傳染病及其預(yù)防醫(yī)學(xué)課件

1、傳染病及其預(yù)防1.傳染病及其預(yù)防1.小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過些什么病呢？同學(xué)們所得過的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染??？傳染病一般是由什么引起的？2.小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過些什么病呢？同學(xué)們所得過的疾病傳染病 由_引起的，能在_ 或_傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間特點(diǎn)：傳染性和流傳性3.傳染病 由_引起的，病原體人與人之間傳染病的類型：細(xì)菌性傳染病病毒性傳染病寄生蟲性傳染病4.傳染病的類型：細(xì)菌性傳染病病毒性傳染病寄生蟲性傳染病4.情景?。?、小明得了流感，不停地打噴嚏、流鼻涕，而且打噴嚏時(shí)沒有用手或紙捂住口鼻，還一邊打一邊與小斌講話，結(jié)果，小斌也得病了。2

2、、小風(fēng)是一位肝炎患者，正在吃飯，由于缺少碗筷，當(dāng)小風(fēng)吃完后，碗筷沒經(jīng)消毒，小剛和小達(dá)也接著用來吃飯了，這樣堅(jiān)持1個(gè)多月后，小剛檢查也得了肝炎，但小達(dá)沒有得病。5.情景?。?、小風(fēng)是一位肝炎患者，正在吃飯，由5.小組討論：1、為什么小斌也得病了？流感是怎樣傳播的？ 哪些人較容易得流感？2、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？ 小達(dá)為什么沒得病？哪些人較容易得?。?、根據(jù)以上兩個(gè)例子，傳染病要流行要哪些 環(huán)節(jié)？6.小組討論：2、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？3、根據(jù)傳染病流傳的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源易感人群傳播途徑傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可以是患者也可是攜帶者。傳播途徑：病原體離

3、開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑， 可為空氣傳播、飲食傳播生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。7.傳染病流傳的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源易感人群傳播途徑傳染源：能夠請同學(xué)們根據(jù)已有的知識(shí)，找出以下三種傳染病的傳染源、傳播途徑及易感人群：流感患者肝炎患者或病毒攜帶者艾滋病患者或病毒攜帶者空氣、飛沫傳播飲食傳播體液傳播抵抗能力弱的人與傳染源飲食接觸而無抗體的人直接或間接接觸傳染源體液的人8.請同學(xué)們根據(jù)已有的知識(shí)，找出以下三種傳染病的傳染源、傳播途徑請同學(xué)們充當(dāng)一下小編劇，給前面的兩個(gè)情景劇改改劇本，讓小斌和小剛都不用得?。?.請同學(xué)們充當(dāng)一下小編劇，給前面的兩9.傳染病

4、的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群（注意：在預(yù)防傳染病時(shí)要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合）10.傳染病的預(yù)防措施：（注意：在預(yù)防傳染病時(shí)要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)小專家診?。河形恍∨笥褟膸拗艹鰜碚业剿膵寢專瑢寢屨f：“媽媽，我剛才上廁所時(shí)，把我的腸子拉出來了?！毙∨笥颜娴膶⒛c子排出來了嗎？這是什么??？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？該怎么辦好？11.小專家診?。?1.讓我們有請小專家們?yōu)槲覀兘榻B以下幾種傳染?。悍堑?、禽流感、肺結(jié)核！12.讓我們有請小專家們?yōu)槲覀兘榻B以下12.小結(jié)： 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 一、傳染病1、病原體能引起傳染病的細(xì)菌、

5、病毒和寄生蟲等生物2、傳染病由病原體引起的，能在人與人間或人與動(dòng)物間 傳播的疾病3、特點(diǎn)傳染性和流傳性4、類型細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病和寄生蟲性傳染病二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1、傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物，可是患者也可是攜帶者2、傳播途徑病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑， 可為空氣傳播、飲食傳播生物媒介傳播等。3、易感人群：對某種傳染病缺少免疫力 而容易感染該病的人群13.小結(jié)： 13.三、比較三種傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群流感患者空氣、飛沫傳播抵抗能力弱的人肝炎患者或病毒攜帶者飲食傳播與傳染源飲食接觸而無抗體的人艾滋病患者或病毒攜帶者體液傳播直接或間接接觸傳染源體液的人四

6、、傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群五、非典、禽流感、肺結(jié)核、蛔蟲病的介紹14.三、比較三種傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群流感患者空氣、練習(xí)：1、傳染病是由_引起的，能在_之間或_之間傳手播的疾病，具有_和的_特點(diǎn)。2、傳染病的流行必須具_(dá)、_和_三個(gè)環(huán)節(jié)。3、從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看，流行性感冒流行時(shí)，流感患者是_，含有流感病毒的飛沫是_，周圍對該病缺乏抵抗力的人則是_。病原體人與人人與動(dòng)物傳染性流行性傳染源傳播途徑易感人群傳染源傳播途徑易感人群15.練習(xí)：病原體人與人人與動(dòng)物傳染性流行性傳染源傳播途徑易感人群4、大量消滅蒼蠅，從預(yù)防傳染病的角度看是為了（ ）A、

