五年級主題班會教案-心有榜樣 全國通用

1、心有榜樣一、教材少年是祖國的未來，民族的希望，少先隊活動課指導(dǎo)綱要三年級實施建議中明確指出：“通過學(xué)習(xí)少先隊歷史上的英雄榜樣，選樹新時期少先隊榜樣和身邊可親、可敬、可學(xué)的優(yōu)秀少先隊員榜樣，進行榜樣教育，營造比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。”因此，讓少先隊員學(xué)習(xí)英雄人物、先進人物、美好事物，把榜樣立為心中的標桿，讓他們從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。二、活動背景習(xí)近平爺爺提出“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的希望和要求。半個多世紀以來，嘹亮的隊歌唱出了一代又一代少先隊員堅定的決心，引領(lǐng)著一代又一代少先隊員勇敢前進。唱著這熟悉的旋律，在黨的關(guān)懷下，讓少先隊員學(xué)習(xí)英雄人物、先進人物、美

2、好事物，把榜樣立為心中的標桿，像他們那樣追求美好的思想品德。三、活動目標1.了解少先隊光榮歷史。2.引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。3.激發(fā)隊員們從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添彩，做一名光榮的少先隊員。4.理解隊歌我們是共產(chǎn)主義接班人含義。這次活動的重點是繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，并學(xué)唱隊歌。活動重難點：引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。四、活動形式與思路根據(jù)三年級少先隊員的特點，本次活動主要采用造型表演、故事欣賞、詩朗誦、才藝展示、集體交流探討、賽唱等多種活動形式，充分調(diào)動少先隊員的積極性

3、、參與性，寓教于樂，在豐富多彩的活動中增強少先隊員的光榮感和自豪感。激發(fā)隊員們從現(xiàn)在做起，以實際行動為紅領(lǐng)巾添彩，做一名光榮的少先隊員?；顒訙蕚?.討論定主題。2.自主分成“穎瑄、雪霏、思懿、叮當”四個小隊。構(gòu)建小隊目標，分配小隊任務(wù)，查閱資料，排練節(jié)目，設(shè)計活動背景，制作活動道具。六、活動環(huán)節(jié)（一）隊儀式（二）活動過程環(huán)節(jié)一：追尋紅領(lǐng)巾的來歷活動方式根據(jù)各個歷史時期的組織名稱擺出相對應(yīng)造型。（設(shè)計理念：習(xí)近平主席說過：“榜樣的力量是無窮的，向他們看齊，把榜樣立為心中的標桿，像他們那樣追求美好的思想品德?！毕蚝⒆觽冋故旧傧汝牭墓鈽s歷史,讓孩子們在學(xué)習(xí)少先隊的歷史的過程中體驗做少先隊員的光榮!讓

4、孩子們真正理解“紅領(lǐng)巾為什么是紅旗的一角,為什么說是烈士的鮮血染紅的”,讓他們得到心靈的體驗,真正明白紅領(lǐng)巾是光榮的標志,真切感受到紅領(lǐng)巾的來之不易。）環(huán)節(jié)二：尋訪少先隊員的典范活動方式：重溫偉人的教導(dǎo)，讀示例、講故事（設(shè)計理念：自建隊以來,有無數(shù)的少先隊員為了星星火炬、為了鮮艷的紅領(lǐng)巾做出了巨大的犧牲和努力。讓孩子們學(xué)英雄、趕英雄、沿著他們的足跡努力學(xué)習(xí),做新時代的好少年。）環(huán)節(jié)三：喜看今天的領(lǐng)巾活動方式：才藝表演、講身邊故事（設(shè)計理念：才藝展示、講身邊事,讓學(xué)生感受自己在班隊集體中,在老師、同學(xué)等的關(guān)愛下成長,從而學(xué)會感恩,感謝少先隊集體的溫暖,感謝老師的栽培,感謝同學(xué)的幫助,同時讓每一個孩子能看到自己的成長和進步,充分激發(fā)他們的自信心。）環(huán)節(jié)四：隊歌聲聲藏記憶活動方式：了解隊歌含義，說隊歌備背后故事（設(shè)計理念：激發(fā)隊員們?yōu)橹硐胗赂仪斑M的情感，增進組織的使命感。）環(huán)節(jié)五：隊歌大家一起唱活動方式：齊唱，賽唱（設(shè)計理念：唱著這熟悉的旋律，在黨的關(guān)懷下，讓少先隊員學(xué)習(xí)英雄人物、先進人物、美好事物，把榜樣立為心中的標桿，像他們那樣追求美好的思想品德。）隊儀式退旗七、活動評價方式通過設(shè)計雛鷹爭章，如：合作章、自信章、表演章、接力章、閱讀章