【課程大綱】《風景林》

1、風景林課程大綱一、課程概述課程名稱（中文）：風景林 （英文）：Forest Landscape課程編號：14371034課程學分：2.0課程總學時：32課程性質(zhì)：專業(yè)選修課二、課程內(nèi)容簡介風景林是風景名勝區(qū)的森林植被景觀，它是根據(jù)森林旅游的發(fā)展實際在林學及相關專業(yè)開設的一門專業(yè)選修課。本門課程的主要內(nèi)容包括：風景林的概念及其意義，風景林的功能及其組成要素，風景林的樹種選擇、配置及其撫育管理，風景林區(qū)的區(qū)劃及其美學鑒定，風景林資源調(diào)查及綜合評價，風景林區(qū)的總體規(guī)劃設計等。三、教學目標與要求本課程是林學及相關專業(yè)的專業(yè)選修課，要求學生掌握風景林的一些基本概念、風景林樹種選擇與配置的基本方法、風景林

2、的撫育管理以及總體規(guī)劃設計的基本內(nèi)容，理解風景林在森林旅游以及林業(yè)工作中的重要作用，了解風景林總體規(guī)劃設計的總體思路，為學生走上景區(qū)管理或森林公園管理等相關工作崗位開展風景林的經(jīng)營管理奠定堅實的基礎。四、教學內(nèi)容與學時安排緒論（2學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林的概念及其重要意義；理解建立風景名勝區(qū)、森林公園以及自然保護區(qū)的重要性；了解國內(nèi)國外風景林的發(fā)展概況。2. 教學重點與難點：重點：風景林的概念及意義。一、風景林的概念二、風景林的意義三、建立風景名勝區(qū)、森林公園、自然保護區(qū)的重要性四、國外森林公園、自然保護區(qū)發(fā)展概況五、我國森林公園、自然保護區(qū)發(fā)展概況 第一章 風景林的多種功能與效

3、益（3學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林的主要功能與效益，森林浴的概念；理解森林環(huán)境保護及保健作用的機理；了解國內(nèi)國外開展森林浴的主要做法。2. 教學重點與難點：重點：風景林的主要功能與效益；難點：森林環(huán)境保護及保健作用的機理。第一節(jié) 森林的環(huán)境保護（1學時）一、森林能凈化空氣、水體和土壤二、森林能減低噪音三、森林能調(diào)節(jié)氣候，增加降雨四、森林能防風固沙五、森林能涵養(yǎng)水源，保持水土第二節(jié) 森林的保健游樂利用（1學時）一、森林植物的保健利用二、林水與健康三、土徑步行的健身效果 第三節(jié) 森林?。?學時）一、什么是森林浴二、森林浴健身的功效三、德國對森林環(huán)境療養(yǎng)法的認識與做法四、森林浴活動在日本五

4、、我國推行森林浴的設想 第二章 風景林區(qū)的組成要素（4學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林區(qū)的主要組成要素及其在風景林區(qū)的作用；理解各組成要素之間的相互關系；了解與各組成要素相關的知識。2. 教學重點與難點：重點：風景林區(qū)的主要組成要素及其相關知識；難點：各組成要素的相互關系及其對風景林區(qū)的影響。第一節(jié) 森林植物（1學時）一、森林植物的分類二、森林植物與生態(tài)環(huán)境的關系第二節(jié) 野生動物（1學時）一、“森林之社會”二、野生動物的主要種類三、野生動物資源的利用四、野生動物資源的保護管理第三節(jié) 自然景物與人文景致（1學時）一、地貌景物二、水文景物三、人文景致第四節(jié) 旅游設施（1學時）一、一般設施二、

5、特殊設施三、其他特殊設施第三章 風景林景觀特點與林貌結構（2學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林的景觀特點及其林貌類型；了解各林貌類型的大致特點及其美學效果。2. 教學重點與難點：重點：風景林的景觀特點及其林貌類型；難點：各林貌類型的特點及其美學價值的體味。第一節(jié) 風景林景觀特點（1學時）一、林相二、季相三、生態(tài)四、林位五、林齡六、感應七、引致八、其他感官效應第二節(jié) 風景林林貌結構（1學時）一、按樹種組成分類二、按林分結構分類第四章 風景林的樹種配置與撫育管理（4學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林樹種選擇與配置的原則及其撫育管理方法；了解我國林分撫育、改造及采伐更新的相關規(guī)程。2. 教學

6、重點與難點：重點：風景林樹種選擇與配置的原則及撫育管理方法；難點：理解風景林撫育管理與中國營林相關規(guī)程之間的關系。第一節(jié) 樹種選擇與配置（1.5學時）一、樹種選擇與配置的原則二、樹種選擇與配置的方法三、地被植物的配置第二節(jié) 林分的撫育與改造（1學時）一、撫育采伐二、林分改造第三節(jié) 采伐與更新（1學時）一、擇伐與更新二、漸伐與更新三、皆伐與更新第四節(jié) 林緣綠化帶（0.5學時）一、沿耕地林緣綠化帶二、沿道路林緣綠化帶三、沿河流林緣綠化帶第五章 風景林區(qū)劃和美學鑒定（3學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林的5種風景類型及其特點，不同風景類型的鑒定因子及其鑒定標準；理解風景林區(qū)劃與林業(yè)小班區(qū)劃之間的

