人教統(tǒng)編版2021-2022年六年級上冊語文第四單元測試題

1、人統(tǒng)版 六級冊文四元試姓:_班:_成:_小朋友帶上你一段間的學(xué)成果，一起做個自檢測吧，相你一定最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識 ( 10 ；共 )1. （5 分 把下句子補(bǔ)充完（1 描寫亮的詩句。月來滿地水，。露從今夜白，。_，江靜碧云天。自己寫一句：，_（2 和氣有關(guān)的農(nóng)諺。日落胭脂紅，。今夜露水重，。有雨山戴帽，。自己寫一句：，_2. 分 “序按音序查字應(yīng)先查大寫字_查音節(jié)_按部首查字法_部，再_畫?！皵R”在典中的意思有：次第；開頭的，在正式內(nèi)容之前的；排列次第；古代送 別贈言的文字?！绊樞颉钡摹靶颉睉?yīng)選_解釋；“序言”的“序”應(yīng)選_種釋。3. （4 分 給下線字選擇正的讀音。（1） 不時，他就在

2、紙上勾勒l li）_一個勒（l l）_緊褲腰帶力勞作的農(nóng) 民形象。（2 早晨天色尚且迷蒙（mng mng）_，但那位蒙（mng mng）_古大娘已在羊圈 里勞作多時了。（3 敵軍力分散（sn s）_且軍紀(jì)松散（sn s）_，所以被我軍速擊敗。 4. （8 分 依次入下列句子的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）福建青年作家鐘兆云的新作國之大殤以生動、流暢的筆觸，展現(xiàn)了明中葉以來海峽兩岸民生生不息、 波瀾壯闊的御侮史卷，再_了兩岸同胞血濃于水、不可分割的關(guān)系。中國載人航天工程總設(shè)計師王永志透露，我們下一步還將發(fā)射“神舟”七號、“神舟”八號之后，將發(fā)射 一個規(guī)模更大的空間站，可以做大量的空間應(yīng)_。劇中的許多匈

3、奴戲外景極費周折，投資方先_了內(nèi)蒙古、新疆等地的多處草原，但均沙化嚴(yán)重、第 1 頁 共 10 頁草地退化的問題而擱淺。A . 印B . 驗C . 印D . 驗實驗試驗實驗試驗考察考查考查考察5. （6 分 在下的詞語中找四組近義詞啟示牢記啟迪鼓勵持之以恒勉勵堅持不懈銘記_ _ _6. （13.0 分） 讀課，試著下面的句子填寫完整。到了_葡一大串一大地掛_下有_的_的、紫的、暗紅的綠， _，美麗極了。7. （6 分 一通榆) 用下的詞語各說一句話。喜歡：_。告訴：_。8. 分） (2019 五新會月) 認(rèn)真閱讀文段，回答后面的問題。那晚上天色不大好?？筛赣H也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃

4、花生嗎？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也能立刻分辨出來它 有沒有果實，也必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“_你們像花生，_不好看_很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜?/p>

5、才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。（1 寫出列詞的近義詞。第 2 頁 共 10 頁分辨_可貴_體_（2 寫出列詞的反義詞。愛慕_便宜_成_（3 這文主要寫。（4 從哪看出花生最可貴？請寫出。（5 在課的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（6 “要做有用的人不做只講體面而人沒有好處的人”聯(lián)系課文內(nèi)容寫你對這話的理解。 9. （14.0 分） 課外讀。感恩的習(xí)慣小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張給我：或大或小的白紙用筆勾出一花一草一小人上一行不算整齊的鉛筆字時“姑謝謝你”有時是“姑，你辛苦了！”我問小侄兒：“干嘛送我禮物？”不善言談的侄

6、兒紅了臉，輕聲說：“老師的。老師讓每個小朋友都要學(xué)會感恩任時候受幫助都能忘了說謝謝”我說“姑姑是家里人還用客氣？”小侄兒說： “家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑捵屛腋袆恿撕瞄L時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒行為，竟在潛 移默化中改變了我。第一次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不相信地我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和？”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海。我為母親創(chuàng)造了快樂也享著母親的快樂。第次父節(jié)牽了父親的手

7、祝他快樂。父親不善言辭，以前一月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟：原來家庭成員之 竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡目染中 歲的兒亦學(xué)會了恩。有一次，她英語考了 100 分她說成績的得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的 課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。（1 從文找出表示下列意思的成語，寫在橫線上。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺受到影響_由于受到感染，思想和行為不知不覺地起了變化 。_（2 文中線的句子是_。（3 文中了侄兒_恩，“我”向_感，女兒_感。（4 文有一句“我為母親創(chuàng)了快樂，也分享著母親的快樂?！闭垎枴拔摇睘槟赣H創(chuàng)造了什么快樂？文中 哪幾句寫出了母親的快樂？第 3 頁 共 10 頁10. 分） 作文根據(jù)自己的想象，寫一篇關(guān)于科技發(fā)展之后人們生活變化的作文。第 4 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 ( 10 ；共 )答案：、答案：、考點：解析：答案：、考點：解析：答案：、第 5 頁 共 10 頁答案：、答案：、考點：解析：答案：、考點：解析：答案：、考點：第 6 頁 共 10 頁