員工能力開(kāi)發(fā)需求表

1、職工能力開(kāi)發(fā)需求表填表日期：年代日填表者：姓名部門崗位所擔(dān)當(dāng)自我評(píng)論上司評(píng)論上司評(píng)論的事實(shí)依照的工作完整勝任勝任不可以勝任完整勝任勝任不可以勝任工作內(nèi)容1工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3工作內(nèi)容4我對(duì)工作的希望和想法當(dāng)前實(shí)行的結(jié)果怎樣1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技術(shù)1.2.3.4.5.6.7.8.需要掌握但當(dāng)前尚短缺的知識(shí)和技術(shù)所需培訓(xùn)的課程名稱1.1.2.2.3.3.4.4.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技術(shù)已培訓(xùn)的課程名稱1.1.2.2.3.3.4.4.對(duì)培訓(xùn)實(shí)行成效的建議需要企業(yè)供給的非培訓(xùn)方面的支持上司建議及依照填寫指導(dǎo)：能力開(kāi)發(fā)需求表是幫助職工認(rèn)知自己現(xiàn)有知識(shí)、技術(shù)及將來(lái)

2、所需學(xué)習(xí)方向的工具，企業(yè)為職工供給培訓(xùn)和發(fā)展時(shí)機(jī)的依照，是幫助職工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段?！八鶕?dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌币粰冢毠ぬ顚懼饕暮椭匾墓ぷ鲀?nèi)容?！白晕以u(píng)論”欄目，由自己依據(jù)實(shí)質(zhì)工作達(dá)成狀況進(jìn)行評(píng)論，假如所擔(dān)當(dāng)?shù)哪稠?xiàng)工作干得十分優(yōu)秀，就在“完整勝任”上打“”；略有差錯(cuò)，但基本勝任，就在“勝任”上打“”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力所不及，就在“不可以勝任”上打“”。自我評(píng)論是上下級(jí)之間交流和反應(yīng)的起點(diǎn)?！吧纤驹u(píng)論”欄由直接上司依據(jù)被評(píng)論者實(shí)質(zhì)的工作達(dá)成狀況進(jìn)行評(píng)論，方法同上?！吧纤驹u(píng)論的事實(shí)依照”指由上司做出被評(píng)論者具備或不具備何種能力的評(píng)論。上司評(píng)論的目的不在于查核，而在于向下級(jí)反應(yīng)查核的結(jié)果，讓填寫者客觀認(rèn)識(shí)自己已具備的能力和尚待改良的能力?！拔覍?duì)工作的希望和想法”由填寫者在聯(lián)合實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)，“當(dāng)前實(shí)行的結(jié)果”填寫為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)職工已具備的能力、已做的準(zhǔn)備、企業(yè)對(duì)自己的支持狀況。相關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確立培訓(xùn)計(jì)劃和改良培訓(xùn)工作的依照?！靶枰髽I(yè)供給的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫者填寫為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃，需要企業(yè)、上司供給除了培訓(xùn)之外的支持和時(shí)機(jī)，如在崗指導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費(fèi)上的支持等等。能力開(kāi)發(fā)需求表一年填寫一次。本文資料均可編寫，只合適個(gè)人使用，不可以用于商業(yè)。資料一般需要聯(lián)合本企業(yè)的實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行改正和調(diào)整。主要目的在于給您的工作