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文檔簡介

1、夸張一刻教學對象：68歲教學材料：宣紙 、毛筆、國畫顏料、汁墨、調色盤、水桶、毛氈、圍裙、抹布等教學目的：1引導學生觀察周圍人物的臉型、五官、發(fā)型、身體動態(tài)等特征，對人物的表情特征進行適當?shù)目鋸?，并將他描述出來?學習大色塊的筆觸暈染。3強調人物的情緒表達，表現(xiàn)。4練習干墨與濕墨結合繪畫。教學重點：1在創(chuàng)作人物造型時使用不同運筆方式駕馭人物輪廓。2合理調配水分后運用淡墨進行膚色填充。3加深強調臉部的明暗變化。知識點：濃淡干濕結合運用 每個人往往因為情緒的不同，而表現(xiàn)出來的表情也不相同。想一想我們的表情都有什么樣的呢？瞪得大大的眼睛，齜牙咧嘴的表情，驚愕萬分的表情，拿筆記錄下這些千態(tài)萬狀的表情：

2、爺爺大笑時那不停抖動的胡子；媽媽的眼睛又笑成了一條線；爸爸的眼鏡都笑的掉下來了呀！再看看他們的動作，是不是更加夸張呢？。老師的一個朋友外貌： 長+瘦=臉老虎鼻子大耳朵圖圖的耳朵大大的嘴巴馬的眼睛貓咪的尾巴夸張的表情欣賞夸張的表情欣賞夸張的表情欣賞創(chuàng)作要求1.首先，在創(chuàng)作過程中，學生們應該注意人物在畫面的中心位置，不要畫小。2.其次，注意墨色的深淺變化。3.人物動態(tài)刻畫過程中，學生注意運筆的隨意與自然。作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞課題延伸 小朋友們身邊有很多人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，叔叔，阿姨.他們都有著不同的性格。和孩子們一樣，有時會為傷心的事情而哭泣；為不快樂的事情而生氣;也會因為高興而哈哈大笑小朋友們，課后

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