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文檔簡介

1、老師,您辛苦了教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析老師,您辛苦了是道德與法治三年級上冊第5課走近我們 的老師的第二個(gè)話題。本課主要從理性分析入手,一步步剖析教師 看得見和看不見的辛苦,帶著學(xué)生走近教師的內(nèi)心世界,理解教師為 什么這么辛苦,是什么支持教師承當(dāng)著這些工作,進(jìn)而在行動(dòng)上學(xué)會 為教師分憂減負(fù),學(xué)會尊重教師,珍惜學(xué)校工作人員的辛勞。二、學(xué)情分析學(xué)生雖然與老師朝夕相處,但是對老師工作的了解僅限于與老師 接觸的局部,課余時(shí)間老師做些什么,怎樣備課,還承當(dāng)著哪些工作 職責(zé),學(xué)生并不了解。三、教學(xué)目標(biāo).通過對老師一天活動(dòng)的調(diào)查,了解老師的辛苦,學(xué)會用實(shí)際 行動(dòng)為教師減負(fù)。. 了解教師為什么不怕苦,學(xué)會尊重每一個(gè)

2、校內(nèi)人員的付出。四、教學(xué)重難點(diǎn)通過對老師一天活動(dòng)的調(diào)查,了解老師的辛苦,學(xué)會用實(shí)際行動(dòng) 為教師減負(fù)。五、教學(xué)過程同學(xué)們!大家好,今天我們要一起來學(xué)習(xí)道德與法治三年級上冊 第5課走近我們的老師第二個(gè)話題老師,您辛苦了。活動(dòng)一:了解老師的辛苦.觀看動(dòng)畫視頻,初步感知老師的辛苦。同學(xué)們,我們常常說老師很辛苦,到底辛苦在哪里呢?讓我們先 通過一段動(dòng)畫視頻看看老師的一天究竟是怎樣度過的。播放動(dòng)畫視頻(1分08秒)動(dòng)畫內(nèi)容如下:6:30起床:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,老師的一天從清晨開 始。7:30按時(shí)到校:迎著朝陽,精神百倍地趕往學(xué)校8:00微笑著迎接每一位孩子。8:30早讀時(shí)間,浸潤在學(xué)生瑯瑯的

3、讀書聲中。9:00批改作業(yè):聽寫本、作文本、閱讀,埋頭于一個(gè)個(gè)本子之中。10:00精彩講解:上課了,今天我們要講的是10:40大課間巡視:大課間做操要認(rèn)真,動(dòng)作做到位。12:00珍惜糧食:今天吃麻婆豆腐、回鍋肉,還有海帶湯,吃多少盛多少哦!14:00課間:別忙跑,注意安全!15:30放學(xué)護(hù)送:一個(gè)接一個(gè)走,別落伍!16:00集體備課:關(guān)于這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是這樣的17:00教學(xué)反思:學(xué)生喜歡互動(dòng)體驗(yàn),如何在教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候加強(qiáng)呢?看了這個(gè)動(dòng)畫視頻,你有哪些感受呢?我們一起來聽聽下面同學(xué) 是怎么說的。生錄音L我覺得老師的一天太忙碌了,一件事兒接著一件事 兒,好像總也忙不完似的。學(xué)生錄音2:我以為我們

4、放學(xué)之后老師也就下班兒了,原來,在 我們回家之后,老師還要參加集體備課,還要進(jìn)行自己的課后反思。.通過實(shí)際調(diào)查,了解老師的辛苦。同學(xué)們,你們一定也都感受到了老師很辛苦吧!下面我們來看看 我們學(xué)校同學(xué)做的課前調(diào)查。星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)課3.23.13.23.13.2第二節(jié)課3.13.23.13.23.1第二節(jié)課3.2批改作業(yè)批改作業(yè)批改作業(yè)3.2第四節(jié)課批改作業(yè)3. 1班會3.2批改作業(yè)第五小課班干部會議學(xué)校例會備課備課第六節(jié)課備課政治學(xué)習(xí)備課聽課第七節(jié)課教學(xué)反思年級教研素質(zhì)拓展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)第八節(jié)課課后服務(wù)教學(xué)反思課后服務(wù)設(shè)計(jì)活動(dòng)素質(zhì)拓展學(xué)生錄音3:這是我們小組通過調(diào)查我們的班主任馬

5、老師的日程安排,完成的 調(diào)查表。馬老師教兩個(gè)班的語文和寫字課。她除了每周要給我們兩個(gè) 班上14節(jié)課之外,還要組織我們上1節(jié)班會課、2節(jié)素質(zhì)拓展和2節(jié) 課后服務(wù)。除上課時(shí)間之外,馬老師還要備課、批改作業(yè)、參加學(xué)校 例會、年級教研、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)等等。她每天早上7:20到校之后,都要先給我們開窗通風(fēng)、測量體溫。 大課間和小課間時(shí),還要和我們一起到操場參加升旗儀式、巡視我們 的做操情況、陪我們參加體育活動(dòng)。除了星期二,每天中午都要和我 們一起吃午飯,陪伴我們午休。放學(xué)之后,馬老師還要和我們一起打 掃班級衛(wèi)生。通過這次調(diào)查我們才知道,原來馬老師每天有這么多工 作要做,實(shí)在是太辛苦了!這組同學(xué)調(diào)查得

