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1、Word 小班社會(huì)教案6篇 下面是我共享的小班社會(huì)教案6篇(社會(huì)小班教案),以供參考。 小班社會(huì)教案1 活動(dòng)目標(biāo): 1、認(rèn)知:了解怎樣做客及學(xué)習(xí)如何款待客人,把握禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)喝茶”、“感謝”、“再見(jiàn)”等。 2、情感:養(yǎng)成幼兒文明禮貌的行為和熱忱待客的好品質(zhì)。 3、制造:發(fā)揮幼兒的想象力和制造力,能創(chuàng)編出迎接客人及到別人家有禮貌做客的不憐憫節(jié),激發(fā)幼兒的表演愿望。 活動(dòng)預(yù)備: 1、課件制作熊貓的客人。 2、錄象“客人來(lái)了”。 3、創(chuàng)設(shè)多個(gè)“家”的情境及有關(guān)嬉戲用的操作材料。 活動(dòng)過(guò)程: 一、看課件熊貓的客人。 1、提問(wèn):熊貓家來(lái)了幾位客人? 你喜愛(ài)誰(shuí)?為什么? 小白兔是怎樣
2、有禮貌的? 熊貓是怎樣有禮貌的? 你不喜愛(ài)誰(shuí)??為什么? 小伴侶應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)? 2、師幼分角色練習(xí)對(duì)話“你好”、“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)坐”、“感謝”、“再見(jiàn)”等。 二、看錄象客人來(lái)了。 師:小伴侶平常你去過(guò)人家做客嗎?別人也到過(guò)你家做客嗎?現(xiàn)在,我們一起來(lái)看錄象客人來(lái)了,請(qǐng)大家認(rèn)真看一看,錄象里的小伴侶是怎樣做個(gè)好客人,怎樣做個(gè)好仆人的? 1、提問(wèn):錄象里的小伴侶是誰(shuí)?誰(shuí)是小仆人?誰(shuí)是小客人?小仆人萱萱做得好嗎?好在什么地方?小客人昕昕做得好嗎?好在什么地方? 2、請(qǐng)兩位幼兒嘗試情境表演,提示幼兒要有禮貌。 3、全體幼兒自愿分成兩組(小仆人和小客人)進(jìn)行情境表演。(進(jìn)一步練習(xí)禮貌用語(yǔ))。 三、發(fā)揮想象
3、,創(chuàng)編接待客人及到別人家有禮貌做客的不憐憫節(jié)。 1、師:客人來(lái)了,除了請(qǐng)客人喝茶看書(shū),還可以用什么方法來(lái)款待客人呢?去做客的時(shí)候,還可以帶哪些禮物送給仆人呢?(幼兒爭(zhēng)論) 2、怎樣請(qǐng)人來(lái)做客? 音游:打電話(邀請(qǐng)好伴侶來(lái)做客) 3、分組嬉戲做客。 看看哪一家的小仆人和小客人最有禮貌。 四、講評(píng): 今日的小仆人和小客人做得真好,以后,小伴侶在家里也要做有禮貌的小仆人和小客人,好嗎? 小班社會(huì)教案2 活動(dòng)目標(biāo): 一、能大方地介紹自己帶來(lái)的土特產(chǎn),并愿意與大家一起共享。 二、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)老師和小伴侶的親近。 三、感受新學(xué)期小伴侶又見(jiàn)面的歡樂(lè),感受與同伴相處的歡樂(lè) 活動(dòng)預(yù)備:幼兒帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn),
4、一個(gè)盤(pán)子(幼兒帶來(lái)的土特產(chǎn)),一個(gè)垃圾桶,供幼兒放果殼紙屑,一個(gè)笑臉娃娃 活動(dòng)過(guò)程:1。嬉戲猜猜我是誰(shuí),結(jié)束活動(dòng)。 老師請(qǐng)一名幼兒坐在前面,背朝大家,不能轉(zhuǎn)頭看,然后請(qǐng)另一名幼兒走到他的后面,用雙手蒙住他的眼睛,仿照小動(dòng)物的叫聲,嘰嘰嘰嘰嘰嘰,猜猜我是誰(shuí)?請(qǐng)被蒙住眼的幼兒說(shuō)出對(duì)方的姓名,嬉戲進(jìn)行二到三遍。 2。 用笑臉娃娃,鼓舞幼兒在新學(xué)期,與其他幼兒友好歡樂(lè)的相處。 (1)介紹笑臉娃娃,老師以笑臉娃娃的口吻,與小伴侶打招呼。 大家好,我叫笑臉娃娃,很興奮熟悉你們!請(qǐng)幼兒上前用不同方式,向笑臉娃娃問(wèn)好。 通過(guò)與笑臉娃娃的溝通互動(dòng),讓幼兒知道自己過(guò)完新年又長(zhǎng)大了一歲了,要開(kāi)快樂(lè)心的上幼兒園,做個(gè)
5、快樂(lè)寶寶。 (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小伴侶好久沒(méi)見(jiàn)面了,見(jiàn)了面該怎么表示?,鼓舞幼兒用親切友好的語(yǔ)言和動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。如:大方地同伴握手問(wèn)好、相互擁抱、相互說(shuō)說(shuō)祝愿的話語(yǔ), (3)學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔的慶賀語(yǔ),年好,身體健康,萬(wàn)事如意等。 3。共享同伴帶來(lái)的食物。 (1)老師出示糖果禮盒,向幼兒介紹自己帶來(lái)的家鄉(xiāng)土特產(chǎn),土特產(chǎn)的口味兒,做法等。并說(shuō)一些祝愿語(yǔ)話,告知幼兒大家又要甜甜美蜜,開(kāi)快樂(lè)心的在一起了。 (2)請(qǐng)幼兒拿出自帶的食品,介紹自己帶來(lái)的是什么食品活動(dòng)小結(jié) (3)幼兒享用自帶的食物,老師鼓舞幼兒相互贈(zèng)送和共享食品,提示幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。 小班社會(huì)教案3 活動(dòng)目標(biāo): 一、能大方地介紹自己帶來(lái)的土
