小學數(shù)學西南師大五年級上冊三小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)的除法（例）_第1頁
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1、除數(shù)是小數(shù)的除法（例4）學校： 教師： 上課時間：項目初始設計改進設計教學內(nèi)容 教材第52頁例4 教學目標 1、進一步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法2、學習和掌握小數(shù)連除的運算順序，并能熟練地進行計算。教學重難點熟練計算小數(shù)連除教學過程一、復習鋪墊計算：6526= 12= = = 91137= 126213=二、引入新課回憶除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法回憶整數(shù)連除的運算順序三、預習反饋四、探索新知1、教學例4出示例題圖，指導學生弄清題意:3輛汽車天運貨噸，求平均每輛車每天運貨多少噸?說說你的做法；先要用除以3輛車,就可以得到一輛車天運貨多少噸,再除以天，就可得到一輛車一天運的貨是多少噸了。

2、追問：還有沒有其他的做法？學生獨立解答例4,教師巡視,并找出學生中的不同做法的例子，把他們的做法板演在黑板上。如:方法一:3=9(噸)方法二:3=273=9(噸)讓學生講解其運算順序和每個算式中每步計算的結果表示的是什么意思。方法一是先求一輛車天運噸貨，再求一輛車一天運9噸貨。方法二是先求3輛車一天運27噸貨，再求一輛車一天運9噸貨。通過計算我們可以得出小數(shù)連除的運算順序是怎樣的?學生觀察討論后得出:小數(shù)連除的運算順序和整數(shù)連除的運算順序是相同的，都是從左往右依次進行計算的。五、課堂小結 小數(shù)連除的運算順序和整數(shù)連除的運算順序是相同的，都是從左往右依次進行計算的六、課堂練習= 1263=9183= =七、課外作業(yè)教材第54頁練習十二第11、13題。板書設計除數(shù)是小數(shù)的除法（例4）方法一:3=

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