6、很認(rèn)真,從這次調(diào)查中知道了老師的工作非常辛 苦。下面讓我們一起來欣賞這首每當(dāng)我走過老師的窗前,看看你 還能有哪些發(fā)現(xiàn)?播放歌曲每當(dāng)我走過老師的窗前第二段,配卡通圖片在群星閃耀的深夜,老師房間的燈光仍在亮著,原來老師還在辛 苦工作。同學(xué)們,你們知道嗎?其實(shí)老師的付出還遠(yuǎn)不止于此。換位 思考一下:如果你是一名老師,班上有學(xué)生生病的時(shí)候,你會不會擔(dān) 心?外出參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),你會不會擔(dān)憂學(xué)生的安全問題?相信如果 你是一名老師,你也一定會在工作中投入大量的情感,時(shí)刻把學(xué)生放 在心上。請你也了解一下,你的老師在學(xué)校的一天是怎么度過。請你先選 擇一位老師,了解一下他教幾個(gè)班的課,再找一找老師每一個(gè)班的課 程

7、表或日程安排,完成下面的調(diào)查表吧!星期一星期二星期三星期四星期五進(jìn)校以后到第一節(jié)課之前第一節(jié)課第二節(jié)課第二節(jié)課第四節(jié)課午休時(shí)間第五節(jié)課第六節(jié)課放學(xué)以后到回家之前設(shè)計(jì)意圖:通過觀看視頻,初步感知老師的辛苦。通過調(diào)查,從 具體的事例中感受老師的辛苦?;顒?dòng)二:用自己的行動(dòng),為教師分憂減負(fù)同學(xué)們,老師的工作這么辛苦,我們可以做些什么,既有利于自 己的成長和進(jìn)步,又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢?有的同學(xué)說:我要認(rèn)真寫字,把作業(yè)寫得工整,老師批改作業(yè)會 輕松些。還有的同學(xué)說:我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突,老 師就可以少操心。那么,請你仔細(xì)想一想:除此之外,我們還能做些什么呢?想好 后,請把它寫在書中對話框里吧

8、!下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的好主意!學(xué)生錄音:以后舉行班級活動(dòng)時(shí),我要多為老師出謀劃策,帶著 同學(xué)們主動(dòng)承當(dāng)任務(wù),讓老師少為我們操心,這樣就可以讓老師多一 些休息時(shí)間了。學(xué)生錄音:我以后上課的時(shí)候,要認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不走神。 老師一邊上課,還要一邊管理紀(jì)律,這樣不但我們的學(xué)習(xí)效果不好, 老師也會很累的。學(xué)生錄音:上次去參加社會實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,我沒有跟上班級隊(duì) 伍,和老師、同學(xué)們走散了,老師特別擔(dān)憂我。下次我一定會吸取教 訓(xùn),跟上班級的隊(duì)伍,不再讓老師為我擔(dān)憂了。學(xué)生錄音:我覺得我們應(yīng)該認(rèn)真做好值日工作,這樣也是在給老 師分憂減負(fù)。否那么老師每天工作后還要為我們清掃衛(wèi)生。同學(xué)們想到這么多幫

9、助老師減輕負(fù)擔(dān)的方法,你們都是老師的知 心人!設(shè)計(jì)意圖:通過思考交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用自己的實(shí)際行動(dòng),為 老師分憂減負(fù)?;顒?dòng)三:了解教師為什么不怕苦同學(xué)們,老師的工作這么辛苦,可是他們卻能堅(jiān)持下來。他們究 竟是怎么想的呢?我們先來聽聽同學(xué)們課前對老師的采訪。采訪過程學(xué)生-老師錄音:學(xué)生:老師您好,感謝您抽時(shí)間接受我們的采訪,請問,您為什么要 選擇做體育老師呢?老師:因?yàn)槲易约汉芟矚g體育,而且非常喜歡孩子們,希望通過我的 體育課,能增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),讓孩子們茁壯成長。學(xué)生:有人說,體育老師最輕松,您認(rèn)為他們說的對嗎呢?老師:我覺得他們可能還不太了解我們的工作,我們的工作并不輕松。 體育課大局部時(shí)間

