幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

1、Word 幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好！我代表班里的老師及全部的小伴侶對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎！光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，您和孩子在幼兒園與家這條路上來回已很多次。是孩子帶給了我們這個(gè)緣分，我們也要回贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛。我們的工作，就是教育孩子。回首這一學(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落;有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不行能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云。這就盼望家長(zhǎng)們像太陽一樣

2、，照亮我們班的老師和小伴侶，關(guān)心、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天、事實(shí)上我們也得到了各位家長(zhǎng)寬容的支持;豁達(dá)的關(guān)心。 一、我先總結(jié)一下上學(xué)期的基本狀況 上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，如：大部分孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子都顯示出自己的共性孩子們的進(jìn)步跟你們協(xié)作、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順當(dāng)

3、進(jìn)行，使孩子不斷成長(zhǎng)，在此再次對(duì)于您在上這個(gè)學(xué)期當(dāng)中賜予我們工作的支持與關(guān)心，表示忠心的感謝！ 二、結(jié)合實(shí)際狀況，我就教學(xué)活動(dòng)中的詳細(xì)工作先向家長(zhǎng)提一些要求： 1、來園時(shí)間：我班有很多孩子常常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長(zhǎng)可能覺得不是一回事，但您們的做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時(shí)、依時(shí)的好習(xí)慣。盼望大家能在8點(diǎn)半前按時(shí)送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的心情和我們正常開展教學(xué)工作，盼望家長(zhǎng)把孩子交給老師后，立即離開活動(dòng)室，放學(xué)后不在園內(nèi)逗留。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀我們發(fā)給小伴侶的通知，并按通知的內(nèi)容，協(xié)作教學(xué)工作的開展。 3、拿藥的幼兒，請(qǐng)登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時(shí)間服

4、用量(早飯后或午飯后) 孩子是公平的，我們敬重每個(gè)孩子，賜予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、熬煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、的照看來得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)覺，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。假如今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲艺\心盼望家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也感謝大家對(duì)我們的信任。 其實(shí)能象今日這樣大家坐在一起，共同溝通或共享各自的育兒心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我盼望接下來的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來說， 更多地是盼望大家共同來

5、講一講。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種閱歷的傳授，所以盼望接下來的時(shí)間大家能暢所欲言。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討 最終懇切的懇求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提珍貴看法。工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽的問題，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)和我們溝通，告知我們，以便我們準(zhǔn)時(shí)改正、改善我們的教育環(huán)境。最終祝各位家長(zhǎng):工作順當(dāng)、萬事如意！祝孩子們度過一個(gè)開心的假期！ 小班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】 敬重的各位家長(zhǎng)，你們好！ 首先，感謝你們來參與家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡迎。

6、 一.班級(jí)狀況，家長(zhǎng)協(xié)作。 上學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的共性。 我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)： 1、培育孩子自理力量。 比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有力量來完成自己的?/p>

7、，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛開頭衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手肯定會(huì)特別靈活的，千萬不要由于自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正由于你的包辦 代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小伴侶，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí)。 2、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特別狀況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的進(jìn)展有著親密的關(guān)系。由于我們的教學(xué)方案都是按孩子的進(jìn)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。(小伴侶有事不上孩子園

8、肯定要請(qǐng)假，不能親自來打電話也可以)。 3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語言。老師和家長(zhǎng)要為幼兒制造使用禮貌用語的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語言，有良好的語言習(xí)慣。要求幼兒能用禮貌語言主動(dòng)、熱忱、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問早、問好，道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要關(guān)心時(shí)會(huì)說： 4、有家長(zhǎng)在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了，有些不怎么會(huì)。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面進(jìn)展。兒歌、識(shí)字只是其中的小一部分。 5、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作不要帶危急的物品(小刀、珠子、尖銳的東西)，定期給孩子剪指甲。 6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起完成。能準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)

9、習(xí)狀況，并賜予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長(zhǎng)有沒有關(guān)注。下面的家長(zhǎng)看法，需要家長(zhǎng)填寫看法和簽名。以后教學(xué)內(nèi)容表一個(gè)月發(fā)一次回去，盼望家長(zhǎng)多關(guān)注。 7.我們這學(xué)期增加了許多的繪畫、手工活動(dòng)。有剪紙、粘貼等，盼望家長(zhǎng)在家多讓幼兒熬煉。 二.孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，許多家長(zhǎng)可能都會(huì)頭疼，也都有自己的觀點(diǎn)和看法。1.有的家長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)學(xué)太難了，又很枯燥，連大人學(xué)起來都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。2.有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù)，學(xué)做加法、減法嗎？沒必要搞得那么簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單孩子反而學(xué)不會(huì)。3.也有一些這樣的家長(zhǎng)，他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

10、，對(duì)先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法。那么孩子在幼兒階段究竟該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來要和大家一起探討的問題。 (一)幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué) 聞名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，0-6歲時(shí)幼兒學(xué)習(xí)的敏感期。抓住幼兒學(xué)習(xí)的敏感期，可以讓幼兒的學(xué)習(xí)效果更佳。大約1-3歲的幼兒對(duì)事物之間的排列挨次、分類、配對(duì)表現(xiàn)出特別的愛好，這是孩子學(xué)學(xué)規(guī)律力量的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對(duì)數(shù)字、幾何圖形、測(cè)量表現(xiàn)出劇烈的學(xué)習(xí)渴望。假如我們能抓住時(shí)機(jī)，針對(duì)幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)需求賜予適當(dāng)?shù)拇碳?，幼兒的?shù)學(xué)力量就會(huì)得到快速的進(jìn)展，且受益終生。假

11、如成人實(shí)行了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方法，可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來不行挽救的負(fù)面影響，甚至造成幼兒懼 怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。 (二)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)些什么 傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育始終被稱作計(jì)算教育，許多人會(huì)片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運(yùn)算。其實(shí)不是的應(yīng)當(dāng)通過一些生動(dòng)好玩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)閱歷，漸漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和把握相應(yīng)的語言，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維力量的進(jìn)展。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個(gè)方面的數(shù)學(xué)學(xué)問： 1.分類、排序與對(duì)應(yīng)。 2.數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算。3.幾何圖形。 4.量與計(jì)量。 (三)蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹 我園使用的蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版課程借

12、鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強(qiáng)的操作性，真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維進(jìn)展的好教材。本課程包括內(nèi)容：1.操作冊(cè)操作冊(cè)是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。2.作業(yè)紙作業(yè)紙是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練，每類活動(dòng)后，還有1個(gè)親子活動(dòng)，可供家長(zhǎng)和孩子在家一起玩。3.學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的，既便利又豐富數(shù)學(xué)學(xué)問。 (四)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)留意協(xié)作事項(xiàng) 蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材，要實(shí)施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了老師在幼兒園的教授，同樣也離不開各位家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。以下留意事項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)極力協(xié)作： 1.每周至少抽出23次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，每次1520分鐘。 2.仔細(xì)對(duì)待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫作業(yè)紙上方的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，并在其次天交給老師。 3.注意孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，多賜予孩子確定和鼓舞。 4.留意孩子在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，做到家園共育。 三.介紹4月下旬要開展親子春游活動(dòng)。 四.介紹六一開展游園活動(dòng)。 五、結(jié)束語 小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建