6、特產(chǎn),并愿意與大家一起共享。 二、能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)老師和小伴侶的親近。 三、感受新學(xué)期小伴侶又見(jiàn)面的歡樂(lè),感受與同伴相處的歡樂(lè) 活動(dòng)預(yù)備: 幼兒帶家鄉(xiāng)土特產(chǎn),一個(gè)盤(pán)子(幼兒帶來(lái)的土特產(chǎn)),一個(gè)垃圾桶,供幼兒放果殼紙屑,一個(gè)笑臉娃娃 活動(dòng)過(guò)程: 1、嬉戲猜猜我是誰(shuí),結(jié)束活動(dòng)。 老師請(qǐng)一名幼兒坐在前面,背朝大家,不能轉(zhuǎn)頭看,然后請(qǐng)另一名幼兒走到他的后面,用雙手蒙住他的眼睛,仿照小動(dòng)物的叫聲,嘰嘰嘰嘰嘰嘰,猜猜我是誰(shuí)?請(qǐng)被蒙住眼的幼兒說(shuō)出對(duì)方的姓名,嬉戲進(jìn)行二到三遍。 2、用笑臉娃娃,鼓舞幼兒在新學(xué)期,與其他幼兒友好歡樂(lè)的相處。 (1)介紹笑臉娃娃,老師以笑臉娃娃的口吻,與小伴侶打招呼。 大家好
7、,我叫笑臉娃娃,很興奮熟悉你們!請(qǐng)幼兒上前用不同方式,向笑臉娃娃問(wèn)好。 通過(guò)與笑臉娃娃的溝通互動(dòng),讓幼兒知道自己過(guò)完新年又長(zhǎng)大了一歲了,要開(kāi)快樂(lè)心的上幼兒園,做個(gè)快樂(lè)寶寶。 (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小伴侶好久沒(méi)見(jiàn)面了,見(jiàn)了面該怎么表示?鼓舞幼兒用親切友好的.語(yǔ)言和動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。如:大方地同伴握手問(wèn)好、相互擁抱、相互說(shuō)說(shuō)祝愿的話語(yǔ), (3)學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)潔的慶賀語(yǔ),年好,身體健康,萬(wàn)事如意等。 3、共享同伴帶來(lái)的食物。 (1)老師出示糖果禮盒,向幼兒介紹自己帶來(lái)的家鄉(xiāng)土特產(chǎn),土特產(chǎn)的口味兒,做法等。并說(shuō)一些祝愿語(yǔ)話,告知幼兒大家又要甜甜美蜜,開(kāi)快樂(lè)心的在一起了。 (2)請(qǐng)幼兒拿出自帶的食品,介紹自己帶來(lái)的是什
8、么食品活動(dòng)小結(jié) (3)幼兒享用自帶的食物,老師鼓舞幼兒相互贈(zèng)送和共享食品,提示幼兒把包裝袋放入垃圾桶中。 小班社會(huì)教案4 時(shí)間:20 xx年3月-7月 單位:白河縣幼兒園 科目: 社 會(huì) 班級(jí):?。ㄒ唬┌?老師:王 能 琴 幼兒園小班其次學(xué)期社會(huì)活動(dòng)方案 小一班 王 能 琴 一、學(xué)情分析 日常生活中我們的孩子都有一些簡(jiǎn)潔的健康意識(shí)和養(yǎng)成的一些 比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但究竟是孩子,自覺(jué)力量差,奇怪 心強(qiáng)。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,幼兒在身心進(jìn)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛(ài)好、力量等方面的不同。這就形成了兒童的共性差異。因此,依據(jù)幼兒的年齡和共性進(jìn)
9、展,所以在上課的時(shí)候老師要因材施教,使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。 二、教學(xué)總目標(biāo) 健康和社會(huì)每周一節(jié)課,我將以課本內(nèi)容為主,與我們孩子平常生活相聯(lián)系,老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中。讓孩子自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題的根源,詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育以進(jìn)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)為主要目標(biāo)。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析 1、以樂(lè)觀開(kāi)心的心情參與集體活動(dòng)和嬉戲,能在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè),萌發(fā)愛(ài)集體的情感。 2、了解自己的愛(ài)好、愿望,體驗(yàn)和感謝他人對(duì)自己的愛(ài)