10、都在室外,我們要忍受高溫或嚴(yán)寒,還要飽受風(fēng)吹 日曬。為了能讓同學(xué)們快樂地上課,到達(dá)體育課程標(biāo)準(zhǔn),我們也要精 心設(shè)計(jì)活動(dòng)。除此之外,還要組織同學(xué)們的大課間活動(dòng)。學(xué)生:體育老師的工作還真是不輕松。那您覺得工作中什么事最讓您 快樂,什么事最讓您煩惱呢?老師:最讓我快樂的事兒就是對于我設(shè)計(jì)的體育工程和活動(dòng)環(huán)節(jié),同 學(xué)們既喜歡又能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn),能在我的課堂中體臉到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的快樂。 最讓我煩惱的事就是每個(gè)同學(xué)身體素質(zhì)不一樣,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度設(shè)計(jì)起來有 些困難。而最讓我擔(dān)憂的是有些同學(xué)會在體育課上受傷。學(xué)生:原來,上一節(jié)體育課也這樣不容易,那您是怎樣堅(jiān)持下來的呢? 老師:當(dāng)看到你們經(jīng)過一次次鍛煉,變得越來越健康、強(qiáng)壯

11、,身體素 質(zhì)越來越好,我就有堅(jiān)持下去的力量了!學(xué)生:謝謝您能接受我們的采訪,祝您身體健康、工作順利。聽了剛剛的采訪,你知道這位體育老師為什么不怕辛苦,能夠一 直堅(jiān)持下來嗎?就是因?yàn)槔蠋熆吹酵瑢W(xué)們在自己設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)中, 既能快樂學(xué)習(xí),又能變得越來越健康和強(qiáng)壯,所以老師就充滿力量了。同學(xué)們!如果你也想采訪你的老師,就請你課下準(zhǔn)備好采訪提綱, 去了解老師的內(nèi)心世界吧!接下來,我們再來走近一位老師,一起聆聽她和學(xué)生之間的故事, 故事的名字叫學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)。教師錄音:一天,一位學(xué)生叫住我,說:“老師,這個(gè)質(zhì)字我 怎么都寫不好。”于是,我握著他的手寫了一遍。碰到他手的時(shí)候,感 覺小家伙的手怎么這么暖

12、,我的手卻是冰涼的。他對我說:“老師, 您的手怎么這么涼?我媽媽的手就很熱,您要多穿件衣服,手才會熱 啊。”聽了他的話,我心里熱乎乎的。這樣的體貼常能遇到,他們總 是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng),所有的辛苦都算不了什么。在日常生活和學(xué)習(xí)中,你是怎樣關(guān)心你的老師的?和身邊的人分 享:。卜口巴!其實(shí),我們對老師的關(guān)心,就表達(dá)在我們平時(shí)的一言一行中。有 了學(xué)生的關(guān)心,老師就會覺得所有的辛苦都算不了什么。設(shè)計(jì)意圖:通過采訪老師,傾聽老師的心聲,了解老師為什么不 怕辛苦,從而激發(fā)學(xué)生對老師的感恩之情?;顒?dòng)四:尊重每一個(gè)校內(nèi)工作人員我們的校園里除了老師,還有很多其他的工作人員,下面就讓我 們通過一段動(dòng)畫視頻

13、了解一下他們的辛苦吧!播放動(dòng)畫視頻:你可知道當(dāng)我們還在睡夢中時(shí),他們已經(jīng):天剛朦朦亮,食堂師 傅就開始為我們準(zhǔn)備午餐了;伴著朝陽,學(xué)校清潔工已經(jīng)開始工作, 將校園清掃一新;我們是校園安全的第一道防線。同學(xué)們,在我們的日常生活中,你觀察過學(xué)校里的這些工作人員 嗎?你知道他們每天都為我們默默地做了些什么嗎?下面我們來聽聽同學(xué)們的小調(diào)查:圖片配音頻:調(diào)查1:我們組課前調(diào)查了我們學(xué)校的保潔阿姨。她們每天早上 在我們到校之前,就要把教學(xué)樓樓道地面和樓梯扶手擦干凈。我們每 次課間休息之后,她們都要清掃一遍衛(wèi)生間和樓道地面。我們放學(xué)后, 她們還要把衛(wèi)生間內(nèi)所有垃圾清理干凈,把樓道地面擦干凈。調(diào)查2:我們組課

14、前調(diào)查了我們學(xué)校的保安叔叔,無論白天還是 夜晚,他們都要定時(shí)巡視我們的校園,排查校園中存在的安全隱患。 要認(rèn)真排查和接待來訪人員,并做好記錄。我們放學(xué)以后,他們還要 檢查每個(gè)班級的窗戶和燈是否關(guān)了。正是因?yàn)橛辛怂麄兊氖刈o(hù),我們 才多了一道安全防線。正是因?yàn)橛辛诵@內(nèi)所有工作人員的默默工作,我們的校園才更 加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校每一位工作人員,珍惜他們的 勞動(dòng)。同學(xué)們!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了老師的辛苦,也跟老師 的心貼得更近了。請你制作一張感謝卡,送上對老師的感謝和贊揚(yáng), 也可以送給你想感謝的工作人員。輕音樂感恩的心出示感恩卡圖片。下面我們來看看同學(xué)們制作的感恩卡。感恩保安叔叔,感恩保潔阿姨,感恩老師,最后定格在教師節(jié) 感恩卡。同學(xué)們!你們知道我們國家的教師節(jié)是哪一天

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