7、關系；了解風景林評價的方法。2. 教學重點與難點：重點：風景林的風景類型及其鑒定因子與鑒定標準；難點：風景林評價的方法。第一節(jié) 森林風景小班的區(qū)劃（1學時）第二節(jié) 森林風景小班的美學鑒定（2學時）一、各林貌型主要美學鑒定因子及其鑒定標準二、風景林美學評價的方法第六章 風景林區(qū)資源調(diào)查（2學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林區(qū)資源調(diào)查的主要內(nèi)容；了解風景林區(qū)資源調(diào)查的一般程序及方法。2. 教學重點與難點：重點：風景林區(qū)資源調(diào)查的主要內(nèi)容；難點：風景林區(qū)資源調(diào)查的一般程序及方法。第一節(jié) 基本情況調(diào)查（0.5學時）一、自然地理調(diào)查二、氣候調(diào)查三、一般林業(yè)資源調(diào)查四、環(huán)境保護情況調(diào)查五、旅游設施調(diào)查

8、六、旅游服務調(diào)查七、旅游市場調(diào)查八、障礙因素調(diào)查第二節(jié) 植物群落調(diào)查（0.5學時）一、植物群落調(diào)查的內(nèi)涵二、植物群落的生境三、本省植物群落的地理分布四、植物群落的調(diào)查方法第三節(jié) 風景資源調(diào)查（1學時）一、自然資源調(diào)查二、人文景致調(diào)查三、可借景物調(diào)查第七章 調(diào)查資料與風景資源綜合評價（3學時）1. 教學目的與要求：掌握風景資源綜合評價的內(nèi)容與標準；了解調(diào)查資料整理與分析的方法以及風景資源評價的方式與方法。2. 教學重點與難點：重點：風景資源綜合評價的內(nèi)容與標準；難點：風景資源評價的方式與方法。第一節(jié) 調(diào)查資料整理與分析（0.5學時）第二節(jié) 風景資源綜合評價的內(nèi)容與標準（2學時）一、風景林區(qū)主要條

9、件評價二、風景資源評價三、旅游設施、旅游服務及旅游購物評價四、風景林區(qū)障礙因素分析第三節(jié) 風景資源評價的方式與方法（0.5學時）第八章 風景林區(qū)經(jīng)營規(guī)模與游憩容量預測（3學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林區(qū)經(jīng)營規(guī)模與游憩容量預測的內(nèi)容及重要意義；了解風景林區(qū)經(jīng)營規(guī)模與游憩容量預測的程序方法。2. 教學重點與難點：重點：風景林區(qū)經(jīng)營規(guī)模與游憩容量預測的內(nèi)容及重要意義；難點：風景林區(qū)經(jīng)營規(guī)模與游憩容量預測的程序方法。第一節(jié) 經(jīng)營規(guī)模預測（1學時）一、森林旅游客源增長趨勢的預測二、森林旅游客源季節(jié)變動的預測三、森林旅游需求供給計劃的預測四、景點旅游設施規(guī)模的預測第二節(jié) 游憩容量預測（2學時）一、

10、步行道游憩容量的預測二、宿營地點游憩容量的預測第九章 風景林區(qū)總體規(guī)劃設計（6學時）1. 教學目的與要求：掌握風景林區(qū)總體規(guī)劃設計的基本原則，總體規(guī)劃設計的內(nèi)容及其要點；了解部分風景林區(qū)總體規(guī)劃設計案例，了解其規(guī)劃設計的總體思路及程序方法。2. 教學重點與難點：重點：風景林區(qū)總體規(guī)劃設計的基本原則、功能區(qū)劃、綠化美化規(guī)劃、環(huán)保及投資概算等；難點：總體規(guī)劃設計的總體思路及程序方法。第一節(jié) 風景林區(qū)規(guī)劃設計的基本原則（0.5學時）第二節(jié) 功能區(qū)劃（2學時）一、風景林區(qū)范圍的確定二、游覽區(qū)規(guī)劃與線路組織三、森林休、療養(yǎng)區(qū)規(guī)劃四、自然保護區(qū)規(guī)劃五、多種經(jīng)營區(qū)規(guī)劃六、旅游接待區(qū)規(guī)劃七、行政管理區(qū)規(guī)劃第三

11、節(jié) 旅游狩獵規(guī)劃（1學時）一、狩獵用地的規(guī)劃和分類二、旅游狩獵場的區(qū)劃三、旅游狩獵場的分類及獵地級的分級四、旅游狩獵場經(jīng)營措施的規(guī)劃設計第四節(jié) 綠化美化規(guī)劃（1.5學時）一、規(guī)劃原則二、風景園林景物靜態(tài)和動態(tài)布局三、風景園林的色彩布局四、風景林區(qū)景點命名第五節(jié) 旅游設施與環(huán)境保護規(guī)劃（0.5學時）一、旅游設施規(guī)劃二、環(huán)境保護規(guī)劃第六節(jié) 投資概算與效益分析（0.5學時）一、投資概算二、效益分析五、考核方式與成績評定 考核采用平時表現(xiàn)與考試成績相結合的方式進行綜合評定，其中考試成績占70%，閉卷筆試，平時成績占30%，通過到課率及課堂表現(xiàn)進行評定。六、教材及主要參考資料教 材：潘國興主編，安徽農(nóng)業(yè)大學森林經(jīng)理教研室風景林，2013年1月第2版。參考書：1、林業(yè)部，森林公