(5):293-294 李夫艷,李夫東.社區(qū)健康教育現(xiàn)狀的分析與對(duì)策 B .衛(wèi)生職業(yè)教育,2006,1(24)156-157 葛懷玉.深入社區(qū)開展健康教育和健康促進(jìn)的重要性 A .中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2002,22(9):34-35 王敬麗,傅東波.上海市某社區(qū)健康教育知識(shí)講座的現(xiàn)狀調(diào)查.上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志,2003,15(9):480-481 莫瑞豪,陳蝦,程穎蓮,胡永燦.社區(qū)健康教育需求調(diào)查 A .中國初級(jí)衛(wèi)生保健,2006,20
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