讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好朋友

1、讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好朋友珠海市香洲區(qū)金鐘小學(xué)杜芳一、 教學(xué)預(yù)設(shè)映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，活的引導(dǎo)，用經(jīng)過生活錘煉的有意義的教育內(nèi)容教育兒童。的確，對沒有存在的價值。少的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔，很多孩子把早餐費、午餐費、車費省了下來，全部“捐獻(xiàn)”給了網(wǎng)吧。而更讓人擔(dān)心的則是，多數(shù)未這樣帶來的禍患將是難以想象的。本課教學(xué)中談到的都是網(wǎng)絡(luò)話題，而網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的生活息息相關(guān)。對網(wǎng)絡(luò)有個正確、客觀的認(rèn)識，我對這堂課擬出了這樣的教學(xué)目標(biāo)：生活。在教學(xué)要點確定后，我仔細(xì)分析要點，結(jié)合學(xué)生實際，力圖把握思想指導(dǎo)，愿望情感貫穿整個教學(xué)之中。教學(xué)時，要注重活動的趣味教學(xué)的實效性。

2、二、教學(xué)過程、課前采集在上課之前，學(xué)生回家通過電腦或者報紙或者雜志，收集了很多有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的資料。經(jīng)過了解，不少的學(xué)生還特地“采訪”了自己家的了解中有了小小的驚喜。、活動一：網(wǎng)絡(luò)伴我方便生活在課堂的一開始，我向全班提出了一個問題：老師是外地人，怎師，如果你想家了，你可以上網(wǎng)利用 QQ 和家人聊天! 老師，我 QQ話，既能交流，又能看到家人，不是更好!”這群看似智囊團(tuán)的成員們在 在積極地出謀劃策，我為學(xué)生一個個精妙而考慮周全的點子而了這樣功能之外，同學(xué)們還知道網(wǎng)絡(luò)還可以做什么？”于是，各種各樣精彩的答案不絕于耳：可以和朋友們聊天，聯(lián)絡(luò)感情；可以查找學(xué)讓自己輕松一下；可以聽音樂，看新聞在學(xué)生說到網(wǎng)絡(luò)

3、的信息交流、休閑娛樂、網(wǎng)上購物等功能后，由于學(xué)生對網(wǎng)上學(xué)習(xí)即“遠(yuǎn)程教育”的功能并不了解，所以我在課堂教學(xué)中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生現(xiàn)場體驗，進(jìn)入101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，以解決一些學(xué)習(xí)上的難題!”同學(xué)們紛紛舉手向大家匯報之前在家收集到的有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的信息。這時候，我也向他們展示了一份數(shù)據(jù)：截至年底，我國網(wǎng)民數(shù)達(dá)到2.98 2.7 CN域名數(shù)達(dá)1357.2了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大。、活動二：第三只眼看網(wǎng)絡(luò)“我們發(fā)現(xiàn)了這些網(wǎng)絡(luò)問題：、上網(wǎng)時間長了視力會下降；3會給電腦帶來病毒”這是學(xué)生在“第三只眼看網(wǎng)絡(luò)”小組討論后震撼!孩子們紛紛拿出了自己收集到的數(shù)據(jù)，以及“采訪”到的有關(guān)于常好，可自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲之后，成績一落千

4、丈。而且為了有上網(wǎng)費，不惜偷家里的錢，到了最后偷不到了，就向比自己小的弟弟妹妹上知道，有沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生由于幾天幾夜不停地在網(wǎng)吧里玩游戲，朋友，被騙財騙色，甚至有的至今還不知下落”發(fā)言越來越熱烈，同學(xué)們拿出的各種各樣的資料讓不少同學(xué)受到進(jìn)行了總結(jié)：其實，網(wǎng)絡(luò)自身并不壞，它只是一種傳播的媒介，它是好是壞，就看你怎么用它。這就開始了我們的第三個活動。、藍(lán)盾保護(hù)行動網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很大的方便，我們也越來越離不開網(wǎng)絡(luò)了，但是，如何正確地對待和利用它，卻成了我們的當(dāng)務(wù)之急?！拔覀円⒁饪刂谱约?，不能長時間打游戲!會網(wǎng)友!” 這是學(xué)生在“藍(lán)盾三大行動”中聯(lián)系自己看到的，聽到的，把想到的一然年齡不大，

5、但他們的想法令人欣慰!這個時候，我給他們出示了幾則經(jīng)過我精心選擇準(zhǔn)備的小故事。網(wǎng)絡(luò)。三、教學(xué)反思經(jīng)驗是在實踐中不斷積累和總結(jié)的。對教師而言，在教學(xué)活動中對各個問題的兩面都加以認(rèn)真地分析和總結(jié)，才有助于自己揚(yáng)長避短，不斷提高。在我執(zhí)教完“讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好朋友”一課后，感本課的認(rèn)識和體會。在教學(xué)中，我努力做到了以下幾點：1、 目標(biāo)明確，重難點突出。根據(jù)教學(xué)大綱對本課的知識要求和行為要求，我從知行兩方面制定出本課教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)完整，符合懂得要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，這樣，有效地突出了重點，突破了難點。2、 理解學(xué)生、尊重學(xué)生、建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生是老師的勞動對象，但他們也是一群活潑的生命物，有自己的思想

6、和個性。在教學(xué)中，如何處理好師生間的關(guān)系將直接影響教學(xué)過程的順利開展。課堂上，我始終以飽滿的熱情，親切的微笑面對孩子，語言自然我給每個孩子充分發(fā)言的機(jī)會，一只只小手如雨后春筍一般頻頻舉 在教師的期待中，同學(xué)的鼓勵中，獲得成功的喜悅，這就更激勵了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。我注重對學(xué)生的鼓勵，每一次精彩的回答，我都給予充分地肯定。3、 教與學(xué)結(jié)合，課堂教學(xué)中積極嘗試啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主、創(chuàng)新意識。在全教會精神的指引下，本課的學(xué)文明理，我讓學(xué)生看完幾則小故事以后，說說自己知道了什么，這有力地培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維能力，同時也達(dá)到了自我教育、互相幫助的目的。同時也看到，作為一名青年教師，從事思品教學(xué)的時間尚短，還處在學(xué)習(xí)探索階段。因此，教學(xué)中也存在一些不足之處，有待改進(jìn)。如還應(yīng)加強(qiáng)對教材深度和廣度的鉆研，教學(xué)的形式還需不斷的創(chuàng)新，使之更有利于思品課的教學(xué)。這些將在今后的教育實踐中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高?？傊?，這節(jié)思品