7、搞好環(huán)境衛(wèi)生 B、控制傳染源C、切斷傳播途徑 D、保護(hù)易感人群5、下列屬于傳染病的是（ ）A、蛀牙 B、破傷風(fēng) C、闌尾炎 D、心臟病6、下列動(dòng)物中，屬于病原體的是（ ）A、蛔蟲 B、蚊子 C、老鼠 D、蝸牛7、釘螺是血吸蟲幼蟲毛蚴的宿主。消滅釘螺屬于預(yù)防血吸蟲 病措施中的（ ）A、消滅病原體 B、控制傳染源 C、切斷傳播途徑 D、保護(hù)易感人群8、某地流行乙肝時(shí)，一外地大學(xué)將家住該地的學(xué)生留下，對其不要回家，這種措施屬于( )A、消滅病原體 B、控制傳染源 C、保護(hù)易感人群 D、切斷傳播途徑CBACAC16.4、大量消滅蒼蠅，從預(yù)防傳染病的角度看是為了（ ）CB 好商務(wù)站 好商務(wù)站 yth50

8、zwb 臣一起跪下，恭送皇帝及后妃離去。慕容凌娢和文武百官一起離場，她原本走的就靠后，再加上想著一些亂七八糟的事情，她越走越靠后，已經(jīng)落在了最后面?！鞍ァ蹦饺萘鑺沃?jǐn)慎的嘆息。她這些天想了很久，可是對這高墻一點(diǎn)辦法都沒有。到底有什么辦法才能在晚上光明正大的走進(jìn)皇宮呢不知不覺間，她落單了。原本熙熙攘攘的人群都走遠(yuǎn)了，慕容凌娢回過神時(shí)，前面已經(jīng)沒人了。“我去!”慕容凌娢不滿的小聲低估，“怎么都跑這么快，急著去食堂吃飯??？”郁悶歸郁悶。慕容凌娢馬上發(fā)現(xiàn)了更嚴(yán)峻的事情自己又迷路了!真是意料之外情理之中。她覺得前面的人不會(huì)走太遠(yuǎn)，于是快步向前跑去，覺得只要轉(zhuǎn)過前面的那個(gè)彎，就能看到人。當(dāng)她瘋狂跑到拐角處，

9、故作輕松地轉(zhuǎn)彎時(shí)，前面筆直寬敞的路上依舊空無一人?！安豢赡馨　蹦饺萘鑺梧洁熘?，抬頭望了望很規(guī)矩的天空，方方正正的天被一片長得像鯨魚一樣的云朵給覆蓋了。“MMP”慕容凌娢慘烈沉悶的哀嚎一聲，轉(zhuǎn)身就往回跑。一邊跑，一邊碎碎念，“我記得，這邊還有一個(gè)岔口，他們一定走這邊了，能追上，能追上吧追不上??！”慕容凌娢扶著墻喘息，緊繃的臉頰上出了一層汗，不知是因?yàn)榕芾哿?，還是因?yàn)榫o張。慕容凌娢四處張望，跑了這么久，她甚至連宮女和太監(jiān)都沒有看到。莫非我就要被困在這里了嗎！她不甘心。她又憑著記憶轉(zhuǎn)了很久，其實(shí)一直在繞圈。晚霞漸漸褪去，天由橙紅變得昏黃。慕容凌娢終于看到前面出現(xiàn)了一個(gè)人。她還沒來得及跑過去，那個(gè)人就

10、朝她走來了。不知為何，明明是很希望遇見人的，可是這樣唐突的被別人撞見，慕容凌娢覺得很尷尬。慕容凌娢還沒想好要怎么解釋自己出現(xiàn)這里的原因，那人就快步走了過來。西方慘淡的夕陽，以及東邊更加慘白的月亮，同時(shí)撒下昏暗的光芒，慕容凌娢看清了那人穿的杏黃色的蟒袍。完了完了，慕容凌娢知道韓皓澤和韓辰耀在和太子對著干雖然她還沒有加入他們，但依舊很心虛。“下官慕容凌娢，參見太子殿下?！边€沒等韓輝延說話，慕容凌娢就靠到了路邊墻角跪下磕頭。“慕容凌寒今年新上任的右通政？”太子韓輝延停下了腳步，饒有興趣的打量著跪在地上的慕容凌娢?！罢窍鹿佟！痹?jīng)，慕容凌娢很渴望出現(xiàn)一個(gè)人，告訴她這深宮的出路，但是現(xiàn)在，人來了，她卻什么也