10、,情愿關(guān) 愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和憐憫心。 3、情愿為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)力量。能遵守一日生活中的基本規(guī)章,能簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。 4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,喜愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)的美麗環(huán)境,愿意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和共享,具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。 5、了解與自己生活關(guān)系親密的四周成人的勞動(dòng),敬重勞動(dòng)者,懂得疼惜勞動(dòng)成果。 6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等良好品質(zhì)。 四教學(xué)措施 充分利用本學(xué)校條件和資源,將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,通過(guò)感知體驗(yàn),觀看學(xué)習(xí),實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法。促使幼兒熟悉社會(huì),學(xué)習(xí)生
11、活全面進(jìn)展。 五、課時(shí)支配 小班社會(huì)教案5 活動(dòng)目標(biāo): 1、寧?kù)o地傾聽(tīng)故事。 2、知道小手的用處很大,嘗試用小手做力所能及的事。 活動(dòng)預(yù)備: 1、動(dòng)畫(huà)故事不愛(ài)用手的小河馬 2、哭泣的小河馬圖片。 3、小碗和小勺。 4、小手真能干的圖片 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入活動(dòng) 今日我們班上來(lái)了一位小客人,我們一起來(lái)看看是誰(shuí)呢? 老師出示掛圖。 這是誰(shuí)呀?(小河馬) 呀!小河馬哭了,為什么呢?(幼兒自由發(fā)揮想象) 好的,你們覺(jué)得小河馬是由于這些事情才哭的,讓我問(wèn)問(wèn)他是不是這樣的?(老師做傾聽(tīng)小河馬講話的樣子) 小河馬說(shuō),小伴侶們想知道它為什么哭,就要仔細(xì)看、認(rèn)真的聽(tīng)故事,我們一起來(lái)觀看小河馬的故事吧! 二、播放動(dòng)
12、畫(huà)故事不愛(ài)用手的小河馬 故事看完了,小河馬為什么哭呀?(不會(huì)吃飯) 嗯!小河馬不會(huì)自己吃飯,誰(shuí)來(lái)關(guān)心小河馬了?(小青蛙) 小青蛙是怎么關(guān)心小河馬的?(喂它吃飯) 小青蛙來(lái)關(guān)心小河馬了,可是為什么小河馬還是哭個(gè)不停呢?(由于它喂的太慢了) 最終用了什么方法,小河馬才不哭了?(自己動(dòng)手吃飯) 三、小手真能干 小寶寶們,你們媽媽不在家的時(shí)候,自己一個(gè)人能吃飯嗎?你們是不是和小河馬一樣,不會(huì)自己吃飯,要等大人來(lái)喂飯?(幼兒自由回答) 我們班的寶寶的小手真能干,都說(shuō)自己能夠自己吃飯,不要大人喂飯,老師這里預(yù)備了小勺子和小碗,想請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)表演一下,她是怎么用小手,自己吃飯的。(幼兒示范正確拿勺吃東西的樣
13、子) 能用小手自己吃飯,真棒!真了不起!寶寶們,你們小手除了能關(guān)心我們吃飯,小手還能夠做什么事情?(幼兒自由回答) 呀!我們的小手原來(lái)還能關(guān)心我們做這么多的事情呢!能穿衣、穿鞋、拍皮球老師這里預(yù)備了一些圖片,請(qǐng)小伴侶們一起來(lái)看一看,好嗎?播放小手能干的圖片 看,我們的小手能做這么多的事情,真是太了不起了,小伴侶們,你們喜愛(ài)我們的小手嗎?(喜愛(ài))嗯!我們的小手也最喜愛(ài)我們啦!它喜愛(ài)和我們一起勞動(dòng),一起穿衣服,一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng),一起自己的事情自己做. 小班社會(huì)教案6 活動(dòng)目標(biāo): 1能感知幼兒園過(guò)年前的景象。 2會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受。 3培育幼兒敏銳的觀看力量。 4體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 5情愿樂(lè)觀參與活動(dòng),感受節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備: 中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。 活動(dòng)過(guò)程: 1引發(fā)參觀愛(ài)好。 提問(wèn):這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化? 為什么要布置得那么美麗? 他們是怎么裝扮幼兒園的? 2明確參觀時(shí)的紀(jì)律。 跟著隊(duì)伍走,小聲講話,別影響別人。 愛(ài)惜哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。 與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。 3幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。 老師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象,體驗(yàn)要過(guò)新年的開(kāi)心情感。鼓舞幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談
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